赤帝的子孫們

出版時(shí)間:2012-10  出版社:山西人民出版社  作者:陶短房,雍容  頁數(shù):301  字?jǐn)?shù):230000  
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前言

“段子時(shí)代"的“歷史營養(yǎng)午餐’’    管仲曾經(jīng)說過“倉廩實(shí)而知禮節(jié)”,經(jīng)過幾十年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會演進(jìn),如今中國人的物質(zhì)生活水平已有了很大的改善,至少挨餓受凍的人,已經(jīng)比歷史上那些困難年月少了不知凡幾,一度顧不上的精神生活、文化修養(yǎng),也開始更多被千百萬個(gè)中國家庭談?wù)摗⒅匾?,曾長期被束之高閣、鎖進(jìn)冷清學(xué)術(shù)殿堂的歷史知識,也驟然變成了文化市場和教育領(lǐng)域的熱門。    這對于歷史題材作品的作者、讀者而言,可謂既萬幸又不幸。  .    萬幸的是,作者終于不再擔(dān)心冷對枯燈,耗費(fèi)精力、時(shí)間寫出的東西沒人出、沒人讀,今天的中國,恍惚間進(jìn)入了又一個(gè)無人不多少知道點(diǎn)歷史名人軼事的時(shí)代,讀者也不至于要么無書可讀,要么只能對著既難以索解又篇帙浩繁的史籍,或寥若晨星且文字老舊、不可避免帶有特定時(shí)代烙印的幾套普及型讀物發(fā)呆,實(shí)體書、電子書中的歷史普及讀物多如過江之鯽且不去說,隨手點(diǎn)開網(wǎng)絡(luò),也能看到許多相關(guān)的“段子”。    不幸的是,信息時(shí)代恰如一柄讓人愛恨交織的雙刃劍,一方面提供了海量的資訊,和眾多的選擇余地,另一方面卻也泥沙俱下,讓人無所適從,難以取舍。充斥在各種現(xiàn)代化信息平臺上的“歷史段子”更是真假難辨,讓許多人陷入一種“不看后悔,看了信了更后悔”的迷惘之中。    “以史為鑒,可知興替;以人為鑒,可察得失”,這兩句流傳一千多年的唐太宗名言,至今仍具有充分的現(xiàn)實(shí)意義,熟知?dú)v史,可以幫助人們明是非,辨善惡,從前人經(jīng)驗(yàn)中獲得領(lǐng)悟,從前人教訓(xùn)中知所趨避,不再重復(fù)先輩們的遺憾和錯誤,由此可見,今天的人們、尤其正處于最佳學(xué)習(xí)周期的青少年,是需要合適、足夠歷史讀物的。    然而今天的社會已是高度現(xiàn)代化的社會,節(jié)奏快、學(xué)科門類繁多,專業(yè)分工明確,中國傳統(tǒng)的“經(jīng)史子集”四科已不足以覆蓋“學(xué)問”二字,像古代學(xué)子那樣“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,把畢生精力之泰半用于鉆研文史是不現(xiàn)實(shí)的,這只能讓此人變成隔絕于時(shí)代、世務(wù)的社會棄兒,且即便如此,也遠(yuǎn)難以窮盡遠(yuǎn)超過古代無數(shù)倍的知識量。成年人受工作、家務(wù)牽累,固是如此,處于學(xué)齡的青少年背負(fù)沉重課業(yè)負(fù)擔(dān),就更是如此。    對于他們而言,傳統(tǒng)文言史傳固然好,卻著實(shí)不便閱讀,即便勉強(qiáng)生吞活剝,因體例、語言和典故等問題,也很難實(shí)現(xiàn)快速閱讀、輕松汲取知識,甚至可能令一些青少年產(chǎn)生畏難、厭惡情緒,從此對歷史敬而遠(yuǎn)之;“段子時(shí)代”的各種“歷史段子”,包括“戲說”、“穿越”,以及似是而非的“偽歷史”讀來固是輕松愉快,卻仿佛“歷史快餐”、“歷史烤串”,當(dāng)做生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)綴是不錯的,然而缺乏提高歷史素養(yǎng)所必須的多種營養(yǎng)元素,當(dāng)作“歷史主食”吃得多了、久了,恐怕是要“歷史貧血”的。    青少年的學(xué)習(xí)階段,“營養(yǎng)午餐”備受重視,它既方便快捷,又營養(yǎng)均衡,足以讓孩子們吃飽吃好,健康成長,即便從事腦力、體力工作的成年人,“營養(yǎng)午餐”對于他們的生活、身體,也都是至關(guān)重要的?!岸巫訒r(shí)代”的歷史知識普及,同樣需要這種“歷史營養(yǎng)午餐”:和嚴(yán)謹(jǐn)卻生澀的“歷史大餐”——史籍相比,它更像“家常菜”,大眾口味,隨到隨吃;和魚龍混雜、良莠不齊的“歷史快餐”相比,它又有講究精致的選材,獨(dú)具匠心的“烹飪”,和均衡搭配的營養(yǎng),讓讀者們不至于塞了一肚子“零食”卻營養(yǎng)不良,更不至于一不小心,咽下些“地溝油”、“毒奶粉”,而令身心受損。    這套嶄新的歷史叢書,就力圖做成這樣一份“歷史營養(yǎng)午餐”:對于青少年而言,它既可以作為歷史啟蒙讀物,為更專業(yè)化的興趣研究作一塊合格的鋪路石,也可作為歷史普及讀本,讓他們較輕松愉快地汲取更多嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的歷史信息,為其目后的學(xué)習(xí)、就業(yè)和人生之路,提供更多的助益、鏡鑒和思路;對于成年讀者而言,它也可以是一套“文不甚深、語不甚俗”,比專業(yè)資料通俗、比“歷史快餐”靠譜和有營養(yǎng)的,案頭、車上、枕邊,甚至廁上的“保留讀本”。    這套叢書是由多名相互熟悉、又獨(dú)立寫作的作者合作完成,他們共同的特點(diǎn),是既有相對扎實(shí)的“正史”功底,又曾長期從事歷史通俗讀物的寫作,對于烹制這桌“歷史營養(yǎng)午餐”而言,他們應(yīng)是較合適的“廚師”。    當(dāng)然,“眾口難調(diào)”,這道“歷史營養(yǎng)午餐”究竟口味如何,能否為讀者挑剔的腸胃所接受,還須讓市場來作答。    陶短房    壬辰二月十一日北美素里市

