名師教小學(xué)生作文起步

內(nèi)容概要

　　還在為寫作文時(shí)眼中有題、筆下無(wú)言而苦惱嗎？還在為寫不出好的句子而搜腸刮肚、抓耳撓腮嗎?快來(lái)看看“頂呱呱?小學(xué)生作文”系列叢書吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫作文也可以如此輕松簡(jiǎn)單、樂(lè)趣無(wú)窮。　　看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的、玩過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)可以寫；好詞、好句、好素材全部一網(wǎng)打盡；寫人、記事、寫景、狀物、想象、應(yīng)用讓你自由玩轉(zhuǎn)其中！　　從此，寫作文再也不是讓人頭痛的“苦差事”?！　》_(kāi)“頂呱呱?小學(xué)生作文”，你會(huì)找到打開(kāi)神秘寫作大門的四把金鑰匙?！　¤€匙一：新鮮優(yōu)秀的典范作文，絕妙精辟的名師名評(píng)，讓你和好作文來(lái)一個(gè)零距離接觸。　　鑰匙二：量身打造的寫作小技法，讓你一窺作文的奧秘所在，掌握寫作制勝絕招?！　¤€匙三：好詞好句新鮮出爐，重點(diǎn)突破，你不想記住都很難?！　¤€匙四：搜羅相關(guān)詩(shī)詞、故事、成語(yǔ)、名言……原來(lái)寫作素材就在自己身邊。

書籍目錄

小學(xué)生作文疑難解答如何寫好一句話如何寫好幾句話如何審題如何構(gòu)思如何安排結(jié)構(gòu)如何選材如何開(kāi)頭如何結(jié)尾如何過(guò)渡如何分段如何寫好人物對(duì)話如何多角度描寫事物如何寫記敘文如何寫好記人的記敘文如何寫好記事的記敘文如何寫好寫景記敘文如何寫好狀物記敘文如何寫好日記如何寫好想象作文字句段篇起步站教你寫一句話一句話寫看見(jiàn)的一句話寫聽(tīng)到的一句話寫聞到的一句話寫想到的一句話寫感覺(jué)到的一句話寫嘗過(guò)的一句話寫做過(guò)的教你寫一段話外貌細(xì)細(xì)描動(dòng)作各不同語(yǔ)言有特點(diǎn)心理變化多事件發(fā)展快景色四季輪物品真精巧閱讀感悟深教你寫一篇作文本色自我一個(gè)愛(ài)笑的我小小男子漢爸爸媽媽“音樂(lè)迷”老爸母愛(ài)的偉大家庭親屬“馬屁精”表弟我的外婆老師同學(xué)“小畫家”俞蔚我們的體育老師社會(huì)人物我的鄰居捕魚人快樂(lè)成長(zhǎng)學(xué)洗衣服我能騎車上學(xué)了家庭趣事把電視節(jié)目留起來(lái)一年更比一年好校園生活五分鐘的小老師螞蟻“賽跑”社會(huì)見(jiàn)聞不要捉蜻蜒難忘的一件事春夏秋冬春雷初夏秋游冬之曲自然美景晚霞迷人的大海人文景觀奇妙的燈展中秋游草堂校園內(nèi)外校園的四季我愛(ài)校園里的草地寵物動(dòng)物小金魚螞蟻花草植物我喜愛(ài)柳樹(shù)玫瑰花日常物品月亮女神我心愛(ài)的流氓兔童話故事小草的后悔雨中對(duì)白奇妙幻想未來(lái)旅行包21世紀(jì)的一天書信交流給出差的爸爸的一封信給朋友的一封信觀讀有感《金色的魚鉤》讀后感讀《和時(shí)間賽跑》有感佳作好篇集中營(yíng)人物大頭貼我球迷老爸勤勞的奶奶“彩色”超女煩人的“鄰居”愛(ài)發(fā)火的爸爸聰明的小表弟記一位我最敬佩的人我的外甥我的啟蒙老師我的老師真“健忘”“書癡”可愛(ài)的小男孩糊涂老爸我的三舅頑皮的妹妹生活記事本第一次寫信第一次跳水見(jiàn)義勇為做家務(wù)新年禮物剪報(bào)難忘的眼淚一件令我難忘的事送“拐”奇遇難忘的軍營(yíng)之晨辭不掉的“官”這件事教育了我?guī)退劳米影窝劳耆な鲁砷L(zhǎng)的煩惱網(wǎng)小魚陪老師家訪美景百葉窗大海——蔚藍(lán)的課堂雷陣雨雨后初晴春天的色彩夢(mèng)幻之湖雨中看海河夜色美麗的夜空家鄉(xiāng)的夏晨春游青天河漂流神農(nóng)溪步行街的夜景夜觀北極光物品收納箱臘梅樹(shù)和牽?；ㄒ环嬁蓯?ài)的小兔小蝸牛我愛(ài)我的小恐龍雪花秋天的樹(shù)葉須鯨的自述會(huì)生“銹”的蘋果秋菊獨(dú)角仙吊蘭燕子墨硯藕想象空間站動(dòng)物換尾巴大熊貓和小刺猬雷公VS電母小麻雀流浪記在天空中畫畫小貓?zhí)族缧堑墓适麓呷似鸫财餍⊥卯?dāng)家不泄氣的爬山虎假如我是雙面人假如我有了翅膀應(yīng)用大舞臺(tái)日記一則快樂(lè)的假期致姚明叔叔的一封信給爺爺?shù)囊环庑沤o爸爸的一封信讀《巴甫洛夫很忙》有感《畫眉鳥(niǎo)》讀后感馬克吐溫筆下的小頑童們隨著變化而變化珍惜時(shí)間附錄小學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)別字小學(xué)作文新課標(biāo)要求概述征稿啟事讀者調(diào)查表

