外來(lái)詞匯對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的影響

內(nèi)容概要

本書(shū)從多種語(yǔ)言的角度對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)巾存在的外來(lái)詞進(jìn)行了多層面的考察，對(duì)研究對(duì)象按專題進(jìn)行了分類探討，弗就代表性詞匯的形成、使用、傳播及其融入漢語(yǔ)詞匯過(guò)程中發(fā)生的詞意變遷等情況進(jìn)行了考察，形成了體系化的理論成果。深入研究外來(lái)詞匯對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的影響，對(duì)于深刻認(rèn)識(shí)中外文化的交流與矛盾，充分理解當(dāng)代文化的傳播及其特點(diǎn)，進(jìn)一步把握中外語(yǔ)言文化的新變化都具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

書(shū)籍目錄

不對(duì)應(yīng)與成詞性——漢語(yǔ)中外來(lái)詞匯的認(rèn)知語(yǔ)義解釋
源于俄語(yǔ)的漢語(yǔ)外來(lái)詞研究
源于德語(yǔ)的現(xiàn)代漢語(yǔ)外來(lái)詞研究
試析借詞在跨文化交流中的社會(huì)功能
試論在考察日語(yǔ)外來(lái)詞過(guò)程中對(duì)日文資料的利用
漢語(yǔ)中源于西班牙語(yǔ)的外來(lái)詞初探
漢語(yǔ)文化對(duì)外來(lái)語(yǔ)的認(rèn)同
網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)外來(lái)詞的翻譯策略
報(bào)刊語(yǔ)言中外來(lái)詞非常規(guī)使用的認(rèn)知文化本質(zhì)
關(guān)于外來(lái)語(yǔ)漢化及翻譯的語(yǔ)用學(xué)思考
從接受美學(xué)探悉外來(lái)詞的音譯
由漢語(yǔ)中英語(yǔ)外來(lái)詞的研究看文化翻譯策略的變遷和發(fā)展
英語(yǔ)、日語(yǔ)外來(lái)詞對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞法系統(tǒng)的影響
外來(lái)語(yǔ)規(guī)范與母語(yǔ)保護(hù)意識(shí)
外來(lái)詞及其文化意象的傳達(dá)和失落
大學(xué)生流行用語(yǔ)淺探
英語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)的漢譯認(rèn)知解讀
英語(yǔ)外來(lái)詞匯背后的語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)原則
外來(lái)詞“丁克”及其對(duì)中國(guó)民族文化心理的影響
近代日語(yǔ)借詞對(duì)中國(guó)的影響
　——以康有為《日本變政考》為例
淺析新時(shí)期中國(guó)吸收外來(lái)語(yǔ)的特點(diǎn)
　——以經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的日語(yǔ)借詞為例
現(xiàn)代漢語(yǔ)對(duì)日語(yǔ)詞匯的漢化與吸收
　——以大眾文化中的日語(yǔ)借詞為中心
清末時(shí)期留日青年所創(chuàng)主要報(bào)刊及其影響
從語(yǔ)言融合看文化融合
 ——以古代漢語(yǔ)的回歸為中心
術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化研究在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的價(jià)值與意義
 ——著眼于高校社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域術(shù)語(yǔ)翻譯的現(xiàn)狀

章節(jié)摘錄

　　不對(duì)應(yīng)與成詞性　　——漢語(yǔ)中外來(lái)詞匯的認(rèn)知語(yǔ)義解釋　　A Cognitive-semantic Account for the Non-affinity and Lexical Formation of the Loanwords in Chinese　　天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)　李殿玉　　人類的認(rèn)知能力一般指接受識(shí)別、綜合分析處理和發(fā)出概念信息的能力，包括邏輯推理判斷、語(yǔ)言理解，以及感知數(shù)量空間關(guān)系和速度的能力。如果將認(rèn)知能力細(xì)化，還可以把認(rèn)知與認(rèn)識(shí)區(qū)別開(kāi)來(lái)。認(rèn)知可以用于表征個(gè)體的感性反應(yīng)活動(dòng)及其結(jié)果，但不適于表征個(gè)體的理性反應(yīng)活動(dòng)及其結(jié)果。例如，在話語(yǔ)成句之前，說(shuō)話者先是有了感知經(jīng)驗(yàn)，而后對(duì)感知結(jié)果進(jìn)行表達(dá)。對(duì)語(yǔ)句的理解是聽(tīng)者對(duì)語(yǔ)言符號(hào)感知和了解的過(guò)程，以及獲得、內(nèi)化語(yǔ)言知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。語(yǔ)句分析則往往是分析者感性和理性活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行的過(guò)程：前者為認(rèn)知過(guò)程，后者為認(rèn)識(shí)過(guò)程。本文涉及理解和分析兩個(gè)過(guò)程?！　h語(yǔ)外來(lái)詞顯示出詞被賦予新義的現(xiàn)象可以由多義化的認(rèn)知分析作出解釋。首先，范疇化（categorization）是建立在人類經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上的基本認(rèn)知能力之一。類典型（prototype）論是范疇化理論的核心，每個(gè)范疇都有類典型。人們可以根據(jù)范疇中的類典型來(lái)完成與該范疇相關(guān)的推斷和聯(lián)想。類典型論同時(shí)揭示了范疇的向心性和開(kāi)放性。在多義化過(guò)程中，向心性和開(kāi)放性相互牽制、互相約束，詞義可擴(kuò)展，非典型性成員衍生，類典型分裂?！　　?/pre>








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