高能素質(zhì)培育

內(nèi)容概要

高能素質(zhì)是孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，就像是推動(dòng)汽車(chē)油。雖然它在學(xué)校得到強(qiáng)化，但源頭是在家庭。這本書(shū)不僅指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子獲取基本知識(shí)，更進(jìn)一步引導(dǎo)孩子走一一生都自覺(jué)追求知識(shí)并創(chuàng)造性應(yīng)用知識(shí)的道路。本書(shū)所包含的教程之所以能在美國(guó)48個(gè)州受到教育部門(mén)的推行，并得到包括麥克阿瑟等著名基金會(huì)的支持。關(guān)鍵在于里奇博士創(chuàng)造性地將日常生活內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)高能素質(zhì)的具體方案，使每一個(gè)家長(zhǎng)都可能成為素質(zhì)教育的專(zhuān)家。

作者簡(jiǎn)介

多蘿茜·里奇博士已經(jīng)在關(guān)于家庭在教育兒童方面的作用上研究達(dá)三十余載。……她創(chuàng)立了培訓(xùn)基地以進(jìn)行高能素質(zhì)培育。她知道孩子們從家中獲得的學(xué)習(xí)潛力和能力可以幫助他們?cè)趯W(xué)校及日后取得成功。她認(rèn)真考慮了怎樣幫助家庭和教師去開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)所有孩子的潛在能力，以使他們能

書(shū)籍目錄

第一篇 高能素質(zhì)：取得成就的素質(zhì)  第一章 高能素質(zhì)和我們的孩子們  第二章 最初的幾個(gè)步驟  第三章 我們培養(yǎng)孩子哪些東西第二篇 在家中培育孩子的高能素質(zhì)：做什么與怎樣做第三篇 在學(xué)習(xí)：將“教育目標(biāo)”化作實(shí)際家庭行動(dòng)第四篇 在家加強(qiáng)三R教育第五篇 高能素質(zhì)培育援助網(wǎng)：互幫互助第六篇 創(chuàng)造性：喜悅與滿(mǎn)足第七篇 出乎意料的收效

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