語文

內容概要

在總結尖子生成功學習經驗的基礎上，精心編寫了這套與教材完全同步的講解類教輔書。本書不僅注重傳授知識，更注重傳播尖子生良好的學習習慣、方法、技巧。通過明確學習目標、積累基礎知識，精研教材、總結規(guī)律方法、提升思維能力、拓展課外知識、構建知識體系、把握中(高)考信息等實用、高效、操作性強的學習環(huán)節(jié)，展現(xiàn)出本書與眾不同的亮點。

書籍目錄

第一單元  我有一個夢想學習目標明確　1  季氏將伐顓臾　　基礎知識積累　　教材研讀方案　　方法技巧突破　　課外知識拓展　　教材習題解答　　學習質量測評　2  寡人之于國也　　基礎知識積累　　教材研讀方案　　方法技巧突破　　課外知識拓展　　教材習題解答　　學習質量測評　3  在馬克思墓前的講話　　基礎知識積累　　教材研讀方案　　方法技巧突破　　課外知識拓展　　教材習題解答　　學習質量測評　4  我有一個夢想　　基礎知識積累　　教材研讀方案　　方法技巧突破　　課外知識拓展　　教材習題解答　　學習質量測評　5.《黃花崗烈士事略》序　　基礎知識積累　　教材研讀方案　　課外知識拓展　　教材習題解答　　學習質量測評　單元寫作總結　高考熱點體驗　單元學習評價第2單元  一滴眼淚中的人性世界　學習目標明確　6  雷  雨(節(jié)選)　　基礎知識積累　　教材研讀方案　　方法技巧突破　　課外知識拓展　　教材習題解答　　學習質量測評　7  一滴眼淚換一滴水　　基礎知識積累　　教材研讀方案　　方法技巧突破　　課外知識拓展　　教材習題解答　　學習質量測評第3單元　筆落驚風雨第4單元　走進語言現(xiàn)場本模塊綜合評價附錄　參考答案與提示

章節(jié)摘錄

　　落花枝頭　　謝大光　　初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽雨，輾轉不能成寐，清晨推窗望去，雨卻停了。天頂上，濃云尚未散開，低低地壓著房檐；空中還漂浮著若有若無的雨絲；天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。院子中，一叢綠樹被染得濃陰如墨。朦朧的墨綠中，清晰地閃著點點火紅的花朵，宛如一闋厚重、和平的弦樂聲中，跳出了一管清脆、歡躍的笛音，給這雨后空朗的清晨，增添了不少生氣。　　咦，已是春花紅褪的初夏，什么花開得這般熱烈？　　循著被雨水潤白的碎石小路走去，我猛地記起了楊萬里的初夏即事詩：“卻是石榴知立夏，年年此目一花開?！苯耙豢矗皇鞘窕ā＿@是四株石榴樹，分列在窄窄的甬道兩側，枝丫交錯，搭起了一座花紅葉綠的天然門樓。樹只有一人高，花卻開得十分繁茂。低頭鉆進樹叢i真像是上元之夜徜徉于燈市之中。前后左右，俯仰四顧，都是火苗一樣燃燒著的石榴花?！　≡缇吐犝f石榴樹是邊開花邊結果，花與子并生枝頭，十分壯觀。如今看去，果真如此。這滿樹密密層層的花果，真像是一個姊妹比肩的大家庭，在從花到果的生長過程中，呈現(xiàn)出變化微妙的千姿百態(tài)——有的蓓蕾挺立，含苞待放；有的半開半合，微露金蕊；有的翩然怒放，噴紅流彩；有的花瓣已落，子實新萌；也有的花萼圓鼓鼓地脹起，果實已初具規(guī)模，挺在枝頭隨風搖曳?！　“?，這些正在開放的花朵、正在成熟的果實，多像一群天真爛漫、無憂無慮的孩子?？墒?，一陣微風吹過，我感到點點水珠灑落下來。這是花兒果兒們的淚水嗎？水珠灑落地上，地上是一片落花的世界。是的，花果灑淚是在向落花依依惜別，是在感激落花的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱，那么坦然，那么安寧，火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹，將黑黑的泥土染成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這般壯麗，一種內在的美好情操震顫著我的心。昨天，也許它還在枝頭上為花蕊擋風遮雨，那艷麗的容貌，芬芳的呼吸，引來蜂蝶，傳送花粉，孕育新生。今天，新的生命開始生長了，為了讓果實得到更多的陽光和養(yǎng)料，它毫不留戀枝頭的繁華，毫不夸耀自己的成績，在斜風細雨中翩然飄落。躺在地上.，它還在翹望枝頭，看到萌生的果實替代了它原來的位置，依然顯示著生命的美好，它放心了，落而無憾。它放心了，卻沒有忘記自己的歸宿。秋風秋雨中，它將自己和樸實的大地融為一體，又在準備滋養(yǎng)明年的花了?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花?！饼彾ㄢ值男暮吐浠芍^相通。人常說：開花結果。殊不知，花落了，果實才能成熟。據(jù)說有一種火石榴樹，開起花來復瓣繁英，十分好看，卻是從來不結果的。從這個意義上來說，落花正是新生的標志，實在值得大書特書。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    語文 PDF格式下載

---