課外數(shù)學(xué)（小學(xué)四年級(jí)）

內(nèi)容概要

1、重視基礎(chǔ)又適度超前    《課外數(shù)學(xué)》（小學(xué)）的編寫指導(dǎo)思想明確，使本套讀物具有基礎(chǔ)性和適度的超前性。全書以九年義務(wù)教育《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》為依據(jù)，以教育部《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的主要借鑒材料，同時(shí)參考《北京市21世紀(jì)九年義務(wù)教育（數(shù)學(xué)）》1-6年級(jí)課本的編寫綱要，使《課外數(shù)學(xué)》的內(nèi)容，既植根于修訂后的教材，又著眼于小學(xué)數(shù)學(xué)的發(fā)展方向。    2、著眼于全體，使人人受益    為使每一個(gè)讀者都能從中受益，作者對(duì)本書的結(jié)構(gòu)作了恰當(dāng)?shù)陌才?。每?cè)讀物的結(jié)構(gòu)分為五部分：   （1）對(duì)本年級(jí)教材中重、難點(diǎn)知識(shí)以及新增加的教學(xué)內(nèi)容的分析、提示和學(xué)法指導(dǎo)。這部分內(nèi)容約占全書的35%左右。   （2）重點(diǎn)知識(shí)的靈活應(yīng)用。這部分內(nèi)容約占全書的25%左右。   （3）相關(guān)知識(shí)的拓寬與提高。這部分內(nèi)容，約占全書20%左右。   （4）相關(guān)知識(shí)的閱讀材料。這部分內(nèi)容，約占全書的10%左右。   （5）為掌握重點(diǎn)知識(shí)安排適量的練習(xí)題。這部分內(nèi)容，約占全書的10%左右。    以上五部分內(nèi)容，作者根據(jù)不同年級(jí)做了適當(dāng)調(diào)整。如第3類內(nèi)容，一年級(jí)和二年級(jí)就不作安排，三、四、五、六年級(jí)根據(jù)具體課題，作了靈活處理。    3、既講知識(shí)更注重學(xué)法指導(dǎo)    讀數(shù)學(xué)書必定會(huì)涉及到數(shù)學(xué)知識(shí)，但本書所涉及的知識(shí)是經(jīng)過作者依據(jù)《大綱》精選過的，沒有依本照錄，僅介紹以學(xué)生今后的發(fā)展所必須的知識(shí)，而且注重知識(shí)的形成過程，注重引導(dǎo)學(xué)生通過主動(dòng)的探究性活動(dòng)。同時(shí)，向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法，用來體現(xiàn)“關(guān)于方法的知識(shí)才是最重要的知識(shí)”的理念。    4、注重培養(yǎng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)    實(shí)踐與創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心。在《課外數(shù)學(xué)》中，每一個(gè)專題所涉及到的具體問題，都是從生活中提煉出來的，用對(duì)話、圖表、情境設(shè)計(jì)等多種形式加以表現(xiàn)，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)來源于生活。當(dāng)學(xué)生對(duì)某一類問題有了初步的認(rèn)識(shí)以后，《課外數(shù)學(xué)》又安排了聯(lián)系實(shí)際問題的分析、對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的介紹，不用僵死的灌輸方法，而是以提示、引導(dǎo)、討論等方式，幫助學(xué)生進(jìn)行思考，鼓勵(lì)學(xué)生自己得出結(jié)論、獲取知識(shí)。除此之外，還經(jīng)常用“你還發(fā)現(xiàn)了什么”、“你還能提出什么問題？”等激勵(lì)性的提問，啟發(fā)學(xué)生自主發(fā)展，展開想象的翅膀，大膽進(jìn)行創(chuàng)造。    5、兼容性強(qiáng)    今天小學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)，不應(yīng)該僅僅是數(shù)碼與幾何圖形的簡單結(jié)合，學(xué)習(xí)試也要改變以往那種“成人化”的傾向。要努力做到“圖與文的結(jié)合，古代文化遺產(chǎn)與今天科技發(fā)展的結(jié)合，智育與德育、美育的結(jié)合，數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的結(jié)合”，使之成為具有可讀性、兼容性和發(fā)展性的學(xué)生喜歡的課外讀物。    以上5個(gè)方面，是我們編寫《課外數(shù)學(xué)》時(shí)的基本理念和要著力體現(xiàn)的特點(diǎn)。

書籍目錄

“課外工程”前言編者的話一  舊知識(shí)  新收獲  ——加、減法的意義和加、減法的關(guān)系二  掌握規(guī)律  靈活運(yùn)用  ——加法的運(yùn)算定律三  加加減減有規(guī)律  ——減法的運(yùn)算性質(zhì)四  學(xué)分?jǐn)?shù)  抓根本  ——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)五  移多補(bǔ)少巧平均  ——平均數(shù)問題六  找好標(biāo)準(zhǔn)  學(xué)會(huì)表達(dá)  舉一反三  ——倍數(shù)問題七  理解速度和的含義  把握變化規(guī)律  ——相遇問題八  天文與數(shù)學(xué)  ——年月日九  拼拼算算長智慧  ——長方形和正方形的面積十  長方形面積的妙用  ——用面積圖解應(yīng)用題十一  再談舊知識(shí)  新收獲  ——乘、除法的意義及乘除法的關(guān)系十二  “0”的自述  ——運(yùn)用商不變性質(zhì)簡算的錯(cuò)例分析十三  聰明的計(jì)算  ——怎樣進(jìn)行簡算十四  奇妙的九余數(shù)  ——用棄九法驗(yàn)算十五  學(xué)數(shù)學(xué)  用數(shù)學(xué)  ——學(xué)分簡單的估算十六  有趣的算式謎  ——分析與推理十七  抓住分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系學(xué)好小數(shù)  ——小數(shù)的意義、性質(zhì)十八  小數(shù)醫(yī)院  ——小數(shù)的意義、性質(zhì)常見病例分析十九  神奇的小數(shù)點(diǎn)  ——小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化二十  準(zhǔn)確完整地掌握概念  打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)  ——角  垂線  平行線（一）二十一  巧用三角板  ——角  垂線  平行線（二）二十二  整數(shù)的實(shí)際問題（一）  ——用假設(shè)法解題二十三  整數(shù)的實(shí)際問題（二）  ——用逆推法解應(yīng)用題二十四  整數(shù)的實(shí)際問題（三）  ——用比較法解應(yīng)用題二十五  整數(shù)的實(shí)際問題（四）  ——抓住不變巧轉(zhuǎn)化二十六  整數(shù)的實(shí)際問題（五）  ——合理分割巧計(jì)數(shù)二十七  聰明的郵遞員  ——合理設(shè)計(jì)線路

圖書封面

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