內(nèi)容概要

  《大中國五千年·赤帝的子孫們:西漢王朝(第3集)》將劉邦起家寫起,直至西漢衰亡。全書栩栩如生,猶如一部好看的電視連續(xù)劇,有前奏,有沖突、有高潮,既有文景時(shí)期的忍辱負(fù)重,也有漢武大帝的雄才大略,更有哀帝時(shí)期的江河日下,將一部大漢歷史淋漓盡致的展現(xiàn)在讀者面前。更重要的是,本書匯集了最新考古發(fā)現(xiàn)及歷史研究成果,挖掘出歷史細(xì)節(jié),還原了事件現(xiàn)場,作為一部面向青少年和普通歷史愛好者國史讀本,本書脈絡(luò)清楚,文字生動,語言活潑,卻又不失正史的嚴(yán)謹(jǐn),讀來別有趣味,足以補(bǔ)教科書呆板教條的不足。乃至很多上班族讀了本書后,狂呼:“原來歷史可以這樣精彩,要是教課書都這樣寫,當(dāng)年考試早就及格了!”

作者簡介

  
陶短房,知名專欄作家,評論人。涉獵范圍頗廣,時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、歷史……都頗有研究。曾參與《太平天國通史》編寫工作,小說《詛咒》入選《華文2005年度最佳小說選·最佳網(wǎng)絡(luò)小說》,并作為古體詩詞代表被選入《中國網(wǎng)絡(luò)詩人100家》。
  
雍容,本名林慧瑩,福建泉州人,1976年生,1997年畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系。在泉州第五中學(xué)教書?,F(xiàn)在新加坡從事華文教學(xué)交流。著有作品集《采采女色》。

書籍目錄

第一章 劉三的家業(yè)
一 肉可不是那么好吃的
二 配角演來最不易
三 沖進(jìn)咸陽搶寶貝
四 酒無好酒,宴無好宴
五 當(dāng)無賴擁抱無賴
六 老爹的肉香不香
七 楚河漢界有多寬
八 先得弄個(gè)心靈富
九 燉肉季與音樂季
十 對牛彈琴難上難
十一 最難了是兒孫債
第二章 高樓萬丈平地起
一 人豬的故事
二 兩個(gè)被歷史抹去的名字
三 “十老安劉”:同是殺功臣,劉邦和朱元璋不一樣
四 漢文帝劉恒:繼承帝位的一匹黑馬
五 最缺的是錢,最多的是麻煩
六 孝子賢孫漢景帝與不肖之子劉啟
七 與吳王劉濞的是是非非
八 皇帝的家事
第三章 從“漢”到“大漢”
一 富二代與窮二代
二 外面的世界很精彩
三 馬踏匈奴:英雄的時(shí)代
四 落寞的百家,難封的李廣
五 大帝國有大排場
六 神仙與鬼怪
七 一家人的兩家話
八 女人和孩子
九 帝王的第一份自我批評
第四章 霍家與劉家的浮與沉
一 八歲的劉皇帝與走上前臺的霍光
二 從四馬分肥到一姓獨(dú)大
三 從民間走出的龍子龍孫
四 芒刺與灶柴
五 天下如今又姓劉
第五章 從真帝國到假皇帝
一 劉奭:劉詢無奈的選擇
二 書生當(dāng)家和匈奴謝幕
三 一群女人的難題和一個(gè)家族的崛起
四 漢哀帝劉欣:悲哀的插曲
五 真皇帝成假,假皇帝成真
附錄(西漢時(shí)代中外歷史大事對照表)

