作文有絕招 反差建奇功-作文原理正解

前言

　　作文沒有方法，更沒有規(guī)律，這幾乎是一種普遍的認識。最有力的根據(jù)是魯迅的話：“文章應該怎樣做，我說不出來，因為自己的作文，是由于多看和練習，此外并無心得和方法的?！币虼?，不少語文老師認為學生作文只能通過多讀和練習，漫無邊際地感悟和摸索?！　∈澜缟险娴挠惺裁词虑椋善饋頍o規(guī)律可循？真的有什么產(chǎn)品，做起來無方法可用嗎？幾千年，古今中外的文人大家寫出那么多的經(jīng)典杰作，鴻篇巨制，卻沒有規(guī)律、方法可講，豈不是咄咄怪事？難道作文這件事情，我們要永遠停留在感性認識（所謂“靈感”、“天才”、“經(jīng)驗”這類的階段），而不能認識其內(nèi)部性？　　對任何事物，我們根本的思想路線都是“實事求是”。“‘實事’就是客觀存在著的一切事物，‘是’就是客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系，即規(guī)律，‘求’就是我們?nèi)パ芯?，我們要從……實際情況出發(fā)，從其中引發(fā)其固有的而不是臆造的規(guī)律性……作為我們行動的向?qū)??！泵飨倪@一論斷，早已被無數(shù)的事實證明為顛撲不破的真理，應該沒有人懷疑。請注意，毛主席講的是“一切事物”，當然也就包含了“作文”這件千古要事，所以說，“作文沒規(guī)律，無方法”的認識肯定是錯誤的。

內(nèi)容概要

　　《作文有絕招 反差建奇功：作文原理正解》使用對象為初中八、九年級和高中學生?；谧髡哓S富的教學經(jīng)驗與理論探討，《作文有絕招 反差建奇功：作文原理正解》也可是初高中語文教師的重要教學參考用書?！　”窘滩姆稚舷聝删??！　∩暇帲鹤魑脑碚?。從作文的構(gòu)思、立意到精采成文逐層遞進，輔導同學們?nèi)鎸W習掌握作文的基本原理和方法技巧?！　∩暇幨侨珪匦?。分為四篇闡述舉例?！　〉谝黄_立作文大框架 基本原理十九講——作文立意構(gòu)思，布局謀篇的基本原理。　　第二篇充實內(nèi)容說規(guī)律情、景、事、理細端詳——情、景、事、理四大要素的表現(xiàn)方法。　　第三篇 人憑農(nóng)裳馬靠鞍 佳作更需巧打扮——作文的語吉訓練及一些特色手法?！　〉谒钠紙鲎魑挠心Ｊ阶プ∫?guī)律得分易——考場作文的模式和技巧　　下編：作文精品分類鑒賞，成功秘訣條分縷析。為上編所談基本原理和方法，提供翔實的作文樣板。并切中要害地點評其成功的訣竅。

作者簡介

　　管登高老師，1945年生于山西臨猗，山西省優(yōu)秀中學校長。任校長20余年，從事中學語文教學與研究30余年?！　≡鴱氖隆吨袑W生文學報》、《科學導報·文學版》編輯工作數(shù)年，長于以下水作文指導學生，為學生修改作文更有獨到的視角與功力。其文筆樸實而俏麗，細密而雋永，深沉而快捷，犀利而大氣。　　本書闡發(fā)的反差成文原理，切入點獨特，自成一言，對提高學生作文水平有深刻而久遠的影響。