章節(jié)摘錄

　　第一寶典　技法篇　　小學(xué)生作文疑難解答　　如何寫好一句話　　寫話是寫作的基礎(chǔ)。要想寫好一句話，要有目的、有層次、有步驟地自我加以訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)自己寫話的能力?！　∈紫龋獙W(xué)會(huì)把一句話寫完整?！　“岩痪湓拰懲暾鋵?shí)很簡(jiǎn)單，只需要把你平時(shí)與人交談的話語(yǔ)，或者你所看到的美景以及你的所感所想等完整地寫下來(lái)就行了。　　其次，學(xué)會(huì)清楚表達(dá)自己的意思?！　≡谶@個(gè)階段，寫的句子不要求如何動(dòng)人，只要把自己看到的和自己的想法寫得清清楚楚，讓人一看就明白就行?！　≡俅危瑢W(xué)會(huì)所寫有表現(xiàn)力的句子?！　∪绾问咕渥佑斜憩F(xiàn)力，這體現(xiàn)在所寫句子是否生動(dòng)形象上，“生動(dòng)”是比“準(zhǔn)確”更高一級(jí)的訓(xùn)練，要做到“生動(dòng)”，就是讓讀者仿佛看見(jiàn)那個(gè)人在說(shuō)在笑，看見(jiàn)那件事在發(fā)展變化，看見(jiàn)那處景在光芒四射，要讓你所寫的一切能活生生地展現(xiàn)在讀者眼前?！　、賹W(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些比喻、擬人、排比、反復(fù)等修辭方式。　?、趯W(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)感覺(jué)器官來(lái)感觸事物。寫句子時(shí)，除了我們常用的視覺(jué)角度外，應(yīng)該還將聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感官都調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)從多種角度對(duì)事物進(jìn)行描述，這樣句子就生動(dòng)形象了?！　∪绾螌懞脦拙湓挕　“褞讉€(gè)一句話放到一起，就組成了幾句話。但幾句話絕不是幾個(gè)一句話簡(jiǎn)單地疊加?！　∈紫?，作為一個(gè)有機(jī)整體，它要求這幾個(gè)一句話前后要有內(nèi)在的邏輯性，結(jié)合到一塊能夠表達(dá)一個(gè)完整的意思。　　其次，根據(jù)表達(dá)的需要，靈活運(yùn)用一些句式。如有意識(shí)地用一些排比句式、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等等，可以收到意想不到的表達(dá)效果。　　第三，合理選用修辭手法。　　如何審題　　題目是文章的材料和中心思想最精煉的概括，是文章的“眉目”與“眼睛”。審題是寫作的第一步，仔細(xì)分析和反復(fù)思考題目文字是寫好作文的先決條件。做好審題，要注重以下這幾個(gè)方面：　　1.審清題目意涵的主題?！　☆}目是一篇文章的名字，主題是一篇文章所要表達(dá)的內(nèi)容。它們之間既不相同，但又有一定的關(guān)系?！　?.審清要求寫作的內(nèi)容?！　忣}時(shí)要弄清，記人寫什么人，用幾件事寫人；寫事寫什么性質(zhì)，有意義的、有趣的，還是內(nèi)疚的、接受教訓(xùn)的、寫什么限制條件下的事等等?！　?.審清要求取材的范圍?！　∫獜念}目上理解取材的時(shí)間范圍、空間范圍、數(shù)量范圍、關(guān)系范圍等等?！　?.審清寫作的重點(diǎn)?！　∫獜念}目上揣摩重點(diǎn)。對(duì)一些范圍廣泛的半命題作文，我們要選擇自己能寫的內(nèi)容，再把題目補(bǔ)充完整?！　∪绾螛?gòu)思　　所謂作文構(gòu)思，就是指根據(jù)作文題目的要求，大致地來(lái)安排作文行文方面的問(wèn)題，比如要寫些什么，側(cè)重點(diǎn)在哪里，結(jié)構(gòu)如何安排等等。