文化差異與沖突

內(nèi)容概要

　　《文化差異與沖突》內(nèi)容包括：中日文化比較研究的印象；中日兩國國民性的比較；中日兩國國民思維方式差異的比較；中日兩國國民主要心理特征差異的比較等。

作者簡介

　　男，漢族。1946年生于遼寧省沈陽市。1970年畢業(yè)于遼寧大學(xué)外語系。現(xiàn)任遼寧社會(huì)科學(xué)院院長、黨組書記、研究員，國家社會(huì)科學(xué)突出貢獻(xiàn)專家，遼寧省優(yōu)秀專家。主要社會(huì)兼職有：中國社會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長，國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“九五”規(guī)劃社會(huì)學(xué)學(xué)科組成員，遼寧省委省政府咨詢委員，市委市政府咨詢委員，遼寧省政協(xié)常委、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)副主席，省科協(xié)副主席，遼寧省犯罪研究會(huì)、婦女理論研究會(huì)、人口學(xué)會(huì)副會(huì)長，法國國家人文科學(xué)院客座主任研究員，美國斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)，英國學(xué)術(shù)院，瑞典斯德哥爾摩大學(xué)，日本立命館大學(xué)高級訪問學(xué)者，國際社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。主要著作有：《中國社會(huì)問題評析》、《中國現(xiàn)代化與市場經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《當(dāng)代中國的婚姻》等；

書籍目錄

中日文化比較研究從我談起（代序言）第編“以中釋日”的文化比較第章 中日文化比較研究的印象1 歷史與現(xiàn)狀：從歷史爭議到現(xiàn)實(shí)思考2 特點(diǎn)與趨勢：從物質(zhì)層面到精神層面3 差異與沖突：從同質(zhì)性到差異性的比較第二章 中日兩國國民性的比較1 什么是國民性？從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的蛻變2 中日兩國傳統(tǒng)國民性的比較：異質(zhì)性大于同質(zhì)性3 中日兩國國民性差異的比較：從以中釋日到中日互釋第三章 中日兩國國民思維方式差異的比較1 什么是思維方式？邏輯理性與習(xí)慣理性2 中日兩國思維方式主要差異的比較：從價(jià)值理性到工具理性3 中日兩國思維方式的趨同：變化中的思維方式第四章 中日兩國國民主要心理特征差異的比較1 什么是心理特征？心理結(jié)構(gòu)與心理需求2 中日兩國國民心理特征主要差異的比較：外弱內(nèi)強(qiáng)與內(nèi)強(qiáng)外弱3 中日現(xiàn)代社會(huì)的文化矛盾與傳統(tǒng)國民心態(tài)的蛻變第五章 中日兩國國民價(jià)值觀與行為方式的差異比較1 中日傳統(tǒng)文化中價(jià)值取向與行為方式特征2 中日兩國國民價(jià)值觀與行為方式差異的比較3 中日兩國社會(huì)核心價(jià)值體系的比較第六章 中國人與日本人的生活態(tài)度比較1 什么是生活態(tài)度？安身立命與奮發(fā)進(jìn)取2 中日兩國國民生活態(tài)度差異的比較，3 中日兩國國民生活態(tài)度文化差異上的互補(bǔ)第七章 中日兩國傳統(tǒng)文化中基本精神的比較1 中日傳統(tǒng)文化中基本精神的差異與共同點(diǎn)2 中日傳統(tǒng)文化中基本精神的比較3 求同存異的中日“和”、“美”文化第二編“中日互釋”韻文化比較入何解讀日本的“變節(jié)”現(xiàn)象——探尋固定性思考與關(guān)系性思考的差異每況愈下的當(dāng)代日本社會(huì)環(huán)境從年青代看日本文化論“文化”的實(shí)在性及日中關(guān)系日本傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)主要參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　大于共性，如果不深入了解兩國間不同的習(xí)俗、國民性、思維方式、心理結(jié)構(gòu)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，不但會(huì)影響正常的交流進(jìn)行，也會(huì)造成兩國和兩國人民間的許多誤解和障礙。就文化而言，比較研究特別是中日文化比較研究，不僅可以把單一國別研究提高一個(gè)層次，而且對于更深入、更全面地認(rèn)識(shí)兩國及其關(guān)系，也是十分必要的?！　【臀覀€(gè)人而言，什么是日本、日本人、日本文化？中日兩國有什么歷史淵源和往事糾葛，日本和我的家庭還能有什么關(guān)涉？我在少兒時(shí)期曾有過這樣一些零星、膚淺、朦朧的記憶：日本是個(gè)小國、島國，日本人的文字、皮膚、發(fā)色、長相和中國人差不多，就是個(gè)頭矮小一點(diǎn)；日本和中國在歷史上淵源極深，傳說中有方士徐福率數(shù)千童男童女東渡為秦始皇求取長生不老藥未歸，后在日本島生息繁衍，才有日本創(chuàng)始之說，故稱中日兩國是同源、同種，一衣帶水的親鄰。古代日本人曾舉國一致，傾力學(xué)習(xí)中國，引進(jìn)中國的文字、宗教及章典制度，曾幾何時(shí)，就成為一強(qiáng)盛之國。雖然日本人從中國學(xué)到許多先進(jìn)的文化制度，但也多次侵略過中國，真是恩將仇報(bào)?！　?hellip;…

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