出版時(shí)間:2003-11 出版社:山西人民出版社 作者:王平
內(nèi)容概要
《水墨人物畫教程》內(nèi)容為:大力發(fā)展職業(yè)教育,是近年來(lái)我國(guó)教育改革的一項(xiàng)重要舉措,職業(yè)教育最明顯的內(nèi)涵就是教育同職業(yè)的緊密聯(lián)系,或者說(shuō),職業(yè)教育是同具體的崗位、具體的事業(yè)、具體的就業(yè)方向、具體的實(shí)踐應(yīng)用能力緊密地聯(lián)系在一起。也就是說(shuō),職業(yè)的定位和現(xiàn)實(shí)需求在根本上決定了職業(yè)教育的目的和內(nèi)容。高等藝術(shù)職業(yè)教育也一樣,也是同社會(huì)當(dāng)中藝術(shù)崗位、事業(yè)、市場(chǎng)需求緊密聯(lián)系在一起的。高等藝術(shù)職業(yè)教育對(duì)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)與素質(zhì)要求有較強(qiáng)的上崗的針對(duì)性和就業(yè)彈性的適應(yīng)性。所以,在實(shí)施素質(zhì)教育這個(gè)大戰(zhàn)略的前提下,高等藝術(shù)職業(yè)教育無(wú)疑應(yīng)該納入素質(zhì)教育的軌道,或者也可以說(shuō)高等藝術(shù)職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)“素質(zhì)化”。也就是說(shuō),我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)上要堅(jiān)持以知識(shí)為基礎(chǔ),以能力為本位的教育目標(biāo)。我們所培養(yǎng)的人才必須有較高的文化修養(yǎng)、藝術(shù)水平和較強(qiáng)的適應(yīng)市場(chǎng)需求與競(jìng)爭(zhēng)的能力,具體講,就是首先要注意知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握;其次是注重技能或能力的培養(yǎng)。擁有出色的一技之長(zhǎng),是藝術(shù)職業(yè)人才的一個(gè)根本性標(biāo)志。
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