書籍目錄

上編 作文原理正解：反差成文第一篇 確立作文大框架基本原理十九講第一講 作文的基本原理——反差成文第二講 千古名言看反差第三講　由矛盾的普遍性談“反差成文”第四講 從“文”字的結(jié)構(gòu)看“反差成文”第五講 從課程標準對作文的要求看“反差成文”的必要性第六講 從語文課本中的“三賣”、“三聽”、“三死”及“三記”等文談“反差成文”的體現(xiàn)第七講 古今中外經(jīng)典作品中“反差成文”原理的體現(xiàn)第八講 怎樣用“反差成文”原理構(gòu)思作文第九講 作文的四大要素“情、景、事、理”和謀篇布局都必須通過反差來表現(xiàn)第十講 怎樣用“反差成文”原理安排作文的結(jié)構(gòu)第十一講 “反差成文”原理，應該多層次、多方面靈活理解第十二講 寓含反差的敘述往往能產(chǎn)生引人人勝的效果第十三講 “反差成文”原理在高考作文中的應用第十四講　中考作文“反差成文”之例第十五講 “無巧不成書”與“反差成文”原理的關(guān)系第十六講 生活實際中令人感動的反差實例第十七講 怎樣根據(jù)“反差成文”原理來積累素材第十八講 運用反差成文原理作文時，一些卓有見地的思考方法（6則）第十九講 兩點說明和總結(jié)第二篇 充實內(nèi)容說規(guī)律情景事理逐次談第一講 著意培養(yǎng)健康的感情掌握表達情感的方法——談作文怎樣傳情第二講 寓情于景，情景交融——景物描寫的規(guī)律和技巧……第三篇 人憑衣裳馬靠鞍，佳作更需巧打扮第四篇 考場作文有模式 抓住規(guī)律得分易下編 作文精品 分類鑒賞 成功秘訣展示分析第一講 反差成文第二講 家庭情結(jié)第三講 校園浪花第四講 社會百態(tài)第五講 美哉，大自然第六講 凡事華章第七講 人間滄桑第八講 細節(jié)生情第九講 創(chuàng)新界面第十講 巧改作文

章節(jié)摘錄

　　2.新詩　　郭沫若《天上的街市》，把天上的明星比作地上的街燈，反過來又把地上的街燈比作天上的明星，彼此反交錯雜而寫，構(gòu)成一幅意境優(yōu)美的夜景。又用天上街市的自由、完美、和諧，連天河阻隔的牛郎織女都可以自由來往的想象，暗中與現(xiàn)實的黑暗恐怖形成很大反差，成為廣為傳頌的名詩?！　」〈ǖ摹肚嗉啂ひ桓收崃帧烽_頭與“天”詩十分相似，帳林相織，而續(xù)寫甘蔗林與青紗帳不同，最后又把兩者同歸一樣美麗的國土，相同的戰(zhàn)斗情懷，形成兩者合一分-合的結(jié)構(gòu)，同樣的反差立文?！　∈骀玫摹吨孪饦洹废裨谟妹利悙矍橹械姆床顏斫庾x優(yōu)美詩文中反差的珍貴。愛情要美必然為你是你、我是我，“仿佛永遠分離，卻又終身相依”。優(yōu)美的文章也必然是有“銅枝鐵干”，又有“紅碩的花果”，這才是偉大的真理?！　∫苍S臧克家紀念魯迅的詩《有的人》更能體現(xiàn)反差越強烈、詩文越有價值的道理了?！坝械娜嘶钪呀?jīng)死了；有的人死了，他還活著?！边@是多大的反差啊！如果寫成“有的人活著，他就還沒死；有的人死了，他就不再活?！币苍S在一般人看來，這才是大實話，但還能成為詩嗎？全詩7個小節(jié)，每節(jié)四行，全是一二行寫活而已死的人，三四行寫死而還活著的人，兩種人生，兩種境界，似為重復，卻層層遞進，驚醒世人，產(chǎn)生了振聾發(fā)聵的效果。任誰讀過都過目難忘?！　∮《仍娙颂└隊?，曾獲諾貝爾文學獎。他的許多短詩只有一句話，卻因反差光彩照人。謹摘錄點滴，以供佐證，不再分析?！　‘斘覀兇鬄橹t卑的時候，便是我們最近于偉大的時候?！　√柎┮患闼氐墓庖?，白云卻披了燦爛的裙裾。　　果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！　?.下面，我們來分析一些古人的文章是怎樣體現(xiàn)反差成文原理的，其中有的側(cè)重記敘，有的側(cè)重議論，有的側(cè)重抒情?！　×谠摹恫渡哒哒f》通過捕蛇者祖、父皆因捕蛇而死，本人又幾次險些因捕蛇喪命，道出捕蛇者命運的悲慘。然而，當作者要更換他的差使時，他竟然痛哭流涕，訴說不捕蛇的早死和捕蛇的安然自在，實在出人意料，反差很大，從而得出“苛政猛于虎”的結(jié)論。

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