感受名人的智慧

內(nèi)容概要

《青少年探索文庫(kù):感受名人的智慧》內(nèi)容簡(jiǎn)介：閱讀使人明智，閱讀使人思辨，閱讀使人進(jìn)步。每一個(gè)青少年的美好人生，都應(yīng)該從閱讀一本好書開(kāi)始。勤奮是開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙，思考是理解知識(shí)的利器，讀書是掌握知識(shí)的捷徑，練習(xí)是鞏固知識(shí)的方法，討論是理解知識(shí)的妙招，探求是創(chuàng)新知識(shí)的途徑。

書籍目錄

抉擇大地的夢(mèng)尋找生之樂(lè)園什么是有意義的？大自然金錢崇拜你的第一個(gè)責(zé)任幸福的三種成分成功的秘訣正確的方法解決問(wèn)題三原則論時(shí)機(jī)篤志而體行百里者天行健，君子以自強(qiáng)不息通向盛名之路負(fù)重在痛苦中忍一時(shí)風(fēng)平浪靜在希望中生活永遠(yuǎn)像野獸那樣生活嗎？我渴望和平論未來(lái)世界戰(zhàn)爭(zhēng)芻議人生的點(diǎn)金石愛(ài)情與友誼美酒與友情朋友自我分解鑒別人品的能力德不孤。必有鄰界限朋友有信坦白友誼的整補(bǔ)……

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：因?yàn)槟銓l(fā)現(xiàn)在那些觸犯你的人中，沒(méi)一個(gè)人做了能使你的心靈變壞的事情，而那些惡的東西和損害只是在心靈里才有其基礎(chǔ)。如果沒(méi)有受過(guò)教育的人做出一個(gè)無(wú)教養(yǎng)的人的行為，有什么值得奇怪呢？考慮一下是否你還不如譴責(zé)自己。因?yàn)槟銢](méi)有預(yù)先就料到這種人會(huì)以這種方式犯錯(cuò)誤。因?yàn)槟惚緛?lái)有理智給予的手段去假設(shè)他犯這種錯(cuò)誤，而你卻忘記了使用，還奇怪他所犯的錯(cuò)誤。在大多數(shù)你譴責(zé)一個(gè)人是背信棄義或忘恩負(fù)義的場(chǎng)合，都可以轉(zhuǎn)而這樣責(zé)備自己。因?yàn)檫@錯(cuò)誤也可以說(shuō)是你自己的，你可能是相信了一個(gè)有這種傾向的人將遵守他的諾言；或者是你在賜予你的善意時(shí)并沒(méi)有絕對(duì)地賜予。也不是以那種你將僅僅從你的行為中獲得所有利益的方式賜予。當(dāng)你為某人做出某種服務(wù)時(shí)還想得到更多的東西嗎？你不滿足于你做了符合你本性的事情，而還想尋求對(duì)它的酬報(bào)嗎？就像假如眼睛要求給觀看以酬報(bào)，腳要求給行走以酬報(bào)一樣嗎？因?yàn)檫@些身體的部分是因?yàn)槟撤N特殊目的而造就的，通過(guò)按照它們的各自結(jié)構(gòu)工作而獲得屬于它們自己的東西；所以人也先天就是為仁愛(ài)行為而創(chuàng)造的，當(dāng)他做了仁愛(ài)的行為或者別的有助于公共利益的行為時(shí)，他就是符合他的結(jié)構(gòu)而行動(dòng)的，他就得到了屬于他自己的東西。

媒體關(guān)注與評(píng)論

博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！　　抖Y記·中庸》

編輯推薦

《青少年探索文庫(kù):感受名人的智慧》：一滴墨水可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考，一本好書可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。

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