心理健康教育

內(nèi)容概要

《心理健康教育(8年級(jí))》講述了:認(rèn)識(shí)全面發(fā)展的重要性。學(xué)好中學(xué)階段的各門功課是獲得全面發(fā)展的基礎(chǔ)。每一門學(xué)科都為我們提供了不同的知識(shí)，在學(xué)習(xí)這些知識(shí)的過(guò)程中，又可以培養(yǎng)不同的能力。如果偏科了，我們的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)就會(huì)出現(xiàn)缺陷，對(duì)今后的學(xué)業(yè)和人生發(fā)展都是不利的。現(xiàn)代社會(huì)需要的是具備綜合素質(zhì)的人才?，F(xiàn)在我們的中考、高考都增加了文科綜合和理科綜合科目的考試，有的大學(xué)里也要求文科生學(xué)《高等數(shù)學(xué)》，理科生學(xué)《大學(xué)語(yǔ)文》，而且《大學(xué)語(yǔ)文》還得參加過(guò)級(jí)考試，考試不合格者不能畢業(yè)等等，這些變化都體現(xiàn)出現(xiàn)代教育的總體方針，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始主動(dòng)適應(yīng)?？茖W(xué)知識(shí)并不因?yàn)槟悴桓信d趣而失去效用，“書(shū)到用時(shí)方恨少”應(yīng)對(duì)我們有啟發(fā)。

書(shū)籍目錄

學(xué)習(xí)篇踏實(shí)進(jìn)取從容應(yīng)對(duì)度過(guò)初二分化期凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢談制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃一工欲善其事，必先利其器培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法迎風(fēng)奔跑堅(jiān)持是方向培養(yǎng)學(xué)習(xí)的毅力尋找最好的老師增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣我自信我成功培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心我思故我在擺脫注意力不集中有妙方夯實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)提高記憶力有方法學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?和遺忘作斗爭(zhēng)事半而功倍提高學(xué)習(xí)的效率展開(kāi)成功的雙翼克服偏科現(xiàn)象走過(guò)去，前面是個(gè)天克服“高原現(xiàn)象”風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹正確面對(duì)學(xué)習(xí)中的失敗交往篇“說(shuō)”你行你就行學(xué)會(huì)積極地對(duì)自己說(shuō)話人生知己難覓?同伴交往的基本技巧其實(shí)你不懂我的心化解誤會(huì)有妙法誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō)正確看待他人的評(píng)價(jià)請(qǐng)讓我來(lái)幫助你安慰別人有技巧擺出一副傾聽(tīng)的耳朵學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的妙處良言一句三冬暖學(xué)會(huì)贊美別人沖動(dòng)是魔鬼巧妙化解同伴沖突己所不欲，勿施于入學(xué)會(huì)換位思考冷戰(zhàn)也能休鬧別扭后的和好技巧樹(shù)起自己的盾牌學(xué)會(huì)巧妙拒絕我們僅僅是朋友正確認(rèn)識(shí)和把握異性交往找回自由的我走出早戀的誤區(qū)吾愛(ài)學(xué)習(xí)，吾更愛(ài)吾師正確處理師生關(guān)系有話好好說(shuō)學(xué)會(huì)與父母溝通生活篇握緊生命的盾牌社會(huì)生活中的自我保護(hù)承受生命之重學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命讓愛(ài)跟我一起走學(xué)會(huì)感恩我的時(shí)間我做主學(xué)會(huì)管理閑暇時(shí)間愛(ài)美之心，人皆有之青春期的正確打扮“網(wǎng)絡(luò)”漸欲迷人眼綠色上網(wǎng)，杜絕網(wǎng)癮誰(shuí)是你真正的偶像校園追星族，我要加入嗎?擁有的才是真實(shí)的杜絕攀比心理

章節(jié)摘錄

自己在某科作業(yè)較慢；錯(cuò)誤較多，馬馬虎虎，可能就是偏科的初始表現(xiàn)。你要引起重視，以防止出現(xiàn)實(shí)質(zhì)性偏科。3.認(rèn)識(shí)全面發(fā)展的重要性。學(xué)好中學(xué)階段的各門功課是獲得全面發(fā)展的基礎(chǔ)。每一門學(xué)科都為我們提供了不同的知識(shí)，在學(xué)習(xí)這些知識(shí)的過(guò)程中，又可以培養(yǎng)不同的能力。如果偏科了，我們的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)就會(huì)出現(xiàn)缺陷，對(duì)今后的學(xué)業(yè)和人生發(fā)展都是不利的?，F(xiàn)代社會(huì)需要的是具備綜合素質(zhì)的人才?，F(xiàn)在我們的中考、高考都增加了文科綜合和理科綜合科目的考試，有的大學(xué)里也要求文科生學(xué)《高等數(shù)學(xué)》，理科生學(xué)《大學(xué)語(yǔ)文》，而且《大學(xué)語(yǔ)文》還得參加過(guò)級(jí)考試，考試不合格者不能畢業(yè)等等，這些變化都體現(xiàn)出現(xiàn)代教育的總體方針，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始主動(dòng)適應(yīng)。科學(xué)知識(shí)并不因?yàn)槟悴桓信d趣而失去效用，“書(shū)到用時(shí)方恨少”應(yīng)對(duì)我們有啟發(fā)。當(dāng)然，反對(duì)偏科，并不意味著不可以有自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。在各門功課學(xué)好的前提下，可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)突出抓好優(yōu)勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí)。著名物理學(xué)家丁肇中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在學(xué)好一般課程的前提下，應(yīng)該對(duì)某一門功課有比較深刻的了解，這樣可以為以后在某個(gè)方面取得成就或選擇職業(yè)奠定基礎(chǔ)。4.在薄弱學(xué)科上多下工夫。薄弱學(xué)科往往是不感興趣的學(xué)科，所以要首先培養(yǎng)對(duì)學(xué)科的興趣。。興趣是最好的老師。有了興趣，自然就想學(xué)好；想學(xué)好，自然就會(huì)找方法把它學(xué)好。培養(yǎng)興趣，可以將其他學(xué)科的興趣遷移到這些學(xué)科上來(lái)，還要充分認(rèn)識(shí)這門學(xué)科的重要性。此外，對(duì)于薄弱學(xué)科，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

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《心理健康教育(8年級(jí))》由山西人民出版社出版。

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