章節(jié)摘錄

神仙與鬼怪劉徹的堂叔、淮南王劉安就特別喜歡研究神仙鬼怪,他找了一大群文人編了部《淮南子》,里面記滿了五花八門的神怪傳說。民間相傳,他后來就得道成仙,飛到天上享福去了。但也有人說,他煉仙丹沒煉成,誤打誤撞發(fā)明了豆腐,所以后世豆腐坊的保護(hù)神,就是這位劉安大王。也難怪民間這么熱衷,其實(shí)漢武帝劉徹本人,就是個(gè)癡迷于神仙道術(shù)的皇帝。據(jù)說他早年就特別仰慕神仙,渴望遇見異人,公元前134年,有人真的向他推薦了個(gè)神仙,叫做李少君,說這人有法術(shù),能讓自己和別人長生不死,而且不用種田、做工、做生意就能發(fā)大財(cái),據(jù)說有一次他參加貴族宴會,碰上個(gè)90多歲的老人,他跑去跟人攀談,說曾是這老人曾祖父的好朋友,還講了好多當(dāng)年和這“老朋友”一起玩的細(xì)節(jié),讓人由不得不信服,就這樣,名聲大噪的他,就成了劉徹身邊的紅人。其實(shí)他哪兒來的什么法術(shù)。他本來是一個(gè)貴族的門客,隱瞞了身份到處招搖撞騙,不知底細(xì)的人見他說得云山霧罩,有些就信以為真,拿出錢、物供養(yǎng)他,希望沾些仙氣,至于那個(gè)讓人以為他長生不死的“遇見老朋友”,不過是他事先搞到賓客名單,對出席宴會的老人家世刻意做了些調(diào)查研究罷了。這位活神仙見到皇帝,口氣更是大得不得了,他自稱懂得一種叫“祠灶”的法術(shù),這種法術(shù)可以把“丹砂”(水銀混合物)煉成黃金,有了這套本事不但能發(fā)財(cái),還能見到蓬萊仙島上的仙人。據(jù)說這位仙人叫安期生,藏有一種和瓜一樣大的棗子,吃了能益壽延年,如果見了安期生,吃了棗子,再去泰山“封禪”(祭祀天地和山神),就能像傳說中的黃帝那樣永生不死,成為神仙了。他的這一套,燕、齊沿海一帶,也就是今天渤海灣沿岸,從戰(zhàn)國開始就有不少方士傳得神乎其神,秦始皇時(shí)候帶著幾千童男童女出海尋找神仙,并且一去不復(fù)返的徐巿這一套唬得住秦始皇,當(dāng)然也唬得住漢武帝劉徹,他顧不得“祠灶”要花很多錢,親自督促著李少君趕緊煉金,好接著找蓬萊、吃棗子、封禪、長生不老。也不知道是劉徹運(yùn)氣不好,還是李少君運(yùn)氣太差,才折騰幾個(gè)月,這位長生不死的李少君居然死了。他的徒子徒孫唯恐騙術(shù)被戳穿,就哄騙劉徹,說他成仙羽化,到天上享福去了。劉徹信以為真,胃口一下被吊了起來,開始到處尋訪神仙。這么找到第二年,來了個(gè)住在亳(今安徽亳州)的方士叫謬忌。這位倒不會什么神仙術(shù),他是來講大道理的,要立個(gè)太一祠。這太一是什么?原來早在商代和商代以前,中國人就信奉天神,并將這個(gè)地位最高的天神叫做“上帝”,直到西周末年,上帝也只有一個(gè)—本來么,天不是就一個(gè)么?等到西周滅亡,周平王為躲避少數(shù)民族犬戎,將都城從鎬京(今陜西西安西)遷到洛邑(今河南洛陽),把原來鎬京周圍的關(guān)中地區(qū)封給秦國。秦國驅(qū)逐了犬戎,成為西方的強(qiáng)國,野心逐漸大了起來,就在公元前770年,秦國立了一座“白帝祠”,開始供奉天神。這天神本來就一個(gè)上帝,是國家的最高神,天子是天神的兒子,也是天神在人間的代表,因此只有王室才能供奉上帝,秦國這樣做當(dāng)然是大大的僭越。為了緩和周天子和鄰國的不滿,秦國耍了個(gè)滑頭,說自己祭祀的不是上帝,而是“西帝”,就是西方的上帝,按照五行學(xué)說,西方的顏色是白色,因此也叫“白帝”。這么一來,上帝不再是一個(gè),而是有了兩個(gè),秦國開了頭,各強(qiáng)國也有樣學(xué)樣,到了戰(zhàn)國后期,就出現(xiàn)了“東帝”、“南帝”等五個(gè)天神,按照五行學(xué)說,分別成為“青帝”、“白帝”、“赤帝”、“黑帝”和“黃帝”,代表東、西、南、北、中五方,這五個(gè)天神代表5種天命,會相生相克,一旦相克就會改朝換代。還記得劉邦斬白蛇的傳說么?白蛇就是白帝的兒子,而白帝正是那尊保佑了秦國—秦朝近500年的西方上帝,說劉邦是赤帝的兒子,正是要讓人們相信,他代表了克制“白帝”的“赤帝”天命。

