精彩景物描寫在作文中的借鑒/課外語(yǔ)文應(yīng)用系列·中學(xué)生版

出版時(shí)間:2002-7  出版社:遼寧人民出版社  作者:劉心武  

內(nèi)容概要

  中外文學(xué)史上、思想史上那些已有定評(píng)的優(yōu)秀文化資源,它們的存在,對(duì)它們的熟悉和領(lǐng)悟,進(jìn)行必要的分析闡釋,無(wú)疑會(huì)對(duì)中生作文過(guò)程的“想”與“說(shuō)”起到激活和引導(dǎo)的作用,遼寧人民出版社組織的這套叢書,用意就在這里。唐詩(shī)、穴詞、古典詩(shī)歌、現(xiàn)代詩(shī)歌、古典格言、優(yōu)秀文章中的議論說(shuō)理、感情抒發(fā),以及優(yōu)秀文學(xué)作品中的景物描寫、人物描寫、心理描寫,一共10種,構(gòu)成了這套叢書的材料篇,險(xiǎn)些而外,還有關(guān)于作文構(gòu)思和技法的兩種書,構(gòu)成了這套叢書獨(dú)具特色的構(gòu)思篇和技法篇,使這套作文系列具有極強(qiáng)的知識(shí)系統(tǒng)性、實(shí)用性和指導(dǎo)性?! ”咎讌矔⒉皇且话阈缘卣?wù)撨@些文化資源本身的內(nèi)容和意義——盡管這一層也很重要,而是充分考慮中生學(xué)作文水平的切實(shí)提高,更注重分析和闡釋這些文化珍品形成的思路、表達(dá)的技巧、風(fēng)格的突出、語(yǔ)言的質(zhì)量,同老師一道分析那些作家、思想家是從什么角度來(lái)理解人生、評(píng)說(shuō)人生,是如何獨(dú)特地、富有感染力地表達(dá)自己這種理解和評(píng)說(shuō)的,中學(xué)生們?cè)谧约旱淖魑闹锌梢栽鯓咏梃b應(yīng)用。選擇從思路、角度、技巧、語(yǔ)言、風(fēng)格等方面對(duì)中學(xué)生作文有較大啟發(fā)空間的材料,密切結(jié)合中學(xué)生作文所需要的精神、思考、氣質(zhì)、語(yǔ)言、表達(dá)技巧等基本因素,從這個(gè)角度把所選的文化遺產(chǎn)中的營(yíng)養(yǎng)和啟發(fā)說(shuō)出來(lái),把寫作所需要的思維和靈性說(shuō)出來(lái),這就是本套叢書想要達(dá)到的目的。再換句話來(lái)說(shuō),它不重在那些大師們(或者名作)想了些什么或者是說(shuō)了些什么,而重在他們(它們)是怎樣去想如何來(lái)說(shuō)的,希望這就會(huì)對(duì)中學(xué)生們的作文有更為切實(shí)的幫助?! ?	  

書籍目錄

一 春夏秋冬1.早春2.仲春3.暮春4.希望之春5.美好之春6.初夏7.盛夏8.酷暑9.夏日10.初秋11.深秋12.晚秋13.暖冬14.深冬15.隆冬16.殘冬二 陰晴雨雪17.雨前18.晨晴19.晴空20.春雨21.秋雨22.冬雨23.夜雨24.風(fēng)雨25.暴風(fēng)雨26.飛雪27.大雪28.小雪29.積雪30.南北之雪三 晨午昏夜31.黎明32.清晨33.夏晨34.晨趣35.正午36.黃昏37.海上黃昏38.冬日黃昏39.夜晚40.夜趣41.暗夜42.春夜43.秋夜44.月夜……四 日月星辰五 風(fēng)云雷電六 冰霜霞霧七 山野澤漠八 溝潭溪瀑九 江河湖海十 島岸路橋十一 草花林木十二 城市村鎮(zhèn)十三 集市店鋪十四 宮城殿堂十五 亭臺(tái)樓閣十六 房宅院落十七 山水游記十八 聲光色影十九 夢(mèng)幻之景二十 綜合參考書目

圖書封面

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