新教材完全解讀(高中必修2)

出版時(shí)間:2009-5  出版社:吉林人民出版社  作者:高岸起  頁數(shù):184  

內(nèi)容概要

1.本書是一套與教材同步的講解類圖書。在編寫中本著“精、細(xì)、透、全、新”的宗旨,首先落實(shí)知識點(diǎn)一連成知識線一形成知識面一結(jié)成知識網(wǎng),對重點(diǎn)、難點(diǎn)詳盡解讀,同時(shí)還有兼知識性與趣味性于一體的輔助性知識,是一本可以代替教材的教輔書。
2.完整的學(xué)習(xí)體系。通過基礎(chǔ)全面解讀、重難點(diǎn)層層突破等環(huán)節(jié)形成完整的能力培養(yǎng)體系,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中形成能力。
3.平時(shí)訓(xùn)練考試化。通過講評最新高考真題、模擬題,練方法、練技巧、練速度、練準(zhǔn)確度、練準(zhǔn)確率。
4.教材習(xí)題全面解答。本書全面解析教材課內(nèi)和課后習(xí)題,注重解題思路的點(diǎn)撥,是您學(xué)習(xí)的好幫手。

書籍目錄

第1單元 珍愛生命
 1 我與地壇(節(jié)選)
 2 最后的常春藤葉
 3 假如給我三天光明(節(jié)選)
 4 鳥啼
第2單元 和平的祈禱
 5 一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)
 6 流浪人,你若到斯巴……
 7 圖片兩組
第3單元  歷史的回聲
 9 六國論
 10 阿房宮賦
 11 念奴嬌·赤壁懷古
 12 永遇樂·京口北固事懷古
 13 落日
 14 勃蘭特下跪贖罪受到稱贊
第4單元 慢慢走,欣賞啊
 15 荷墉月色
 16 聽聽那冷雨(節(jié)選)
 17 金岳霖先生
 18 亡人逸事
 19 祝福
 20 邊城(節(jié)選)
 21 林黛玉進(jìn)賈府
模塊綜合評價(jià)
答案與提示

章節(jié)摘錄

  青春,是人類生命激情的贊歌,是人生意識日益覺醒、情感世界日益豐富多彩的歲月,是以挑戰(zhàn)者的姿態(tài)迎接一切的年齡,是每個(gè)人開始理性地追問生命旅程方向的季節(jié)。十六七歲更是一個(gè)特殊的生命驛站,成長的歡樂與煩惱,人生的感悟與夢想,在這里匯成了一支獨(dú)特的青春旋律。處在青少年階段的高一學(xué)生,應(yīng)該在青春旋律的歌唱中,感受生命的多彩,編織人生的夢想,實(shí)現(xiàn)精神的升華與生命的豐盈。  本單元分為三個(gè)板塊?!耙髡b青春”這一板塊匯集了一組不同時(shí)代歌唱青春的詩作。在詩歌吟誦過程中,明確作為青年一代的使命(《沁園春·長沙》),禮贊青春生命,熱愛生活(《相信未來》),體驗(yàn)青春激情(《讓我們一起奔騰吧》)?!绑w悟人生”這一板塊選擇了臺灣作家楊子在兒子十八歲生日時(shí)寫給兒子的一封信《十八歲和其他》和著名女作家張潔的《我的四季》兩篇文章,分別從父親的角度和青年人自己的角度來抒寫對青春的感悟?!霸O(shè)計(jì)未來”這一板塊選擇了兩篇文章。一篇是馬克思中學(xué)畢業(yè)考試時(shí)的文章《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮(節(jié)選)》,為青年人在設(shè)計(jì)未來時(shí)點(diǎn)亮了一盞人生指路燈;另一篇是著名作家畢淑敏的《我的五樣》。這篇文章告訴青年人生命的抉擇是一個(gè)痛苦的經(jīng)歷,生命中最寶貴的東西,一定足你的真愛,它使你找到人生的吉占.明確人生遙航向和終點(diǎn),激勵(lì)你為之奮斗一生?! W(xué)習(xí)指導(dǎo)  1.“工欲善其事,必先利其器”。本單元“吟誦青春”部分是詩歌。我們進(jìn)行詩歌鑒賞,要通過語言媒介去感受作品中鮮明的形象,深入到作品的意境之中,體會詩歌的意境美。  2.鑒賞的依據(jù)足文本。因此在活動(dòng)中,必須在文本的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化對文學(xué)作品的感性體悟?! ?.在具體的文學(xué)鑒賞過程中,在從感性到理性、從低級到高級的不同階段,我們可采取不同的方式?! ?.文學(xué)鑒賞是一種“仁者見仁,智者見智”的審美感悟,作品在審美中也存在著許多審美的“未定點(diǎn)”。因此,在貼近文本的基礎(chǔ)上二。要嘗試個(gè)性化、多元化的閱讀鑒賞,不要被已有的說法限制住而人云亦云。

編輯推薦

  與最新教材完全同步,重點(diǎn)難點(diǎn)詳盡解讀。

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