大腦加速器

內(nèi)容概要

　　由尚祖山編著的《大腦加速器——聰明孩子一定要看的200個(gè)思維故事》通過孩子們最喜愛的故事形式，讓他們學(xué)著去努力，學(xué)著去創(chuàng)造從而實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。這些故事主題明確，情節(jié)引人入勝。敘述淺顯易懂，語言質(zhì)樸活潑，非常適合孩子閱讀。通過這些故事，孩子們會(huì)變得快樂、堅(jiān)強(qiáng)、積極、向上，同時(shí)這些故事也為他們打開了一扇透視世界的窗口，讓他們用童稚的雙眼去觀察這廣闊的世界。
《大腦加速器——聰明孩子一定要看的200個(gè)思維故事》是青少年成長(zhǎng)必讀之書。

書籍目錄

第一輯跌倒的地方也有風(fēng)景
離開還是靠近
未雨綢繆的鼴鼠
死在兔島上的狼
要鉆戒的學(xué)問
飯要一口一口吃
清點(diǎn)自己的生活
沒有什么不可能
把雞蛋立起來
天下沒有不勞而獲的東西
泥濘的路才能留下腳印
谷倉里德金表
記住“低頭”
教授與文盲
100個(gè)金幣
讓知道的教不知道的
圓滿地解決沖突
最好的回?fù)?br />漁王教子
陽光就在自己頭頂
小獅子的下場(chǎng)
三個(gè)金人
人生需要規(guī)劃
人生需要沉淀
菩薩的腳印
農(nóng)夫與神明
得與失
各有其用
風(fēng)中的木桶
放低自己
大象的鼻子
第二輯永不放棄你的希望
兩個(gè)和尚
堅(jiān)守“邏輯”的結(jié)局是死亡
相信我就將手放開
猶豫先生與耕耘先生
走進(jìn)陌生
聰明的使臣
國(guó)王的點(diǎn)金指
核桃與墻壁
金表
打槍的猴子
狼的陷阱
樂意接受別人的幫助
獵豹和鬣狗
犀牛搖頭的啟示
不要拂拭
尊重是金錢買不到的
自賣自夸要不得
四個(gè)和尚比修行
舍棄一個(gè)就是舍棄一切
兩角錢的尊嚴(yán)
平等對(duì)待眾生
你也可以做上帝
木工與畫家
心鎖難開
袋鼠和籠子
先有雞還是先有蛋
給國(guó)王畫像
上帝的懲罰
教授與瘋子
奇跡
買小白鼠的賬單
賣草帽的爺孫
群豬計(jì)數(shù)
狼的榮耀
冷凍法的發(fā)明
輪胎
觀音的煩惱
喂牛的草
猴子與崗位
第三輯走出眼前的困境
壓力需要不斷放下
承擔(dān)的力量
釣竿
失敗不是句號(hào)
老鼠的態(tài)度
三只鸚鵡
咱大的獅子
擁有一顆寬容之心
何苦要?dú)?br />壞脾氣的男孩
一紗之隔
聰明的商人
窮畫家的故事
趕不走的驢子
青蛙與天鵝
老人與孩子
獵鷹是這樣熬成的
用魚骨刻成的老鼠
相互關(guān)愛的兩兄弟
不是為了生氣而做
老鷹和蝸牛
更多的谷子在屋后
斑馬為什么有黑白條紋
蜘蛛無辜
掉在井里的驢子
咸也好，淡也好
讀花品人
可愛的花兒和可怕的陷阱
流浪漢的夢(mèng)境
山頂?shù)娘L(fēng)光
猴子的不同命運(yùn)
到達(dá)塔頂?shù)那嗤?br />第四輯自己是自己的鏡子
我們有自己的殼
沒手也能成畫家
為自己而活
每秒擺一下
15萬美元一盒的雪茄
一袋甜餅
人不可太貪
狐貍和猴子
生命的潛力
自己的微笑在別人臉上
兩杯不同的水
聰明的仆人
經(jīng)驗(yàn)不一定就對(duì)
搶占一個(gè)好位置
撥不起的樹
一條大蛇
巢里的小鳥
一條聰明的狗
兩只杯子
呆在狹小水城的天鵝
上帝是公平的
一位教授
四減一等于三
老漁夫的鍋與灶
只是一張紙條
報(bào)曉的公雞
還有更膽小的
水泡的下場(chǎng)
愛炫耀的狐貍
一塊完美的石頭
船夫和哲學(xué)家
一場(chǎng)特殊的考試
小鳥的忠告
救命的“13”
你被人笑過嗎
翅膀只屬于鳥兒
一只手的油漆匠
原來就這么簡(jiǎn)單
天堂是個(gè)大籠子
有裂縫的水罐
和尚種草
敬鐘如佛
蜘蛛和國(guó)王
第五輯勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任
缺點(diǎn)
你多久磨一次斧子
一枚鐵釘
冬瓜上的剃頭刀
聰明的賊人
七里禪師
脫鉤的魚
一美元的別墅
尊重是最溫暖的愛
友誼是最可貴的財(cái)富
再短的時(shí)間也有價(jià)值
石塊與碎石
做錯(cuò)了要勇于承認(rèn)
放下心靈的包袱
智慧和他的兩位老友
愚蠢的竊賊
趕雞方法
藥的招牌
乘車與騎馬
只要快樂就足夠了
黑色的氣球
披上虎皮的羊
石頭的一次飛翔
一把萬能鑰匙
冷漠的代價(jià)

