少兒鋼琴教學(xué)藝術(shù)十論

內(nèi)容概要

全面解析少兒鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀；批評少兒鋼琴教育步入過度“技術(shù)化”的傾向；音樂素養(yǎng)教育是少兒鋼琴教學(xué)的重要前提;循序漸進是少兒鋼琴教育的不二法門；愛心與方法是少兒鋼琴教育的重要手段保證。

作者簡介

吳燕，女。1999年畢業(yè)于山西大學(xué)音樂學(xué)院，主修鋼琴演奏專業(yè)。畢業(yè)后任山西藝術(shù)學(xué)院音樂系鋼琴專業(yè)講師。于2002年赴俄羅斯圣彼得堡音樂學(xué)院進修室內(nèi)樂演奏、聲樂伴奏和雙鋼琴演奏。在圣彼得堡音樂學(xué)院學(xué)習(xí)期間，多次參加音樂會的演出，尤其是雙鋼琴演出，并受好評。于2003年考入俄羅斯國立師范大學(xué)音樂學(xué)院音樂教育專業(yè)，師從貝斯特洛娃教授，獲音樂教育碩士學(xué)位。
    留學(xué)畢業(yè)前夕，于2005年4月和6月分別在圣彼得堡音樂學(xué)院和俄羅斯國立師范大學(xué)音樂廳成功舉辦個人獨奏音樂會，受到各位教授的一致好評?；貒?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，舉辦了個人室內(nèi)樂演奏音樂會，并獲得了很大成功。
    2005年9月，應(yīng)邀赴保加利亞參加國際音樂節(jié)。在為期十五天的音樂節(jié)中，成功表演了雙鋼琴演奏和獨奏，并獲得表演獎。
    回國后繼續(xù)從事鋼琴教學(xué)工作，尤其在鋼琴啟蒙教學(xué)巾成績突出。在國家級刊物及省級刊物中發(fā)表多篇論文。多次擔(dān)任鋼琴比賽評委，并榮獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。2011年初擔(dān)任中國與新加坡合辦的中新音樂比賽評委，多名學(xué)生獲獎。
    謝曉英，女。山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂系鋼琴專業(yè)講師，山西大學(xué)音樂學(xué)院碩士研究生。
    發(fā)表的主要論文：《論審美的核心問題：審美與功利》獲山西省藝術(shù)中專第五屆音樂舞蹈表演賽優(yōu)秀論文一等獎：《在苦與樂中領(lǐng)略真正的藝術(shù)享受——舞蹈伴奏隨談》獲山西省藝術(shù)中專第五屆音樂舞蹈表演賽優(yōu)秀論文三等獎。

書籍目錄

緒論　少兒鋼琴教學(xué)藝術(shù)概說
第一章　鋼琴及其教育史
 第一節(jié)　世界鋼琴三百年
 第二節(jié)　鋼琴傳入中國與早期的鋼琴啟蒙
 第三節(jié)　全面發(fā)展的孩子離不開音樂與鋼琴教育
 第四節(jié)　中國鋼琴教育遭人詬病的主要原因
第二章　少兒鋼琴教育的簡要歷史
 第一節(jié)　世界主要國家鋼琴教育簡介
 第二節(jié)　對中國當(dāng)代幼兒教育產(chǎn)生實質(zhì)影響的教育法簡介
 第三節(jié)　影響中國幼兒教育甚深的本土教育思想與理論
 第四節(jié)　改革開放以來的中國鋼琴教育軌跡
第三章　少兒生理心理發(fā)育的基本特點
 第一節(jié)　三歲及學(xué)前幼兒的心理發(fā)育特點與音樂教育
 第二節(jié)　小學(xué)低年級兒童的心理發(fā)育與鋼琴教育
 第三節(jié)　小學(xué)高年級少兒心理發(fā)育與鋼琴音樂教育
 第四節(jié)　初中階段(少兒后期及青年前期)的鋼琴教育
第四章　基于少兒生理心理發(fā)育特點的鋼琴教育實踐
 第一節(jié)　少兒學(xué)習(xí)鋼琴的目的與意義
 第二節(jié)　如何科學(xué)地確定少兒學(xué)琴的年齡
 第三節(jié)　在聆聽與歌唱中培養(yǎng)音感和樂感
 第四節(jié)　手舞足蹈的快樂鋼琴教育
第五章　音樂興趣的激發(fā)
 第一節(jié)　聽什么歌唱什么調(diào)——兒歌的選擇
 第二節(jié)　結(jié)合幼兒園課程進行的歌唱舞蹈訓(xùn)練
 第三節(jié)　鼓勵孩子咿呀成長的天籟童音
 第四節(jié)　在小團體活動中激發(fā)孩子的音樂歌舞興趣
第六章　循序漸進的少兒鋼琴教育
 第一節(jié)　關(guān)于少兒鋼琴教育的現(xiàn)實問題
 第二節(jié)　關(guān)于少兒鋼琴教育實踐的觀察
 第三節(jié)　幾種有害的少兒鋼琴教育實踐
 第四節(jié)　教師、家長與孩子，二比一還是三合一
第七章　少兒鋼琴教育實操
 第一節(jié)　鋼琴彈奏的姿勢與手型
 第二節(jié)　鋼琴彈奏時的手指支撐及基本彈奏動作
 第三節(jié)　要“放松”不要“放垮”，要保持不要僵硬
 第四節(jié)　自然進行的識譜訓(xùn)練——關(guān)于視唱練耳的引入
第八章　少兒鋼琴演奏的基礎(chǔ)性技術(shù)
 第一節(jié)　關(guān)于手指手腕的基本訓(xùn)練
 第二節(jié)　三種基本彈奏法的掌握
第九章　關(guān)于少兒鋼琴教師素質(zhì)及師德修養(yǎng)
 第一節(jié)　少兒鋼琴教師的基本素質(zhì)
 第二節(jié)　鋼琴教師的師德修養(yǎng)
末論　鋼琴教與學(xué)的辯證法

圖書封面

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