誠(chéng)

出版時(shí)間:2012-1  出版社:天津人民出版社  作者:于永玉,董瑋 編  頁(yè)數(shù):150  字?jǐn)?shù):100000  

前言

  誠(chéng)實(shí),是做人的基本準(zhǔn)則,是中華民族傳統(tǒng)美德的基本德目?! ∈裁词钦\(chéng)實(shí)呢?誠(chéng)實(shí)就是忠誠(chéng)老實(shí),待人處事以誠(chéng)相待,實(shí)事求是?! ≌\(chéng)實(shí)是做人之本?!熬羽B(yǎng)心莫于誠(chéng)”,“巧偽不如拙誠(chéng)”,“以誠(chéng)威人者,人亦以誠(chéng)而應(yīng)”,說(shuō)的都是這個(gè)道理。歷史上誠(chéng)實(shí)的佳話不勝枚舉。當(dāng)然,傳統(tǒng)意義上的“誠(chéng)”有許多是同封建道德觀相聯(lián)系的,但從做人的品格講,誠(chéng)實(shí)于己是一種心靈的釋放,是對(duì)自身人格和未來(lái)面目的一種尊重;于人則是一種交往的道德,是把握了良心和正義的一種大度和自信?! ∷^情操、襟懷、氣節(jié)、信仰等為人的美好品格,其實(shí)都是以誠(chéng)實(shí)為基礎(chǔ)的。生活中離開了“誠(chéng)實(shí)”二字,交友自然不會(huì)是個(gè)好朋友,經(jīng)商也不會(huì)是個(gè)好商人,為官更不會(huì)是個(gè)好干部。凡是變心的朋友,變味的商人,變質(zhì)的干部,大多是從不誠(chéng)實(shí)這個(gè)缺口漸變的?! ≌\(chéng)實(shí)的內(nèi)涵豐富,具有滲透到社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的張力,可以滋生出許多道德信條和道德行為。誠(chéng)實(shí)滲透到政治生活領(lǐng)域可以形成堅(jiān)定的政治信念,為信守真理視死如歸,光明磊落,襟懷坦白;為官清廉剛正,大膽執(zhí)言,實(shí)事求是,敢講真話;任人舉薦,外不避仇,內(nèi)不避親,唯賢是舉,唯能是用。誠(chéng)實(shí)滲透到社會(huì)各個(gè)行業(yè)之中,就會(huì)形成高尚的職業(yè)道德。在科學(xué)研究中,講求實(shí)事求是,銳意探索,百折不撓追求真理;在商業(yè)活動(dòng)中,講求貨真價(jià)實(shí),公平交易,童叟無(wú)欺,誠(chéng)招天下客,以信取勝;在育人活動(dòng)中,講求教書育人,誨人不倦,奉獻(xiàn)愛心,忠于職守等等。總之,誠(chéng)實(shí)滲透到人際交往中,就會(huì)形成良好的美德?! ≌\(chéng)實(shí),像其他傳統(tǒng)美德一樣,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、百代流淌,特別是在近現(xiàn)代,誠(chéng)實(shí)尤其得到繼承、發(fā)揚(yáng)和光大?! ≈袊?guó)共產(chǎn)黨人以及革命歷史時(shí)期的革命先驅(qū),他們?cè)陂L(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中,繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德,將其發(fā)展成為革命優(yōu)良傳統(tǒng),形成了新的時(shí)代精神,表現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀分子光明磊落的胸懷、高尚的道德情操、堅(jiān)定的革命立場(chǎng)和全心全意為人民服務(wù)的精神。在社會(huì)主義新時(shí)代,不論是默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)模范,還是叱咤風(fēng)云的革命英雄,在他們的成長(zhǎng)道路和感人事跡中,無(wú)不閃爍著誠(chéng)實(shí)守信的光芒?! ∥覀儺?dāng)代青少年應(yīng)以無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命前輩和英雄模范人物為榜樣,繼承、發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)做人的美德,克服、批判“老實(shí)人吃虧”、“不說(shuō)謊話辦不成大事”的錯(cuò)誤思想的影響,樹立以誠(chéng)實(shí)為榮、不誠(chéng)實(shí)為恥的思想觀念。自覺做到像革命前輩那樣,對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)。為人處事不造假,不說(shuō)謊,不騙人;在人與人之間要講誠(chéng)實(shí),講信義,說(shuō)到做到,答應(yīng)的事努力去辦,不食言,要勇于堅(jiān)持真理、反省錯(cuò)誤。對(duì)撒謊失信、說(shuō)做不一的人要敢于進(jìn)行批評(píng)和幫助。不自欺,不欺人,辦事光明磊落,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