章節(jié)摘錄

　　離開還是靠近　　在一場(chǎng)關(guān)于如何做好人生規(guī)劃的專業(yè)課中，老師問學(xué)生：“假設(shè)你一個(gè)人外出旅游，來到了一個(gè)峽谷，發(fā)現(xiàn)幾米深的地方有一個(gè)手提包，而且手提包是打開的，里面明顯放著一沓鈔票。同時(shí)，你還發(fā)現(xiàn)，在懸崖邊有一些看起來長(zhǎng)得不是很牢固的樹根，這樹根可以幫助你到達(dá)手提包的位置，拿到這筆意外的財(cái)富。當(dāng)然，你更有可能因此而被摔斷脖子。請(qǐng)問：你會(huì)選擇離開還是靠近？”　　一半以上的學(xué)生選擇了離開。畢竟，再多的財(cái)富也比不上可貴的生命。　　老師沒有發(fā)表意見，繼續(xù)問：  “如果那個(gè)裝錢的手提包換成一個(gè)失足落下的小男孩，他此時(shí)奄奄一息地發(fā)出求救的呼喚--你又會(huì)怎么選擇呢？”　　學(xué)生們考慮了幾秒鐘后全部選擇了靠近?！　?ldquo;面對(duì)相同的環(huán)境，相同的危機(jī)，相同的后果，你們卻做㈩了不同的選擇，這是為什么呢？”老師問?！　?ldquo;因?yàn)槟繕?biāo)不同。一個(gè)目標(biāo)是為了取得財(cái)富，一個(gè)目標(biāo)卻是為了營(yíng)救生命，相比較當(dāng)然生命要比財(cái)富重要。”一個(gè)學(xué)生說?！　?ldquo;只是因?yàn)閭€(gè)人所設(shè)定的目標(biāo)不同。所以你們的價(jià)值觀也就不同了。現(xiàn)在，我們換個(gè)內(nèi)容。”老師接著說，  “如果你有一個(gè)心儀的女朋友，你希望能和她廝守終身，但對(duì)方卻不這樣認(rèn)為，也許她不是真的喜歡你。這時(shí)候，如果你一意孤行地付出自己的情感，那么結(jié)局會(huì)有兩個(gè)：要么她被你感動(dòng)，被動(dòng)地和你在一起。但這段感情可能隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)問題；要么她仍舊冷漠地離開了你，任你對(duì)她再好也沒有用--這時(shí)，你是選擇毅然離開，還是堅(jiān)持靠近？”　　學(xué)生陷入了兩難的思考。畢竟，面對(duì)自己所愛（甚至可能是此生唯一的愛情）。在尚未出現(xiàn)絕望的信號(hào)之前，怎能輕易放棄？有些人甚至想，只要能夠挽回愛人的心，自己犧牲一切也在所不惜。　　……

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