怎樣讀現(xiàn)當(dāng)代散文(高中卷)

出版時(shí)間:2002-10  作者:趙順宏  

內(nèi)容概要

為了適應(yīng)當(dāng)前語文教育改革的需要,河北人民出版社向全國中學(xué)生鄭重推出一套中學(xué)語文《怎樣讀》從書。本叢書總體設(shè)計(jì)有如下三點(diǎn):
(一)本叢書編寫依據(jù)。本書的選篇,主要依據(jù)新頒布的中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)參考目前通行的幾種初高中語文課本、教育部制訂的中學(xué)課外閱讀推薦書目以及人民出版社出版的中學(xué)生必讀書目。
(二)本叢書編寫的原則和方法。以問題為中心,緊密結(jié)合中學(xué)生實(shí)際,將基本文體知識(shí)與必讀書中的名著名篇的賞析有機(jī)地結(jié)合起來,目的是提高中學(xué)生的閱讀、鑒賞、感悟、分析的能力,同時(shí)為寫作實(shí)踐打好札實(shí)的基礎(chǔ)。本叢書采用問答體的方式方法,務(wù)使論題緊扣中心,有感而發(fā),避免不著邊際,泛泛而談。行文力求明晰曉暢,活潑自由,深入淺出,便于中學(xué)生接受吸納。
(三)本叢書每一分冊(cè)的編寫要求。均以相同文體的作品為緯,文體知識(shí)歷時(shí)性梳理為經(jīng),縱橫交錯(cuò),既要對(duì)每一作品作出切實(shí)具體的評(píng)析,又要顯示出這些作品在文體演繹歷史坐標(biāo)中的地位和價(jià)值,使每部作品的評(píng)析都有一個(gè)歷史空間的價(jià)值尺度。
本書是“怎樣讀”叢書中的一冊(cè)。本書的選篇,主要依據(jù)新頒布的高中語文課程標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)參考目前通行的幾種初高中語文課本、教育部制訂的中學(xué)課外閱讀推薦書目以及人民文學(xué)出版社出版的高中生必讀書目。全書以問題為中心,緊密結(jié)合高中生實(shí)際,將基本文體知識(shí)的介紹與必讀書中的名著名篇的賞析有機(jī)地結(jié)合起來,目的是提高高中生的閱讀、鑒賞、感悟、分析的能力,同時(shí)為寫作實(shí)踐打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。本叢書采用問答體的方式方法,務(wù)使論題緊扣中心,有感而發(fā),避免不著邊際,泛泛而談。行文力求明晰曉暢,活潑自由,深入淺出,便于高學(xué)生接受吸納。

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