中華愛國人物故事

前言

《中華愛國人物故事》是一套故事叢書。它匯集了我國歷史上80位古圣先賢、民族英雄、志士仁人、革命領(lǐng)袖、先進(jìn)模范人物的生動(dòng)感人史跡，表現(xiàn)了作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的偉大的愛國主義精神。    愛國主義是人們對于“生于斯、長于斯、衣食于斯”的祖國的一種神圣感情，是人們對于自己民族的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，是感召和激勵(lì)整個(gè)中華民族的一面永不褪色的旗幟。在漫長的歷史上，愛國主義一直激勵(lì)著中華兒女為祖國的獨(dú)立、統(tǒng)一、進(jìn)步和繁榮而英勇奮斗。從偉大的思想家教育家孔子到統(tǒng)一全國的千古一帝秦始皇，從秉筆直書著《史記》的司馬遷到鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮，從偉大的浪漫主義詩人李白到精忠報(bào)國的民族英雄岳飛，從七下西洋傳播友誼的鄭和到抗擊倭寇的民族英雄戚繼光，從茍利國家生死以的林則徐到為變法流血的第一人譚嗣同，從威震敵膽的抗聯(lián)將軍楊靖宇到人民音樂家聶耳與冼星海，從踏遍青山人未老的李四光到萬嬰之母林巧稚，從縣委書記的好榜樣焦裕祿到情系雪域獻(xiàn)身高原的孔繁森……都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛國主義精神。正是由于熱愛祖國的人們前仆后繼地奮斗，國家和民族才得以生存，歷經(jīng)一次次歷史危機(jī)關(guān)頭而能轉(zhuǎn)危為安，走向興盛和富強(qiáng)，從而屹立于世界民族之林。愛國主義是鼓舞中華兒女歷經(jīng)憂患、跨越滄桑、百折不撓、自強(qiáng)不息的偉大力量，它貫穿于中華民族的整個(gè)歷史，并有力地凝聚著五洲四海的中國人。    愛國主義是一個(gè)歷史的范疇，在社會(huì)發(fā)展的不同階段、不同時(shí)期有著不同的具體內(nèi)容。革命時(shí)期，需要我們?yōu)樽鎳莫?dú)立自主出生入死；建設(shè)時(shí)期，需要我們?yōu)樽鎳姆睒s富強(qiáng)增磚添瓦；在全國各族人民團(tuán)結(jié)一心建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的今天，我們要爭做一名新時(shí)期的愛國者。新時(shí)期的愛國者要有強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感。民族自尊心和自豪感是任何時(shí)期任何愛國者都必須具備的情感。民族自尊心能增強(qiáng)我們自立向上的恒心，民族自豪感能樹立我們建設(shè)祖國的信心。要樹立“祖國高于一切”的崇高信念，為了祖國和人民的利益不惜拋卻個(gè)人的利益，甚至不惜犧牲個(gè)人的生命。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬自己的知識面，廣泛吸收新知識新技術(shù)，完善自身的知識結(jié)構(gòu)，更新學(xué)習(xí)知識的方法與理念，從思想上、知識上充分武裝自己，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。    愛國主義思想的繼承和發(fā)揚(yáng)，是關(guān)系到民族盛衰、國家興亡的根本問題。一代代人愛國主義思想情操的形成，需要不斷地培養(yǎng)。培養(yǎng)愛國主義的一個(gè)重要途徑是向愛國主義的英雄人物和典范事跡學(xué)習(xí)。這套叢書的出版，對于人們向英雄和先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，特別是對于在中小學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育，將可提供一些生動(dòng)的教材。祝愿此書出版發(fā)行成功，為培養(yǎng)“四有”新人作出貢獻(xiàn)。    于2011年4月23日    世界讀書日

內(nèi)容概要

　　愛國主義是一個(gè)歷史的范疇，在社會(huì)發(fā)展的不同階段、不同時(shí)期有著不同的具體內(nèi)容。革命時(shí)期，需要我們?yōu)樽鎳莫?dú)立自主出生入死；建設(shè)時(shí)期，需要我們?yōu)樽鎳姆睒s富強(qiáng)增磚添瓦；在全國各族人民團(tuán)結(jié)一心建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的今天，我們要爭做一名新時(shí)期的愛國者。新時(shí)期的愛國者要有強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感。民族自尊心和自豪感是任何時(shí)期任何愛國者都必須具備的情感。民族自尊心能增強(qiáng)我們自立向上的恒心，民族自豪感能樹立我們建設(shè)祖國的信心。要樹立“祖國高于一切”的崇高信念，為了祖國和人民的利益不惜拋卻個(gè)人的利益，甚至不惜犧牲個(gè)人的生命。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬自己的知識面，廣泛吸收新知識新技術(shù)，完善自身的知識結(jié)構(gòu)，更新學(xué)習(xí)知識的方法與理念，從思想上、知識上充分武裝自己，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量?！　蹏髁x思想的繼承和發(fā)揚(yáng)，是關(guān)系到民族盛衰、國家興亡的根本問題。一代代人愛國主義思想情操的形成，需要不斷地培養(yǎng)。培養(yǎng)愛國主義的一個(gè)重要途徑是向愛國主義的英雄人物和典范事跡學(xué)習(xí)。這套叢書的出版，對于人們向英雄和先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，特別是對于在中小學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育，將可提供一些生動(dòng)的教材。祝愿此書出版發(fā)行成功，為培養(yǎng)“四有”新人作出貢獻(xiàn)。

書籍目錄

長途跋涉心系抗戰(zhàn)時(shí)代的鼓手民主之魂最后一次演講童年時(shí)光上京求學(xué)留學(xué)美國詩人情懷回國講學(xué)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：作為留美預(yù)備學(xué)校，一切課程設(shè)置都服從于留學(xué)，所以英文是門主課，許多課程又都要用英語講授。為打好英文基礎(chǔ)，聞一多不得不留了一級，重新從中等科一年級讀起。此后，他在這座亭園優(yōu)美的清華園里，整整度過了10年。清華學(xué)校的考入，使得聞一多從閉塞的鄉(xiāng)村走進(jìn)了中國的政治文化中心。在這里，他比同齡人更早地接觸到西方文明，學(xué)到了許多新的科學(xué)知識和獨(dú)特的思維方式，同時(shí)，又由于這里是東西方文化碰撞和交融之地，特殊的環(huán)境促使他的思想早熟起來。它對聞一多的成長，將起到重要作用。正常情況下，聞一多在清華應(yīng)該是8年，但他在進(jìn)入清華的第二年，為了打好英文基礎(chǔ)留了一級，而后又因鬧學(xué)潮再留一級，所以前后一共10年。梁實(shí)秋說：“他的同班朋友羅隆基曾開玩笑的自詡說：‘九年清華，三趕校長?！迦A是八年制，因鬧風(fēng)潮最后留了一年。一多說：‘那算什么？我在清華前后各留一年，一共十年?！薄勔欢嘣谇迦A時(shí)，還不是一個(gè)對政治真正感興趣的人。對此，梁實(shí)秋有這樣一段敘述：“他不善演說，因?yàn)樗子诩?dòng)，在情緒緊張的時(shí)候滿臉漲得通紅，反倒說不出話。

編輯推薦

《中華愛國人物故事:民主斗士聞一多》是由吉林人民出版社出版的。

圖書封面

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