內(nèi)容概要

  一段歷史之所以流傳千古,是由于它蘊(yùn)涵著不朽的精神;一段佳話之所以人所共知,是因?yàn)樗錆M了人性的光輝。
  感悟中華傳統(tǒng)美德,獲得智慧的啟迪和溫暖心靈的感動(dòng);品味中華美德故事,點(diǎn)燃心靈之光,照亮人生之路。
  通過(guò)中華傳統(tǒng)美德教育,弘揚(yáng)、傳承中華傳統(tǒng)美德,使青少年增強(qiáng)辨別真善美與假惡丑的能力,樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
  《誠(chéng)·誠(chéng)實(shí)無(wú)欺》內(nèi)容豐富、涵蓋性強(qiáng),力圖將中華民族傳統(tǒng)美德“誠(chéng)”的內(nèi)涵囊括進(jìn)去。通過(guò)故事、詩(shī)文和格言等形式,全面地展示了人類永不磨滅的美德。這些故事在中華民族幾千年的歷史長(zhǎng)河中,一直被人們用來(lái)警醒世人、提升自己,用做道德上對(duì)與錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn);同時(shí)通過(guò)結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展,又使其展現(xiàn)了中華民族在新時(shí)代的新精神、新風(fēng)貌,從而較全面地展示了中華民族的美德。

書籍目錄

第一篇 誠(chéng)實(shí)待人,童叟無(wú)欺
管仲被判死罪不失誠(chéng)
誠(chéng)實(shí)無(wú)欺的鮑子都
陳君賢教子不昧義
閻敞誠(chéng)信不欺孤
高允坦蕩不欺君
忠誠(chéng)坦蕩的班超
陳紀(jì)賣房誠(chéng)實(shí)不欺
甄彬還金
以誠(chéng)相幫兩文人
陸元方賣房不掩短
明山賓賣牛
齊白石以畫換白菜
徐特立解析斷指血書
張愛萍誠(chéng)招天下將
第二篇 誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)實(shí)做事
鄭玄棄注贊服虔
皇甫績(jī)自愿挨打
杜甫讓人打棗
司馬光說(shuō)謊受責(zé)
張說(shuō)不作偽證
朱暉誠(chéng)信不負(fù)友
太史慈應(yīng)約來(lái)還
張遼聞教與友平
宋濂誠(chéng)實(shí)無(wú)欺
李秀成直諫實(shí)言
梁?jiǎn)⒊攀刂Z言
瞿秋白的自知之明
王稼祥實(shí)事求是的回答
“只要多打糧,砍頭我去”
陶鑄從實(shí)際出發(fā),糾正錯(cuò)誤
王季思誠(chéng)實(shí)做事、真誠(chéng)待人
傅顯忠對(duì)人民的誠(chéng)實(shí)
第三篇 誠(chéng)實(shí)傳佳話
孔子不懂不裝懂
誠(chéng)實(shí)無(wú)欺的司馬遷
誠(chéng)實(shí)無(wú)欺的謝弘微
孫待封寧死不誣人
吳兢寫史不欺人
誠(chéng)實(shí)無(wú)欺的李約
李勉窮不貪財(cái)
不會(huì)撒謊的晏殊
周純寧可充軍不說(shuō)謊
許衡不動(dòng)無(wú)主黃梨
不掠他人之美的顧炎武
孫承恩誓死不欺君
譚其驤與《中國(guó)歷史地圖集》
鄧增其認(rèn)錯(cuò)

