中國(guó)百年兒童文學(xué)名家代表作精選·云彩上的女孩

內(nèi)容概要

　　兒童散文，給孩子一顆童心。兒童散文，用自由靈動(dòng)的文字給孩子豐富的情感養(yǎng)分，為兒童帶來最適合他們心理、興趣、愛好和感情的閱讀體驗(yàn)。讓兒童在文字中與大師對(duì)話，感受溫馨和愛，喚醒兒童自我成長(zhǎng)的覺醒。

作者簡(jiǎn)介

　　譚旭東，出生于湖南省安仁縣，英語學(xué)士，文學(xué)博士，藝術(shù)學(xué)博士后。曾擔(dān)任北京師范大學(xué)團(tuán)委副書記，現(xiàn)為北京北方工業(yè)大學(xué)中文系教授、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。已出版童詩(shī)集、童話集和散文集20部，文學(xué)理論批評(píng)著作14部。主編、翻譯童書等近300部。應(yīng)邀出訪波蘭、希臘、德國(guó)和韓國(guó)。曾獲冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)、北方十二省市文藝圖書評(píng)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和中國(guó)童書金獎(jiǎng)。2010年獲得第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。

書籍目錄

一只小鳥匆匆看月江行的晨暮下水道和孩子鳥的天堂記春節(jié)野草臘梅花開冬夜夜宿泉州安靜的小街母親的月餅竹園的花朵兒時(shí)的故鄉(xiāng)聽雨的奢侈白鷺守護(hù)神世界上最大的電影院我們?nèi)ハ愀窭锢枢l(xiāng)的早春帶著淚花的笑容讀書趁年少永遠(yuǎn)的大金梨

章節(jié)摘錄

　　河面很寬，白茫茫的水上沒有波浪。船平靜地在水面流動(dòng)。3只槳有規(guī)律地在水里撥動(dòng)?！　≡谝粋€(gè)地方河面變窄了。一簇簇的綠葉伸到水面來。樹葉綠得可愛。這是許多棵茂盛的榕樹，但是我看不出樹干在什么地方?！　∥艺f“許多棵榕樹”的時(shí)候，我的錯(cuò)誤馬上就給朋友們糾正了，一個(gè)朋友說那里只有一棵榕樹，另一個(gè)朋友說那里的榕樹是兩棵。我見過不少的大榕樹，但是像這樣大的榕樹我卻是第一次看見?！　∥覀兊拇瑵u漸地逼近榕樹了。我有了機(jī)會(huì)看見它的真面目：是一棵大樹，有著數(shù)不清的丫枝，枝上又生根，有許多根一直垂到地上，進(jìn)了泥土里。一部分的樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹躺在水上一樣。　　現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)（樹上已經(jīng)結(jié)了小小的果子，而且有許多落下來了）。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展覽給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的南國(guó)的樹！　　船在樹下泊了片刻，岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多只鳥在這棵樹上做窩，農(nóng)民不許人捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，但是等到我的眼睛注意地看那里時(shí)，我卻看不見一只鳥的影子。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時(shí)河水常常沖上岸去。“鳥的天堂”里沒有一只鳥，我這樣想。船開了，一個(gè)朋友撥著船，緩緩地流到河中間去?！　≡诤舆吿锱系男嚼镉袔卓美笾?。綠葉叢中垂著累累的紅色果子。我們的船就往那里流去。一個(gè)朋友拿起槳把船撥進(jìn)一條小溝。在小徑旁邊，船停住了，我們都跳上了岸?！　蓚€(gè)朋友很快地爬到樹上去，從樹上拋下幾枝帶葉的荔枝，我同陳和葉3個(gè)人站在樹下接。等到他們下地以后，我們一面吃荔枝，一面走回船上去?！　〉诙煳覀儎澲饺~的家鄉(xiāng)去，就是那個(gè)有山有塔的地方。從陳的小學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那個(gè)“鳥的天堂”?！　∵@一次是在早晨，陽光照在水面上，也照在樹梢，一切都顯得非常明亮。我們的船也在樹下泊了片刻。　　起初四周非常清靜，后來忽然有了一聲鳥叫。朋友陳把手一拍，我們便看見一只大鳥飛起來，接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，很快地這個(gè)樹林變得很熱鬧了。到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀?！　∥易⒁獾乜础Ｎ业难劬φ媸菓?yīng)接不暇，看清楚這只，又看漏了那只，看見了那只，第三只又飛走了。一只畫眉飛了出來，給我們的拍掌聲一驚，又飛進(jìn)樹林，站在一根小枝上興奮地唱著，它的歌聲真好聽?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　閱讀是教育的核心，學(xué)校中幾乎每一科的知識(shí)都是通過閱讀來學(xué)習(xí)的?！　　猍美]吉姆·崔利斯（兒童閱讀專家）　　　　兒童文學(xué)對(duì)于兒童來說，盡管是與實(shí)際人生不同的世界，但卻是幫助兒童學(xué)習(xí)人生的文學(xué)?！　　猍日]上笙一郎（兒童文學(xué)教授）






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