那么如何做好構(gòu)思這一步呢？我們認(rèn)為：　　首先，要審清題意，知道題目要求寫什么?！　∑浯?，根據(jù)題意，養(yǎng)成列題綱或打腹稿的習(xí)慣。在動(dòng)筆之前，對(duì)作文的架構(gòu)要做到清晰明了。　　再次，要善于聯(lián)想和想象，善于創(chuàng)新，寫別人所未寫的，說(shuō)別人所未說(shuō)的，寫出新意來(lái)?！　∪绾伟才沤Y(jié)構(gòu)　　文章結(jié)構(gòu)是文章的骨架，如同建造大樓的骨架一樣，只要合理地安排好文章的結(jié)構(gòu)，在骨架上“添磚加瓦”，把作文“大樓”建造起來(lái)就容易多了?！　≈劣谖恼陆Y(jié)構(gòu)的安排可以有不同的方式，但對(duì)于小學(xué)生來(lái)講，只要了解以下四種情況就可以了?！　?.按時(shí)間的推移來(lái)安排結(jié)構(gòu)?！　“凑諘r(shí)間順序來(lái)安排結(jié)構(gòu)，可以使文章敘述流暢，條理清晰，在敘述的過(guò)程中。顯得十分自然，讀者讀起來(lái)暢快?！　?.以事件發(fā)生發(fā)展的過(guò)程來(lái)安排結(jié)構(gòu)?！　?duì)于記事的文章，也可以用事件的發(fā)生——發(fā)展過(guò)程來(lái)安排結(jié)構(gòu)，這樣從事件的發(fā)生寫到事件的結(jié)果，能抓住讀者的思緒，讀起來(lái)文章層次分明，條理清楚?！　?.以空間的變換來(lái)安排文章的結(jié)構(gòu)?！　∫钥臻g的變換來(lái)安排結(jié)構(gòu)，常用在建筑類說(shuō)明文，或者是游覽觀光類的寫景文章中。這樣寫，好像帶領(lǐng)讀者一起走進(jìn)文章，顯得條理清楚，雜而不亂?！　?.按照材料的不同性質(zhì)來(lái)安排文章結(jié)構(gòu)?！　∮械淖魑牟牧?，不適合用時(shí)間的推移、空間的變換和事情的發(fā)展順序進(jìn)行安排，就可以按照材料的性質(zhì)，把它們分成幾個(gè)類別，這樣組織材料便是以材料的性質(zhì)為序?！　∪绾芜x材　　作文時(shí)，思考選擇哪些材料作為文章記敘描寫的內(nèi)容，就是選材?！　∥恼聦懙煤脡呐c材料的選擇有很大的關(guān)系?！　≡鯓硬拍芮‘?dāng)?shù)剡x取材料呢？　　首先，選材要有典型性?！　∵x材時(shí)，可把與題目聯(lián)系密切的事一一列出，或在腦子里過(guò)一遍，然后緊緊圍繞中心，選擇有代表性的典型材料來(lái)寫。　　其次，擇優(yōu)選，學(xué)會(huì)取舍?！　∫x擇那些最能表現(xiàn)中心的材料，舍去那些與中心無(wú)關(guān)的材料?！　”热纭队淇斓男瞧谔臁愤@樣的題目，如果同學(xué)們想表現(xiàn)自己課余生活的豐富多彩，可以選取星期天去游樂(lè)場(chǎng)玩、參觀科技館、與小伙伴們一同外出野餐、郊游等內(nèi)容。就拿郊游、野餐來(lái)說(shuō)吧，應(yīng)圍繞“愉快”這個(gè)中心，寫郊游的過(guò)程，尤其是令自己感到快樂(lè)、有意義的事情，郊游當(dāng)中發(fā)生的愉快的、令人難忘的片斷等。而自己郊游當(dāng)天的早上怎樣起床穿衣，怎樣準(zhǔn)備郊游用品等等與中心無(wú)關(guān)的事情，就不要寫了。　　最后，選材要有新穎性?！　⊥且黄魑念}，如果選與眾不同的材料來(lái)表現(xiàn)中心。寫出來(lái)的文章一定會(huì)不錯(cuò)。　　如何開(kāi)頭　　開(kāi)頭，就是文章開(kāi)篇的話，開(kāi)頭是文章給讀者的第一印象，是文章結(jié)構(gòu)的重要組成部分，如果開(kāi)頭寫得好，就能先聲奪人，引人入勝。寫好文章開(kāi)頭的形式很多，常見(jiàn)的方法有以下幾種：　　1.直奔中心?！　∥恼乱婚_(kāi)頭，就直奔中心，這樣一讀文章的開(kāi)頭，一下子就能了解到作者的寫作目的是什么?！　