愛(ài)的教育

內(nèi)容概要

　　《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的代表作，自1886年出版以來(lái)，便暢銷不衰，被譯為多種文字，堪稱世界最優(yōu)秀的少兒讀物之一。《愛(ài)的教育》自1923年由夏丐尊先生譯成中文后，就成為中國(guó)中小學(xué)生的必讀課外書，至今魅力依舊?！　　稅?ài)的教育（彩色插圖精編版）》以日記的形式，記錄了發(fā)生在四年級(jí)小學(xué)生艾里克身邊的故事，時(shí)間跨度從10月開(kāi)學(xué)第一天到次年7月。書中沒(méi)有任何虛偽說(shuō)教和生硬灌輸，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。它通過(guò)對(duì)生活瑣事的描寫，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物，在讀者心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的共鳴，甚至可以說(shuō)將影響小讀者今后性格的形成。這是一本對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)有深遠(yuǎn)影響的好書。

作者簡(jiǎn)介

作者：（意大利）亞米契斯 編者：萬(wàn)象文畫編寫組

書籍目錄

·十月開(kāi)學(xué)第一天我們的老師不幸格拉伯里亞來(lái)的新同學(xué)高尚的心靈·十一月愛(ài)心那利的保護(hù)人班長(zhǎng)少年偵察兵(每月故事)·十二月瓦蒂尼小商人格魯菲小抄寫匠裘里亞(每月故事)校長(zhǎng)和戰(zhàn)士·一月女教師惡徒弗蘭諦少年鼓手(每月故事)·二月獎(jiǎng)?wù)聸Q心玩具火車囚犯的禮物醫(yī)院的天使(每月故事)生病的老師·三月七十八號(hào)犯人爭(zhēng)吵費(fèi)魯喬的血(每月故事)病中的小石匠·四月好強(qiáng)心父親的老師病愈卡倫的不幸·五月我的姐姐萬(wàn)里尋母(每月故事)·六月炎夏感謝難船(最后的每月故事)·七月分離告別

