賞識(shí)孩子有技巧批評(píng)孩子有方法

出版時(shí)間:2011-2  出版社:山西人民出版社發(fā)行部  作者:廖康強(qiáng)  頁數(shù):187  

內(nèi)容概要

  只有常識(shí)的教育是“捧殺”,只有批評(píng)的教育是“虐殺”,唯有將常識(shí)與批評(píng)結(jié)合在一起的教育,才是真正有效的教育!

書籍目錄

第1章 家庭教育既要有表揚(yáng),也要有批評(píng)
 為什么要表揚(yáng)
1.沒有表揚(yáng)就沒有教育
2.賞識(shí)教育創(chuàng)造的奇跡
3.神奇的“羅森塔爾效應(yīng)”
4.表揚(yáng)激發(fā)孩子的自信
5.表揚(yáng)能融洽親子關(guān)系
 為什么要批評(píng)
  1.教育中必須有批評(píng)
  2.教育要防微杜漸
  3.愛,要藏起一半
 4.什么是合理的批評(píng)
 5.讓孩子從小學(xué)會(huì)接受批評(píng)
第2章 了解孩子是表揚(yáng)和批評(píng)的前提
 放大孩子的優(yōu)點(diǎn)
1.以一雙愛的眼睛去欣賞孩子
2.每一個(gè)孩子都與眾不同
3.發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
4.發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)潛能
5.發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步
6.耐心地等待孩子成長
 淡化孩子的缺點(diǎn)
1.換個(gè)角度看孩子的錯(cuò)誤
2.欣賞孩子的“調(diào)皮”
3.將孩子的缺陷變?yōu)閮?yōu)勢(shì)
4.不以學(xué)習(xí)成績論成敗
5.養(yǎng)孩子,而不是養(yǎng)花
6.任何時(shí)候都不要放棄
第3章 應(yīng)該在什么時(shí)候表揚(yáng),什么時(shí)候批評(píng)?
 在該贊賞的時(shí)候就要贊賞
1.表揚(yáng)孩子每一個(gè)好的行為
2.表揚(yáng)孩子的努力
3.表揚(yáng)孩子的好奇心
4.表揚(yáng)孩子的誠實(shí)
5.表揚(yáng)孩子的善良
6.表揚(yáng)孩子的勇敢
7.表揚(yáng)孩子的夢(mèng)想
8.表揚(yáng)孩子的異想天開
9.合理失敗時(shí)也要表揚(yáng)
10.表揚(yáng)孩子要及時(shí)
 到萬不得已的情況再批評(píng)
  1.批評(píng)之前先了解
  2.批評(píng)孩子的惡行
  3.最好不要當(dāng)著他人的面批評(píng)孩子
 4.批評(píng)后及時(shí)安撫
  ……
第4章 表揚(yáng)有方法,批評(píng)有技巧
第5章 表揚(yáng)和批評(píng)都不要走入誤區(qū)

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   內(nèi)容還可以,讀后深受啟發(fā),有收獲。
  •   大量例證的堆砌
  •   好像是從報(bào)紙上左撿一點(diǎn)右撿一點(diǎn)來的內(nèi)容
 

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