?.開(kāi)頭直接交代事情的起因?！　∥恼碌拈_(kāi)頭直接交代事情的起因，這樣也很自然就會(huì)把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等都交代清楚了。　　3.以描寫人物開(kāi)頭。　　文章開(kāi)頭就描寫人物，這樣就像給文章中的主人一個(gè)特寫鏡頭，留給人深刻的印象?！　?.以描寫自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境開(kāi)頭?！　≡谖恼碌拈_(kāi)頭描寫自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，這樣有利于表現(xiàn)人物性格，有利于安排故事情節(jié)，有利于烘托氣氛?！　∪绾谓Y(jié)尾　　文章的結(jié)尾和開(kāi)頭一樣，也是文章的重要組成部分。文章結(jié)尾方法是有很多的，常見(jiàn)的方法有以下幾種：　　1.交代結(jié)局。　　在記敘事情的文章中常用交代結(jié)局的結(jié)尾方法，把事情的結(jié)局作為文章的結(jié)尾，事情寫完了，文章也就自然而然地收筆了?！　?.含蓄結(jié)尾。　　含蓄結(jié)尾，就是文章寫到最后運(yùn)用意思深刻的語(yǔ)句一筆到位，給人以啟示和想象的余地，令人思考回味。加深對(duì)中心思想的理解?！　?.首尾呼應(yīng)?！　∥恼碌慕Y(jié)尾同開(kāi)頭相呼應(yīng)。前邊“開(kāi)頭”講過(guò)的內(nèi)容。后面還有必要再作呼應(yīng)，不僅使文章結(jié)構(gòu)完整，而且有時(shí)還能起到強(qiáng)化中心的作用?！　?.引用式結(jié)尾?！　∫檬浇Y(jié)尾就是在文章結(jié)尾引用名言、警句、格言作為結(jié)尾，這些名言、警句、格言往往也起點(diǎn)明中心的作用?！　?.交代式結(jié)尾?！　∠癫轮i語(yǔ)最后亮出謎底一樣，將文章中一直未作交代的內(nèi)容，在結(jié)尾處向讀者交代清楚。　　如何過(guò)渡　　過(guò)渡是指文章上下文之間的連貫銜接。一篇文章的層次、段落，不但在內(nèi)容上要有緊密的邏輯聯(lián)系，而且在文字表達(dá)上必須前后連貫，上下銜接。過(guò)渡，就是為了解決文章層次與層次、段落與段落之間的連貫銜接。　　1.內(nèi)容發(fā)生轉(zhuǎn)折時(shí)需要過(guò)渡?！　∫黄魑闹锌赡軙?huì)講好幾個(gè)故事，那么在每個(gè)故事之間就應(yīng)該恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用過(guò)渡句和段，才能使各部分連貫，也才能使文章成為一個(gè)整體。同時(shí)從不同的方面寫一個(gè)人時(shí)，也需要過(guò)渡?！　?.空間轉(zhuǎn)換時(shí)需要過(guò)渡?！　懹斡?、參觀記時(shí)，空間位置是隨人們的游覽、參觀而轉(zhuǎn)換的，為使文章連貫，當(dāng)空間位置轉(zhuǎn)換時(shí)也需要過(guò)渡?！　?.在記敘過(guò)程中插進(jìn)一些聯(lián)想、想象時(shí)要過(guò)渡?！　≡跀⑹雠c聯(lián)想轉(zhuǎn)換時(shí)，也需要過(guò)渡，否則會(huì)讓人分不清到底是真實(shí)還是聯(lián)想。

編輯推薦

　　權(quán)威：融全國(guó)名校名師，全面：匯同齡學(xué)子作文精華，經(jīng)典：孩子最喜歡的作文啟蒙書，實(shí)用：父母最喜歡的起步紀(jì)念冊(cè)?！　∶麕熃虒W(xué)第一寶典，帶你攀登作文高峰。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    名師教小學(xué)生作文起步 PDF格式下載

---