章節(jié)摘錄

  閻敞誠(chéng)信不欺孤  肅宗孝章皇帝(58—88年),劉坦,漢明帝劉莊第五子,母賈貴人。75—88年在位,歷13年。年號(hào)建初、元和、章和,廟號(hào)肅宗,死后謚號(hào)為孝章皇帝,終年僅31歲?! ¢惓ㄊ菛|漢一位輔佐郡守的屬官,他的職務(wù)雖然低微,但為人誠(chéng)實(shí)可靠,很得他的上司——太守第五嘗的信任?! 〔痪茫瑥木┏锹尻?yáng)傳來(lái)一道圣旨:征調(diào)第五嘗進(jìn)京,另有委任。閻敞向太守表示祝賀后,就派人為太守收拾行李,開始為太守全家搬人京城做起了準(zhǔn)備??墒堑谖鍑L并不高興,他認(rèn)為自己的年紀(jì)已經(jīng)太大,快要告老退休了,此時(shí)赴京,恐怕?lián)黄鹗裁粗厝?。臨行,他把閻敞叫到身邊,說(shuō):“謝謝你這些年忠心耿耿協(xié)助我辦事,使得郡境安寧?,F(xiàn)在我要赴京了,還有一件事我想只能拜托你辦,我才放心!”  閻敞說(shuō):“府君有事盡管吩咐,我一定竭誠(chéng)以赴!”  第五嘗指著幾個(gè)箱子說(shuō):“這里裝的是我?guī)资甑姆e蓄,大約有130萬(wàn)五銖錢。我本想告老返鄉(xiāng)時(shí),用這些錢置辦一些田產(chǎn)房舍,留給子孫。此番皇上調(diào)我進(jìn)京,我想,這幾個(gè)箱子沒有必要隨我進(jìn)京,因此想寄存在您這里,以待需要時(shí)取用?!薄 ¢惓ㄕf(shuō):“我愿為府君效力!”第五嘗離去之后,閻敞立即把箱子搬到自己家中。封存在一間屋子里?! r(shí)間一年一年過(guò)去,第五嘗一去十年,竟杳無(wú)音信。閻敞守著這幾箱五銖錢,不敢辜負(fù)第五嘗所托,年年都要定期擦拭箱子,生怕銹壞箱內(nèi)的銅錢?! ∫惶?,一個(gè)20歲左右的青年來(lái)敲門。閻敞問(wèn):“公子有何貴干?”青年說(shuō):“奉先祖父第五嘗之命,前來(lái)拜見閻敞長(zhǎng)者?!遍惓ǘňσ豢?,果然是第五嘗的孫子。離去的那一年,他只有9歲,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大成人了,差一點(diǎn)沒有認(rèn)出來(lái)。閻敞急問(wèn):“府君可好?”這一問(wèn),青年不禁潸然淚下,說(shuō):“先祖父到了洛京不久,全家患病,一一身亡,只剩我孤身一人了。先祖父臨終之際,拉住我的手說(shuō):‘你長(zhǎng)大,一定要尋到閻敞老伯,我曾有所拜托?!菚r(shí)我還小,直到今天來(lái)找老伯!”  閻敞聽了,拉住青年的手,打開那間存箱屋子的門,指著箱子說(shuō):“你祖父托我辦的事,就是看護(hù)這里面的130萬(wàn)五銖錢。全都在此,請(qǐng)你一一清點(diǎn)吧!”  青年睜大眼睛,說(shuō):“祖父說(shuō)的是30萬(wàn)五銖錢,不是130萬(wàn)??!”  閻敞眼眶一紅,說(shuō):“聽你這話,讓我想到府君I臨終前病得是多么厲害啊,連130萬(wàn)五銖錢都記不清了!公子啊,請(qǐng)全部拿去吧,不必遲疑了。你應(yīng)當(dāng)繼承的,不是30萬(wàn),而是130萬(wàn)??!”  ◎故事感悟?yàn)榱伺笥训膰谕?,閻敞遵守一諾十年不變,在朋友臨終記錯(cuò)錢數(shù)時(shí),他也如實(shí)相告,并如數(shù)奉還。這種誠(chéng)信無(wú)欺的品德值得我們當(dāng)代入學(xué)習(xí)?!  蚴泛X英  漢武帝聯(lián)合烏孫  漢晉時(shí)期,烏孫是一個(gè)追逐水草遷徙的游牧部落。最初,烏孫和月氏都住在甘肅的西部、敦煌和祁連山之間。后來(lái),烏孫被月氏打敗,烏孫王也被月氏人殺死,烏孫人便不得已歸服了匈奴。烏孫王的兒子臘驕靡被匈奴單于收養(yǎng)。臘驕靡長(zhǎng)大以后,才智過(guò)人,屢有戰(zhàn)功,匈奴單于便把烏孫舊部交給他,臘驕靡做了烏孫王。這時(shí),月氏人已經(jīng)向西遷到伊犁河流域。臘驕靡為了報(bào)殺父之仇,在匈奴的援助下,把月氏人趕出伊犁河流域,并在那里從事放牧和狩獵,重建家園。烏孫盛產(chǎn)馬匹,富戶養(yǎng)馬多至四五千匹,成為西域地區(qū)的一個(gè)擁有騎兵十余萬(wàn)的強(qiáng)大民族。漢武帝時(shí),烏孫跟匈奴的關(guān)系已經(jīng)疏遠(yuǎn),烏孫王不想再繼續(xù)依附匈奴。為此,匈奴曾派兵攻打?yàn)鯇O,結(jié)果反為烏孫所敗?! ≡跐h朝對(duì)匈奴的第三次戰(zhàn)役勝利結(jié)束以后,張騫就向漢武帝建議聯(lián)合烏孫。他說(shuō):“現(xiàn)在匈奴已被漢朝打敗,烏孫過(guò)去居住的地方也因趕走了匈奴而空閑著。聽說(shuō)烏孫人對(duì)他們的舊居十分留戀,又很喜歡漢朝出產(chǎn)的物品,如果我們多送他們一些禮物,請(qǐng)他們重新遷到原來(lái)的地方,再把漢公主嫁給烏孫王做夫人,雙方約為兄弟,烏孫王肯定會(huì)答應(yīng)的。這樣就切斷了匈奴的‘右臂’?!睆堯q認(rèn)為,只有聯(lián)合了烏孫,烏孫以西的大夏等國(guó)都可以應(yīng)招而至,向漢朝稱臣?! ⌒坌牟臐h武帝采納了張騫的建議,并拜他為中郎將,派他出使西域。  ◎文苑拾萃  《白虎通》  《白虎通》又稱《白虎通義》、《白虎通德論》。東漢漢章帝建初四年(79年)。朝廷召開白虎觀會(huì)議,由太常、將、大夫、博士、議郎、郎官及諸生、諸儒等分別陳述見解,“講義五經(jīng)異同”,意圖彌合今、古文經(jīng)學(xué)的異同。在會(huì)議上。漢章帝親自裁決其經(jīng)義奏議,會(huì)議的成果則由班固寫成《白虎通義》一書,簡(jiǎn)稱《白虎通》?! ∫虼耍栋谆⑼ā芬幌虮灰暈闁|漢白虎觀經(jīng)學(xué)會(huì)議的資料匯編。它不僅是經(jīng)學(xué)發(fā)展中的產(chǎn)物,更是當(dāng)時(shí)上自天子、下迄儒生的學(xué)術(shù)共識(shí)。具有保存當(dāng)時(shí)經(jīng)學(xué)樣貌的典范價(jià)值。故而《四庫(kù)全書總目》中評(píng)論《白虎通》:“方漢時(shí)崇尚經(jīng)學(xué),咸兢兢守其師承,古義舊聞,多存乎是,洵治經(jīng)者所宜從事也。”  ……

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