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：愛(ài)心昨天下午放學(xué)后，我去附近的一所學(xué)?？唇憬恪Ｔ趯W(xué)校附近，我看見(jiàn)了一個(gè)掃煙囪的孩子站在街上一個(gè)勁地掉眼淚，旁邊放著一把大刷子和裝煙灰的大口袋。我正想過(guò)去詢問(wèn)，已經(jīng)有兩三個(gè)女生走過(guò)去圍住他問(wèn)：“怎么了，你為什么哭？”但是這個(gè)滿臉煙黑的男孩只顧抹眼淚?！拔?，究竟發(fā)生了什么事？”過(guò)了很久那男孩才抬起頭來(lái)——他還完全是個(gè)小孩呢！他哭著說(shuō)：“我已經(jīng)掃了好幾家煙囪，掙了三十多個(gè)銅板，可不知道什么時(shí)候從衣袋的破洞漏掉了?！闭f(shuō)著他把衣袋翻過(guò)來(lái)，果然有個(gè)窟窿。“沒(méi)有錢回去，師傅會(huì)打我的！”說(shuō)著他又絕望地哭了起來(lái)，大家都替他難過(guò)。這時(shí)又有許多較大的女生走過(guò)來(lái)，問(wèn)明了原委后，其中的一個(gè)帽子上插著藍(lán)羽毛的高年級(jí)學(xué)生從衣袋里拿出了兩個(gè)銅板，放在男孩又黑又瘦小的手里說(shuō)：“我只有兩個(gè)，大家再湊湊看，準(zhǔn)能湊足三十多個(gè)！”“我也有兩個(gè)，”另一個(gè)穿紅衣的女孩說(shuō)，“阿瑪利亞！路濟(jì)亞！阿尼娜！大家湊一湊！”于是許多女學(xué)生把準(zhǔn)備買花和練習(xí)本的錢都拿出來(lái)了。插著羽毛的大女孩把錢收集在一起，大聲數(shù)著：“八個(gè)，十個(gè)，十五個(gè)，還差得多呢！”這時(shí)又有一個(gè)大女孩走過(guò)來(lái)，獻(xiàn)出了一枚值十個(gè)銅板的銀幣?！鞍?！”大家都拍著手歡呼起來(lái)，同時(shí)看見(jiàn)四、五年級(jí)的學(xué)生都紛紛走過(guò)來(lái)，錢像雨點(diǎn)般被收集起來(lái)，后面還有許多樂(lè)意解囊相助的學(xué)生蜂擁跑過(guò)來(lái)。那個(gè)掃煙囪的窮苦孩子被包圍在五顏六色的衣服中間，流出了感激的淚。三十多個(gè)銅板早已湊齊，可錢還在不斷地增多，那些沒(méi)有帶錢的小女孩也想送他點(diǎn)什么，紛紛擠到大女孩的面前把花束贈(zèng)給他?！拔?，校長(zhǎng)來(lái)啦……”女孩子們聽(tīng)到這句話紛紛四處奔走，像秋陽(yáng)下許多神采飛揚(yáng)的蝴蝶！那小男孩仍流著歡喜的眼淚，手里滿滿地握著錢，上衣鈕孔里，衣袋里，帽子上滿都是花，像一顆顆愛(ài)心般灑落在他身上。那利的保護(hù)人我有個(gè)同學(xué)叫那利，可憐是個(gè)駝背，身體很瘦弱，臉色總是很蒼白。起初，學(xué)生們總是嘲弄那利，拿書本敲他的駝背，可他從來(lái)不反抗，也沒(méi)有把這些事告訴他母親，只是默默地忍受著。有一天卡倫看不過(guò)去，大聲叫道：“從今以后誰(shuí)要敢再碰一下那利，小心我一拳打他轉(zhuǎn)三個(gè)圈子！”弗蘭諦不吃他這一套，果然讓卡倫教訓(xùn)得臉紅脖子粗，連聲叫饒。從此以后，再?zèng)]有人敢欺負(fù)那利了。老師知道后，就安排他倆坐在一起，從此兩人成了好朋友。那利很感激卡倫，總是和他形影不離，每當(dāng)老師稱贊卡倫時(shí)，他就像稱贊自己一樣，從心里感到高興?？▊愐彩且粯?，那利掉了文具或書到地上時(shí)，卡倫便趕緊彎腰替他撿起，每天放學(xué)總是搶著幫他收拾書包。今天早晨，我去校長(zhǎng)室送課程表時(shí)看到了那利的母親——個(gè)臉色蒼白、穿著黑色衣服的女人，她問(wèn)校長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)校長(zhǎng)，是不是有個(gè)叫卡倫的孩子和我兒子那利在同一班？”“對(duì)，有的?！毙ｉL(zhǎng)回答說(shuō)。“能不能麻煩叫他來(lái)一下？我想跟他說(shuō)句話。”于是校長(zhǎng)叫我去找卡倫。在操場(chǎng)上我看見(jiàn)了他——他正和幾個(gè)小孩玩得起勁呢，小小的帽子拿在手上打著圈子，邊跑邊叫著：“來(lái)呀，來(lái)呀，糖在我帽子里呢！”“卡倫，嘿，卡倫，快過(guò)來(lái)！”我叫他?！芭?，等會(huì)兒！”說(shuō)完他停了下來(lái)，從口袋里拿出一把糖來(lái)分給那幾個(gè)小孩，“瞧，哥哥說(shuō)有糖就有糖！”聽(tīng)到校長(zhǎng)室里有個(gè)女人找他，卡倫感到很吃驚，一路上不住地問(wèn)：“發(fā)生了什么事，啊，發(fā)生了什么事？”那女人一看見(jiàn)他，就跑上去，拉住他的手，激動(dòng)地說(shuō)：“你就是卡倫！我兒子的好朋友，你對(duì)我們家那利的無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)，我真不知該怎么謝你呢！”

編輯推薦

《愛(ài)的教育(彩色插圖精編版)》：中國(guó)學(xué)生最喜愛(ài)的課外讀物。

圖書封面

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