小學(xué)生錯(cuò)誤概念逃脫工程

內(nèi)容概要

　　小學(xué)數(shù)學(xué)老師嚴(yán)格挑選的數(shù)學(xué)錯(cuò)誤概念！擺脫概念誤用，數(shù)學(xué)走向滿分！小學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中會(huì)出現(xiàn)很多的概念誤用現(xiàn)象，但是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課本僅僅關(guān)注的是片面的知識(shí)、提高演算能力或者一味的灌輸學(xué)習(xí)。　　《小學(xué)生錯(cuò)誤概念逃脫工程：小學(xué)中年級(jí)最容易做錯(cuò)的53道典型數(shù)學(xué)題》列舉了小學(xué)生常見的錯(cuò)誤概念，并對(duì)為什么出現(xiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行診斷，由此糾正錯(cuò)誤概念。同時(shí)，《小學(xué)生錯(cuò)誤概念逃脫工程：小學(xué)中年級(jí)最容易做錯(cuò)的53道典型數(shù)學(xué)題》通過講解“考試中容易出錯(cuò)的概念”來幫助學(xué)生在考試中避免概念出錯(cuò)。學(xué)生們不僅可以通過克服易錯(cuò)的概念來提高成績，還能通過此書來提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

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第一章錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念考試中容易出錯(cuò)的概念第二章錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念錯(cuò)誤概念考試中容易出錯(cuò)的概念……第三章第四章

編輯推薦

　　為什么會(huì)有錯(cuò)誤概念呢？　　第一，從小學(xué)數(shù)學(xué)的性質(zhì)和特征上來看，很難對(duì)概念進(jìn)行明確的定義，學(xué)生們?cè)诮佑|不明確定義的時(shí)候，就容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的概念?！　〉诙?，如果將幾條特定的例子過分放大，使其一般化，就容易造成錯(cuò)誤概念的形成?！　〉谌?，在學(xué)習(xí)新概念的時(shí)候，和過去學(xué)習(xí)的內(nèi)容有所聯(lián)系，在這個(gè)過程中就容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的概念?！　〉谒模瑢?duì)日常生活用語和數(shù)學(xué)用語的含義理解有誤，也容易導(dǎo)致錯(cuò)誤概念的產(chǎn)生?！　〉谖?，在不能明確了解概念和相關(guān)內(nèi)容的狀態(tài)下，小學(xué)生很容易會(huì)依賴直觀感覺從而產(chǎn)生錯(cuò)誤概念。

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