媒體關(guān)注與評論

這套青年國史讀本筆法上繼承了《上下五千年》的風(fēng)骨,敘事明快而不輕浮,深刻而不陳腐,看起來行云流水,毫無滯澀。尤為難得的是,在保持風(fēng)骨的同時(shí),書中還能看到一些近年來才有的研究成果,算得上是與時(shí)俱進(jìn)。作者就像是個(gè)循循善誘的歷史老師,拿出了說書人的勁頭,娓娓道來,妙趣橫生。一直至全書翻完,讀者才會驚覺這原來是一堂歷史課。    ——著名作家 馬伯庸    像講故事一樣為讀者展現(xiàn)了夏商西周三代至春秋時(shí)期的歷史畫卷。歷史脈絡(luò)的宏觀敘事,交融著具體的人物、事件與典故,引人入勝,如數(shù)家珍,考古資料結(jié)合文獻(xiàn)記載,生動而不戲說,質(zhì)直而不鄙俚,是近年來通俗歷史讀物中的佼佼者。    ——清華大學(xué)歷史系前系主任、教授  張國剛

編輯推薦

《赤帝的子孫們:西漢王朝》比專業(yè)更通俗、比戲說更靠譜,史上最正史、最好讀的中國歷史通俗讀本,匯集最新考古發(fā)現(xiàn)及歷史研究成果,脈絡(luò)清晰、通俗好讀;深入挖掘歷史細(xì)節(jié),還原事件現(xiàn)場,活潑有趣、引人入勝;重視中國境內(nèi)各民族的歷史發(fā)展,不把中國史寫成漢族史。配備大量作戰(zhàn)地圖,使閱讀而更有空間感。清華大學(xué)歷史系前系主任、教授張國剛鼎力推薦,說此書“像講故事一樣為讀者展現(xiàn)了夏商西周三代至春秋時(shí)期的歷史畫卷。歷史脈絡(luò)的宏觀敘事,交融著具體的人物、事件與典故,引人入勝,如數(shù)家珍,考古資料結(jié)合文獻(xiàn)記載,生動而不戲說,質(zhì)直而不鄙俚,是近年來通俗歷史讀物中的佼佼者?!?/pre>

名人推薦

這套青年國史讀本筆法上繼承了《上下五千年》的風(fēng)骨,敘事明快而不輕浮,深刻而不陳腐,看起來行云流水,毫無滯澀。尤為難得的是,在保持風(fēng)骨的同時(shí),書中還能看到一些近年來才有的研究成果,算得上是與時(shí)俱進(jìn)。作者就像是個(gè)循循善誘的歷史老師,拿出了說書人的勁頭,娓娓道來,妙趣橫生。一直至全書翻完,讀者才會驚覺這原來是一堂歷史課?!骷?馬伯庸像講故事一樣為讀者展現(xiàn)了夏商西周三代至春秋時(shí)期的歷史畫卷。歷史脈絡(luò)的宏觀敘事,交融著具體的人物、事件與典故,引人入勝,如數(shù)家珍,考古資料結(jié)合文獻(xiàn)記載,生動而不戲說,質(zhì)直而不鄙俚,是近年來通俗歷史讀物中的佼佼者。——清華大學(xué)歷史系前系主任、教授張國剛

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用戶評論 (總計(jì)8條)

 
 

  •   我是看塵劫錄認(rèn)識知道赤軍的,想不到赤軍的歷史同樣寫的很好
  •   全面重溫西漢歷程,支持陶短房。
  •   通俗易懂,不失科學(xué)
  •   好書,嚴(yán)謹(jǐn),史料飽滿,不會引人入歧途
  •   書的質(zhì)量從來不用懷疑,因?yàn)槭钱?dāng)當(dāng)網(wǎng)買的,從未出過差錯。
  •   可以看一看的書
  •   孩子拿到書就一直在看,喜歡
  •   一般吧 不過習(xí)慣給五星了
 

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