2011新課標(biāo) 高中總復(fù)習(xí)·4+X高分方略

內(nèi)容概要

選擇能讓復(fù)習(xí)事半功倍的教輔資料，是高考成功的助推器。我認(rèn)為，好的教輔資料應(yīng)該具有以下特點：　  1.注重以圖表形式整合知識點。一輪復(fù)習(xí)不是對教材知識的重復(fù)講解，而是進(jìn)一步梳理、歸納和提煉，特別是對高考熱點、重點、疑難點通過整合、比較分析，形成圖表，使其條理化，易記易懂易用，考什么就復(fù)習(xí)什么，一目了然，提高效率?！? 2.按課時或類型科學(xué)講解知識點。一輪復(fù)習(xí)用時長，復(fù)習(xí)計劃是根據(jù)教學(xué)進(jìn)度設(shè)計的。根據(jù)學(xué)科特點，按課時或類型科學(xué)講解知識點，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于提高復(fù)習(xí)效果和質(zhì)量，達(dá)到夯實基礎(chǔ)的目的?！? 3.解題方法高效，答題步驟規(guī)范。注重一題多解、多題歸一的方法技巧總結(jié)，對基礎(chǔ)題要限時解答，提高準(zhǔn)確率。對按步驟得分的題，答題要規(guī)范，抓住每一個采分點，盡量多得分，少丟分，爭取得高分。    4.知識網(wǎng)絡(luò)化，結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化。一輪復(fù)習(xí)是對知識整體和各個單元之間的關(guān)系按邏輯結(jié)構(gòu)及知識之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行縱橫穿插，“以線串珠”，使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化。    5.針對當(dāng)?shù)乜荚囌f明編寫?，F(xiàn)在高考命題實現(xiàn)了地域化，各地的考試形式、考試內(nèi)容，以及題型都有所區(qū)別，要想復(fù)習(xí)效果好、質(zhì)量高，必須選擇適合當(dāng)?shù)乜记榈妮o導(dǎo)資料。

書籍目錄

教材梳理  必修一 現(xiàn)代文  必修一 文言文  必修二 現(xiàn)代文  必修二 文言文  必修三 現(xiàn)代文  必修三 文言文  必修四 現(xiàn)代文  必修四 文言文  必修五 現(xiàn)代文  必修五 文言文專題突破  必考部分    專題一 論述類文本閱讀    專題二 古代詩歌散文閱讀    專題三 語言文字運用    專題四 寫作  選考部分    專題五 文學(xué)類文本閱讀    專題六 實用類文本閱讀

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