今天的教學(xué)

內(nèi)容概要

　　《今天的教學(xué)：實(shí)踐指南》的內(nèi)容包括：教你怎樣靈活自如地運(yùn)用各種教學(xué)的方法，教你怎樣得心應(yīng)手地組織興趣昂然的課堂， 教你怎樣明察秋毫地關(guān)注作業(yè)考試的反饋， 教你怎樣活力四射地創(chuàng)造快樂有序的環(huán)境。《今天的教學(xué)：實(shí)踐指南》旨在介紹近年來推陳出新的各種教育理念落實(shí)到課堂中的行之有效的方法與策略，力求對中小學(xué)及幼兒園各類教師在專業(yè)發(fā)展過程中予以強(qiáng)有力的支持與幫助。

書籍目錄

第一部分 學(xué)習(xí)者的實(shí)踐與情感需求第1章 我們是如何學(xué)習(xí)的？第2章 通過練習(xí)掌握學(xué)習(xí)技能第3章 學(xué)習(xí)者的需求第4章 教學(xué)是一個雙向過程第5章 動機(jī)第6章 表揚(yáng)與批評第7章 師生關(guān)系和平等的機(jī)會第8章 課堂管理第9章 紀(jì)律約束與解決問題第10章 你是什么類型的老師第二部分 教師的“工具箱”引言第11章 教師講授第12章 講解的藝術(shù)第13章 演示的藝術(shù)第14章 提問法第15章 輔助記憶第16章 學(xué)生實(shí)踐的監(jiān)督第17章 討論第18章 小組活動與學(xué)生討論第19章 游戲和主動學(xué)習(xí)的方法第20章 角色扮演、戲劇和模仿第21章 語言教學(xué)和交際能力方面的游戲第22章 研討會第23章 識記教育第24章 全班交互式教學(xué)第25章 閱讀學(xué)習(xí)第26章 個人學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)第27章 任務(wù)和項(xiàng)目第28章 論文和報告第29章 指導(dǎo)探究：提問式教學(xué)第30章 創(chuàng)造、設(shè)計(jì)和發(fā)明第31章 從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)第32章 運(yùn)用右腦、視覺和動覺的教學(xué)方法第33章 自主學(xué)習(xí)第34章 自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三部分　教學(xué)資源第35章 視覺教具介紹第36章 利用電腦學(xué)習(xí)：ICT和ILT第四部分　綜合應(yīng)用第37章 目的和目標(biāo)第38章 選擇教學(xué)活動第39章 選擇達(dá)到情感目標(biāo)的活動第40章 寫出教學(xué)計(jì)劃第41章 課程組織第42章 課程計(jì)劃第43章 評估第44章 總結(jié)性評估第五部分　專業(yè)實(shí)踐第45章 價值觀第46章 評估我的教學(xué)：反思的從業(yè)者第47章 評估學(xué)習(xí)者的需求第48章 為學(xué)習(xí)者提供支持第49章 課程評估第50章 如何教學(xué)并保持頭腦清醒譯后記

圖書封面

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