礪器悟道

內(nèi)容概要

　　《礪器悟道：科學思維方法的應(yīng)用研究》包括略談唯物辨證思想在機械專業(yè)課程教學中的運用、唯物辨證法在機械基礎(chǔ)學科教學中的運用、材料科學基礎(chǔ)教學中的人文素質(zhì)教育等內(nèi)容。

書籍目錄

序略談唯物辯證法思想在機械專業(yè)課程教學中的運用唯物辯證法在機械基礎(chǔ)學科教學中的運用材料科學基礎(chǔ)教學中的人文素質(zhì)教育唯物辯證法在金屬學中的應(yīng)用功能材料教學中的哲學思考運籌學教學中的哲學思想礦山地質(zhì)環(huán)境保護與綜合治理恢復(fù)方案編制的哲學思考唯物辯證思想方法在汽車服務(wù)工程專業(yè)培養(yǎng)方案修訂中的應(yīng)用物流管理課程的哲學與系統(tǒng)論哲學思想分析方法在自動化專業(yè)課程中的應(yīng)用電子信息工程專業(yè)課程教學中的辯證思想系統(tǒng)論與認識論指導(dǎo)下的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學用辯證唯物主義的觀點指導(dǎo)線性代數(shù)的教學哲學思想在物理化學教學實踐中的應(yīng)用談程序設(shè)計課程對大學生科學思維的培養(yǎng)感悟哲學在計算機基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用淺談科學思維在經(jīng)濟學教學中的應(yīng)用IT項目管理中的自然辯證法唯物辯證的思想方法在企業(yè)安全管理中的應(yīng)用淺析哲學思想對教育技術(shù)學學習理論的影響科學方法論指導(dǎo)下的大學生英語學習策略研究方法論在日語教學中的應(yīng)用論現(xiàn)代科學思維方法及其主要特點自然哲學研究方法的歷史演變及其現(xiàn)代意義后記

章節(jié)摘錄

　　三、結(jié)合內(nèi)容決定形式的基本規(guī)律，了解汽車用鋼　　唯物辯證法認為，任何事物都具有內(nèi)容和形式兩個方面。在二者的辯證關(guān)系中，內(nèi)容決定形式，形式必須適合于、服從于內(nèi)容，有什么樣的內(nèi)容，就要求有什么樣的形式。所謂內(nèi)容是指構(gòu)成事物的各種要素，包括事物的內(nèi)在矛盾、特性、運動過程和發(fā)展趨勢等的總和。形式是指內(nèi)容諸要素的結(jié)構(gòu)、組織類型是內(nèi)容的表現(xiàn)方式。事物是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一體。世界上的任何事物都有內(nèi)容和形式兩個方面，是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一體。只有內(nèi)容而無形式，或只有形式而無內(nèi)容的事物在世界上是沒有的。任何事物所包含的各種要素的總和表現(xiàn)為內(nèi)容，這些要素又必然以一定的方式結(jié)合起來形成形式；當構(gòu)成該事物的諸要素尚不存在，或已經(jīng)存在而尚未以一定方式結(jié)合起來時，它只是可能的而不是現(xiàn)實的事物。只有在構(gòu)成該事物的諸要素已經(jīng)具備并且以一定的方式有機聯(lián)結(jié)起來時，這個事物才由可能性的事物變成現(xiàn)實的事物?！　W過金屬學的人都知道“組織決定性能”這一規(guī)律，也就是材料的內(nèi)部微觀組織決定了其外在的表現(xiàn)形式，包括它的相關(guān)使用性能和力學性能，組織和性能往往又決定了其最終的命名。像汽車用鋼所包含的鋼種，就符合這一規(guī)律。所謂汽車用鋼，就是用于汽車制造和組成的鋼種，為了迎合不同汽車零部件的性能需求，目前已經(jīng)產(chǎn)生了很多種汽車用鋼，比如傳統(tǒng)的IF鋼，而隨著汽車輕量化項目的開展，又誕生了許多性能更為優(yōu)秀的鋼種，比如DP鋼。如何去認識這些汽車用鋼？每種汽車用鋼都具有哪些性能？每種汽車用鋼又都應(yīng)用于汽車哪些零部件中？這些問題雖然看似復(fù)雜，但實際上只要理解了每個鋼種的命名，就可以大致判斷其內(nèi)部組織和其一些相關(guān)的性能，這就符合內(nèi)容決定形式這一規(guī)律?！　　?/pre>








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