新日本語(yǔ)(2)

前言

　　1.《日本語(yǔ)》I是東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬日本語(yǔ)學(xué)校以初學(xué)日語(yǔ)的留學(xué)生為對(duì)象而編寫(xiě)的?！　?.本書(shū)是繼本校編的《日語(yǔ)發(fā)音》、《日語(yǔ)——平假名和片假名》、《日本語(yǔ)》I之后編寫(xiě)的，目的在于讓學(xué)生掌握日語(yǔ)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)?！　?.本書(shū)預(yù)定在本校全年教程的第二學(xué)期用大約350個(gè)學(xué)時(shí)學(xué)完。然后在第三學(xué)期（日本的學(xué)校是一學(xué)年三個(gè)學(xué)期——譯者注）學(xué)習(xí)《日本語(yǔ)》Ⅲ，通過(guò)這一學(xué)習(xí)使學(xué)生在進(jìn)入日本的大學(xué)之后，具有能用日語(yǔ)進(jìn)行各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力?！　?.本書(shū)由22課組成。采用的題材，有日常生活、文學(xué)、文化、社會(huì)、科學(xué)等方面的內(nèi)容，涉及到較寬的面。為了培養(yǎng)熟練的語(yǔ)言能力，提出了許多必要的語(yǔ)言場(chǎng)面?！　?.各課分別由課文和練習(xí)組成。在課文方面，用各種各樣的形式，把句型和文法提出來(lái)，以便學(xué)生能在文中正確理解。在練習(xí)方面，分別舉出課文中出現(xiàn)的句型和語(yǔ)法，按照模仿、記憶、應(yīng)用的順序，安排了“言詞的用法”、“填圓空白”、“填長(zhǎng)方框”、“替換”、“變換說(shuō)法”、“問(wèn)答”等項(xiàng)目的各種練習(xí)。　　6.本書(shū)在課文和練習(xí)中的“言詞的用法”里，提出的新單詞

內(nèi)容概要

　　《新日本語(yǔ)2(套裝上下冊(cè))》對(duì)過(guò)去沒(méi)有提到或已提到而沒(méi)有具體論述的西方教育思想和教育家作了一定的論述，填補(bǔ)了西方教育思想研究上的空白。《西方教育思想史》在編撰過(guò)程中設(shè)計(jì)了一個(gè)統(tǒng)一的框架，循著歷史的軌跡對(duì)各種西方教育思想進(jìn)行考察，論述西方教育思想的產(chǎn)生背景、內(nèi)容、特點(diǎn)、主要代表人物以及影響，并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)姆治龊驮u(píng)價(jià)。該書(shū)思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，可供不同程度的讀者學(xué)習(xí)參考。

書(shū)籍目錄

正文（日語(yǔ)）

編輯推薦

《日本語(yǔ)》Ⅰ是東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬日本語(yǔ)學(xué)校以初學(xué)日語(yǔ)的留學(xué)生為對(duì)象而編寫(xiě)的。    《新日本語(yǔ)(2上下)》由王二貴編譯，孫鳳翔注釋?zhuān)抢^本校編的《日語(yǔ)發(fā)音》、《日語(yǔ)——平假名和片假名》、《日本語(yǔ)》Ⅰ之后編寫(xiě)的，目的在于讓學(xué)生掌握日語(yǔ)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。    全書(shū)由22課組成。采用的題材，有日常生活、文學(xué)、文化、社會(huì)、科學(xué)等方面的內(nèi)容，涉及到較寬的面。為了培養(yǎng)熟練的語(yǔ)言能力，提出了許多必要的語(yǔ)言場(chǎng)面。

圖書(shū)封面

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無(wú)

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