美學(xué)

內(nèi)容概要

　　《美學(xué)》包括了審美心理要素、審美心理過程、審美愉快、審美超越、藝術(shù)中的審美創(chuàng)造、藝術(shù)品的本體構(gòu)成、審美意象和意境、藝術(shù)的審美接受、藝術(shù)在后現(xiàn)代社會(huì)中的新境遇、審美教育、審美教育與人生等內(nèi)容。 《美學(xué)》適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。

作者簡(jiǎn)介

邢建昌  男，1963年5月生，河北省石家莊市入。河北師范大學(xué)研究生教育學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)、黨委研究生工作邢部長(zhǎng)。文學(xué)博士、教授、碩士生導(dǎo)師，河北師大學(xué)術(shù)帶頭人。主要研究方向?yàn)槲乃嚸缹W(xué)和當(dāng)代文化與當(dāng)代文論。在一級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表論文70余篇，出版《先鋒浪潮中的余華》(與魯文忠合作，華夏出版社1999年版)、《文藝美學(xué)的現(xiàn)代性建構(gòu)》(與姜文振合作，安徽教育出版社2001年版)、《世紀(jì)之交中國(guó)美學(xué)的轉(zhuǎn)型》(河北教育出版社2001年版)和《勞倫斯傳》(中國(guó)廣播電視出版社2003年版)等學(xué)術(shù)專著4部，主編《美學(xué)》(昆侖出版社2004年版)教材1部。有多篇論文被《新華文摘》和人大復(fù)印報(bào)刊資料《美學(xué)》《文藝?yán)碚摗贰吨袊?guó)哲學(xué)》《外國(guó)哲學(xué)》等全文轉(zhuǎn)載。獲河北省第三屆、第七屆、第八屆、地九屆優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果三等獎(jiǎng)3次，二等獎(jiǎng)1次?！冬F(xiàn)代形態(tài)的美學(xué)教材體系》獲河北省優(yōu)秀教學(xué)成果等獎(jiǎng)。參與《馬克思注意文藝學(xué)概論》《中國(guó)當(dāng)代文藝思潮》等兩項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目的研究。社會(huì)兼職主要有：中外文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)理事，河北省文學(xué)學(xué)會(huì)、河北省寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)等。2005年7月，獲“河北省第六屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀青年專家”稱號(hào)，并列入河北省委宣傳部“五十人工程”人選。

書籍目錄

緒論　美學(xué)是什么
第一章　美是什么
第二章　自然美
第三章　生活美
第四章　形式與美
第五章　科學(xué)與美
第六章　優(yōu)美
第七章　崇高
第八章　悲劇
第九章　喜劇
第十章　丑
第十一章　荒誕
第十二章　儒家之和、道家之妙和禪宗之空靈
第十三章　審美心理
第十四章　審美心理要素
第十五章　審美愉快
第十六章　審美超越
第十七章　藝術(shù)中的審美創(chuàng)造
第十八章　藝術(shù)品的本體構(gòu)成
第十九童 審美意象和意境
第二十章　藝術(shù)的審美接受
第二十一章　藝術(shù)在后現(xiàn)代社會(huì)中的新境遇
第二十二章　審美教育
第二十三章　審美教育與人生
后記

編輯推薦

《美學(xué)》(作者邢建昌)包括了審美心理要素、審美心理過程、審美愉快、審美超越、藝術(shù)中的審美創(chuàng)造、藝術(shù)品的本體構(gòu)成、審美意象和意境、藝術(shù)的審美接受、藝術(shù)在后現(xiàn)代社會(huì)中的新境遇、審美教育、審美教育與人生等內(nèi)容。    《美學(xué)》適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。

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