數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

《新教材完全解讀》自出版以來，就深受廣大師生的好評，一直暢銷全國。今年在保持總體風(fēng)格不變的前提下，對圖書品質(zhì)進(jìn)行了精心的打造和全面的提升，使其真正達(dá)到更新、更準(zhǔn)、更細(xì)、更實(shí)用。

書籍目錄

第一章 算法初步  本章視點(diǎn)  1.1 算法與程序框圖    1.1.1 算法的概念      新課導(dǎo)讀        教材解讀        典例剖析      易錯疑難辨析      高考解讀        課堂小結(jié)      習(xí)題全解      自我評價    1.1.2 程序框圖      新課導(dǎo)讀      教材解讀      典例剖析      易錯疑難辨析      高考解讀      課堂小結(jié)      習(xí)題全解      自我評價    1.1.3 算法的三種基本邏輯      結(jié)構(gòu)和框圖表示      新課導(dǎo)讀      教材解讀      典例剖析      易錯疑難辨析      高考解讀      課堂小結(jié)      習(xí)題全解      自我評價  1.2 基本算法語句    1.2.1 賦值、輸入和輸出語句      新課導(dǎo)讀      教材解讀      典例剖析      易錯疑難辨析      高考解讀      課堂小結(jié)      習(xí)題全解      自我評價    1.2.2 條件語句      新課導(dǎo)讀      教材解讀      典例剖析      易錯疑難辨析      高考解讀      課堂小結(jié)      習(xí)題全解      自我評價    1.2.3 循環(huán)語句      新課導(dǎo)讀      教材解讀      典例剖析      易錯疑難辨析      高考解讀      課堂小鮚      習(xí)題全解      自我評價  1.3 中國古代數(shù)學(xué)中的算法案例    新課導(dǎo)讀    教材解讀    典例剖析    易錯疑難辨析    高考解讀    課堂小結(jié)    習(xí)題全解    自我評價    章末總結(jié)    本章綜合評價第二章 統(tǒng)計第三章 概率本模塊學(xué)習(xí)評價

章節(jié)摘錄

　　第一章　算法初步　　算法就是解決問題的步驟，算法也是數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的重要組成部分，是計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)。利用計算機(jī)解決問題需要算法，它可以解決多類信息問題，但我們必須事先用計算機(jī)熟悉的語言，也就是計算機(jī)能夠理解的語言（即程序設(shè)計語言）來詳細(xì)描述解決問題的步驟，即首先設(shè)計程序。對稍復(fù)雜一些的問題，直接寫出解決該問題的程序是比較困難的，因此我們要首先研究解決問題的算法，再把算法轉(zhuǎn)化為程序。所以算法設(shè)計是使用計算機(jī)解決具體問題的一個極為重要的環(huán)節(jié)。發(fā)展有條理地思考問題與表達(dá)的能力，提高邏輯思維能力，同時體會算法在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用?！　　颈菊轮攸c(diǎn)】算法的思想及含義，程序框圖的畫法，程序框圖的三種邏輯結(jié)構(gòu)和幾種算法語句?！　　颈菊码y點(diǎn)】對算法的概念的理解，算法的程序語言，中國古代及西方數(shù)學(xué)的幾個典型的算法案例。　　【學(xué)習(xí)本章應(yīng)注意的問題】　　1.算法是高中數(shù)學(xué)課程中的新內(nèi)容，其思想是非常重要的。實(shí)際上，我們做任何事情都有它的算法，如編寫“從宿舍起床趕到教室上課”的“程序”，程序功能是“8：00以前進(jìn)入教室坐好”，為了做到這一點(diǎn)，就要對8：00以前的“活動”（算法）做設(shè)計了?！　±纾仨氉龅剑骸　。?）7：20前離開宿舍；　?。?）7：50前離開食堂；　?。?）8：00前進(jìn)入教室?！　∵@就是一個簡單的算法?！　?.任何一個能夠解決問題的算法都必須具備以下特征：　?。?）可行性?！　∷惴ㄖ械拿恳粋€步驟都是可以執(zhí)行的。顯然，這是一個正確的算法必須具有的性質(zhì)?！　。?）確定性?！　∷惴ㄖ械拿恳粋€步驟必須是明確定義的，不得有任何歧義。　?。?）有限性。

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　　與最新教材完全同步，重點(diǎn)難點(diǎn)詳盡解讀。

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