課外語(yǔ)文-初中三年級(jí)-課外工程

內(nèi)容概要

本書(shū)所選文章是多樣式的美文和范文，讀來(lái)絕對(duì)是一種享受。通過(guò)賞心悅目的閱讀，人不知不覺(jué)就提高了課內(nèi)語(yǔ)文水平，增強(qiáng)了正確理解和準(zhǔn)確把握課內(nèi)語(yǔ)文的能力，寫作文也就會(huì)更有文采。如果再有類似《假如記憶可以移植》的以查考語(yǔ)文綜合素質(zhì)為目的的高考作文試題，你就會(huì)應(yīng)對(duì)自如。    本書(shū)所選文章均由北京西城區(qū)、東城區(qū)和海淀區(qū)著名中學(xué)教師給加入了“導(dǎo)讀”重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生把握整個(gè)文章宗旨的本領(lǐng)，還對(duì)大部分文章作者提供了簡(jiǎn)單介紹。這些老師在你學(xué)完課內(nèi)必修語(yǔ)法、修辭等知識(shí)之后想進(jìn)一步提高語(yǔ)文綜合能力時(shí)，給你提供了最實(shí)用、也是最奏效的閱讀材料：《課外語(yǔ)文》。    此外，這些老師們還在所選文章的后面，精心編寫了比較輕松的“思考與練習(xí)”供你加深理解文章使用，你在進(jìn)行這樣的練習(xí)之后，會(huì)對(duì)該文章有相當(dāng)深刻的理解。    最后，老師們?cè)谶x編時(shí)，著重從語(yǔ)文角度出發(fā)，在文章內(nèi)容方面把握真、善、美的心靈熏陶，在選篇上，把握經(jīng)典性、規(guī)范性和示范性。換句話說(shuō)，就是給你提供了課內(nèi)見(jiàn)不到的中外古今文豪的代表性篇章，還給你提供了一些當(dāng)代作家的非常講案布局謀篇、遣詞造句和修辭描寫等方面的文章。     這套書(shū)不僅適用學(xué)生填補(bǔ)課外空余時(shí)間用，對(duì)各個(gè)年級(jí)老師而言也是一個(gè)不可多得的語(yǔ)文資料庫(kù)。初中和高中部分的書(shū)后收入了大量的人物描寫例句、景物描寫例句和精彩議論例句，而且還在其間做了精彩的詮釋。另外，在整套書(shū)的空白的地方，我們收入了相對(duì)各個(gè)年級(jí)水平的古詩(shī)詞和“咬文嚼字”等東西，對(duì)學(xué)生的智力啟迪具有相當(dāng)大的作用。

書(shū)籍目錄

寫在前面一支鉛筆不要拋棄學(xué)問(wèn)時(shí)間談?dòng)哪乒放c惡狗論“傷害”不亦快哉26則我早年生活我吃了一串葡萄一筐葡萄草爐餅石子原野十天，有一只白鴿拾葉者言小號(hào)在呼喚揚(yáng)州一瞥致大雁云聲霧影金色花·雨天·告別·榕樹(shù)經(jīng)驗(yàn)之談我想當(dāng)一匹馬鞏乃斯的馬紫藤蘿瀑布父親的花緣守望天使遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)美啊，請(qǐng)為我停留森林中的紳士幼虎春之聲顯微鏡·抽水馬桶足球頌在荀底斯堡的演說(shuō)蠻子大媽胖子和瘦子修表記無(wú)所不知的先生西西里檸檬……

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