習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)教材

出版時(shí)間:2009-5  出版社:山西人民  作者:林格  頁數(shù):170  

內(nèi)容概要

《習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)教材(小學(xué)3年級(jí))》中習(xí)慣的確定是符合以下原則的:1.符合行為循環(huán)論原則。人的自動(dòng)化行為習(xí)慣一般呈現(xiàn)為螺旋式上升的形態(tài)。按照行為學(xué)基礎(chǔ)理論,我們要在做人、做事、學(xué)習(xí)、與人合作相處四個(gè)方面之間尋找到關(guān)鍵線索,使這個(gè)線索貫穿于人的整體發(fā)展之中,最后落腳在某一個(gè)有機(jī)的習(xí)慣上。2.符合行為中心控制論原則。改正壞習(xí)慣是很困難的,也是事倍功半的,我們要做的是:培養(yǎng)好的習(xí)慣、根本的習(xí)慣,讓這個(gè)好習(xí)慣帶動(dòng)培養(yǎng)其他很多的好習(xí)慣。3.符合人格化習(xí)慣原則。習(xí)慣是一把雙刃劍,會(huì)用的是一把助你成功的利器,不會(huì)用的則可能是抑制人的創(chuàng)造力的“兇器”,因此我們倡導(dǎo)必須謹(jǐn)慎選擇培養(yǎng)習(xí)慣內(nèi)容,其原則就是,以人為本,從人的內(nèi)在需求特征出發(fā),培養(yǎng)人格化習(xí)慣,是安全的、科學(xué)的。

書籍目錄

第一單元 尊重他人  耐心傾聽別人說話  微笑待人  尊重老師的勞動(dòng)成果  尊重父母  學(xué)習(xí)與動(dòng)物和諧相處  服務(wù)他人  主題班會(huì)課第二單元 主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)  在游戲中和小伙伴競(jìng)爭(zhēng)  在家庭生活中和父母比賽  積極參加班級(jí)、學(xué)校的競(jìng)選  設(shè)定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)  不害怕失敗  主題班會(huì)課第三單元 敢于承擔(dān)責(zé)任  學(xué)會(huì)自我服務(wù)  承擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)  關(guān)注父母的感受,為父母分擔(dān)煩惱  班級(jí)生活中多為他人和集體考慮  反省自己的言行舉止  敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正或彌補(bǔ)  主題班會(huì)課第四單元 學(xué)習(xí)自我保護(hù)  遵守交通規(guī)則注意交通安全  不做危險(xiǎn)游戲,不逞能  注意用電安全  不玩火  牢記各種報(bào)警電話  主題班會(huì)課第五單元 做事有始有終  克服懶惰  按照計(jì)劃做事  有耐心  堅(jiān)持,不半途而廢  學(xué)習(xí)自制  帶著責(zé)任感做事  主題班會(huì)課第六單元 主動(dòng)學(xué)習(xí)  把學(xué)習(xí)真正當(dāng)成自己的事  主動(dòng)挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)困難  正確對(duì)待別人的幫助  精益求精,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)中的每件事  學(xué)習(xí)正確地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)  及時(shí)應(yīng)對(duì)變化,調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)  主題班會(huì)課

章節(jié)摘錄

插圖:我對(duì)抽煙很反感,所以對(duì)于爸爸抽煙的習(xí)慣我很不滿意?!鞍职衷趺蠢喜唤錈煟俊边@句話已經(jīng)成了我的口頭禪。我也曾經(jīng)告訴他許多吸煙有害的知識(shí),那些東西完全可以寫成一本書了。即便如此,爸爸還是無動(dòng)于衷,每次聽完都給我?guī)讉€(gè)固定的回答:“嗯?!薄班蕖!薄澳且矝]什么!”“我身體很棒,沒關(guān)系。”最糟糕的是,爸爸還拿一些特例來說服我,什么什么人抽煙,可是卻活到了很老。爸爸抽煙,將來自己的孩子再抽煙就應(yīng)該會(huì)有一些抵抗力……真是沒辦法!今天。媽媽跟爸爸進(jìn)行了一次談話,說要我和爸爸來一次競(jìng)賽,看看爸爸能不能戒煙,我能不能改掉不喜歡收拾的習(xí)慣。爸爸同意了媽媽的意見,宣布比賽規(guī)則:“如果米米被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方?jīng)]收拾,我就抽一根煙;如果我沒發(fā)現(xiàn),那我就不抽煙?!蔽荫R上答應(yīng)了爸爸。這時(shí)我突然想起我的書房還沒收拾,就趁爸爸洗碗的時(shí)間悄悄地把書房收拾得千干凈凈。嘻嘻,看你還抽不抽煙!爸爸洗完碗,就開始找我沒有收拾的地方,因?yàn)槠匠M砩?,爸爸都要抽煙的!“你找不到,你找不到,你找不到到到到到到到……”我哼著歌曲,心里暗暗高興:晚上可聞不到煙味了!果真,老爸遵守承諾,今天沒抽煙,真是太好了!

媒體關(guān)注與評(píng)論

教育是什么?就單方面講。只須一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!  ~圣陶(著名教育家)習(xí)慣是人生之基,而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。大量事實(shí)證明。習(xí)慣決定一個(gè)人的成敗,也可以導(dǎo)致事業(yè)的成敗。最根本的教育就是養(yǎng)成教育?!  獙O云曉(著名教育專家)

編輯推薦

《習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)教材(小學(xué)3年級(jí))》由山西人民出版社出版。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)18條)

 
 

  •   小學(xué)階段是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,好的習(xí)慣決定人生是否能成功,故培養(yǎng)好習(xí)慣刻不容緩,本書給予較好的指導(dǎo)。
  •   習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)教材:小學(xué)三年級(jí)
  •   小孩子還不會(huì)主動(dòng)地去養(yǎng)成什么習(xí)慣,只有大人看了以后,再去有意識(shí)地培養(yǎng)才行。
  •   成功從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始
  •   習(xí)慣真的很重要,本書最值得有心人教孩子們用
  •   圖書很不錯(cuò),對(duì)孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)非常有幫助。
  •   書本被雨水淋濕了,應(yīng)該罩一層塑料袋,望改正!!
  •   質(zhì)量很好,希望對(duì)女兒有幫助
  •   此書很好,孩子喜歡看!
  •   想從書中學(xué)一些,看看還是很好的
  •   還行。4分
  •   孩子邊學(xué)邊練字,不錆
  •   還不錯(cuò),一直在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購買
  •   適合小孩子輔導(dǎo)。
  •   就是快遞有點(diǎn)不給力啊
  •   還沒有讀,應(yīng)該能有一些啟發(fā)。
  •   有能借鑒的地方。
  •   內(nèi)容很好,很適合階段孩子的培養(yǎng)。
 

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