世界文學(xué)名著青少年必讀叢書

前言

　　中外很多杰出的長者根據(jù)自己的切身體會一致認為，在年輕的時候多讀一些世界文學(xué)名著，是構(gòu)建健全人格基礎(chǔ)的一條捷徑?！　∵@是因為，世界文學(xué)名著是歲月和空間的凝煉，集中了智者對于人陸和自然的最高感悟。閱讀它們，能夠使年輕人擺脫平庸和狹隘，發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能。　　同時，世界文學(xué)名著又是一種珍貴的美學(xué)成果，親近它們也就能領(lǐng)會美的法則和魅力。美是一種超越功利、抑制物欲的圣潔理想，有幸在青少年時期充分接受過美的人，不管今后從事什么專業(yè)，大多會長久地保持對于丑陋和惡俗的防范。一個人的高雅素質(zhì)，便與此有關(guān)?！　∪欢掚m這么說，這件事又面臨著很多風(fēng)險。例如，不管是中學(xué)生還是大學(xué)生，課程分量本已不輕，又少不了各種青春的聚會和游戲，真正留給課余閱讀的時間并不很多。這一點點時間，還極有可能被流行風(fēng)潮和任性癖好所席卷。有些學(xué)生好一點，靜得下心來認真閱讀，但是，茫茫書海使他們無所適從，他們吞嚼了大量無聊的東西，信息爆炸的時代使他們不幸成了爆炸的犧牲品?！　榇?，我總是一次次焦急地勸阻學(xué)生們，不要陷入濫讀的泥淖。我告訴他們：“當(dāng)你占有了一本書，這本書也占有了你。書有高下優(yōu)劣，而你的生命不可重復(fù)?！蔽矣终f：“你們的花苑還非常嬌嫩，真不該讓那么多野馬來縱橫踐踏?！睂W(xué)生們相信了我，但又都眼巴巴地向我提出了問題：“那么，我們該讀一些什么書呢？”　　這確實是廣大學(xué)者、作家、教師和一切年長讀書人都應(yīng)該承擔(dān)的一個使命。為學(xué)生們選書，也就是為歷史選擇未來，為后代選擇尊嚴?！　∵@套“世界文學(xué)名著青少年必讀叢書”，正是這種努力的一項成果。叢書在精選的書目上花了不少工夫，然后又由一批浸潤文學(xué)已久的作者進行縮寫。這種縮寫，既要忠實于原著，又要以淺顯簡潔的形態(tài)讓廣大興趣各異的學(xué)生都能夠輕松地閱讀、快樂地品賞。有的學(xué)生讀了這套叢書后發(fā)現(xiàn)了自己最感興趣的是其中哪幾部，可以再進一步去尋找原著。因此，精華的提煉，也就成了進一步深入的橋梁。　　除了青少年讀者之外，很多成年人也會喜歡這樣的叢書。他們在年輕時也可能陷入過盲目濫讀的泥淖，也可能穿越過無書可讀的旱地，因此需要補課。即使在年輕時曾經(jīng)讀得不錯的那些人，也可以通過這樣的叢書來進行輕快的重溫。由此，我可以想象兩代人或三代人之間一種有趣的文學(xué)集結(jié)。家長和子女在同一個屋頂下圍繞著相同的作品獲得了共同的人文話語，實在是一件非常愉快的事情?！　√卮送扑]?！　?007年初夏

內(nèi)容概要

　　《馬丁·伊登》發(fā)表于1909年，前半部帶有自傳性，取材于杰克·倫敦本人早年的經(jīng)歷和后來的成名過程，主要故事情節(jié)則是虛構(gòu)的。象希臘神話中難以拒的命運一樣《馬丁·伊登》不僅成為杰克·倫敦對往事的追憶，竟也不幸地成為他未來生活的神秘預(yù)言。在美國文學(xué)發(fā)展史上，《馬丁·伊登》起著先驅(qū)作用，后來不少描寫“美國夢”破滅的作品都或多或少地受到它的影響。圍繞這部書引起的爭論首先是在主題上，按照杰克·倫敦的本意，寫這部屬的宗旨之一乃是攻擊個人主義，但大多數(shù)評論家都認為他實在個人主義辯護，而相當(dāng)多的讀者是把馬丁·伊登當(dāng)作“個人奮斗”的典型來接受的。其次是語言，有人認為“充滿元氣和力量”，也有人認為“粗糙”、“變化少”。杰克·倫敦是以“超人”自居的，他并沒有成為超人，但《馬丁·伊登》的確是一部超越了時代的作品。

書籍目錄

主要人物介紹第一章 初次邂逅第二章 再次拜訪第三章 回到奧克蘭第四章 潛心寫作第五章 筋疲力盡的洗衣工第六章 愛情第七章 反對與堅持第八章 瑪莉婭的幫助第九章 和教授的談話第十章 糊口的文章

章節(jié)摘錄

　　年輕的水手身穿一身帶著海洋的咸味的粗布衣服，跟隨亞瑟走進寬闊的大廳。他感到拘束，笨拙地脫下便帽不知道該怎么處置。他搖晃著肩膀跟在亞瑟身后走著，兩條腿不自覺地叉開。仿佛平坦的地板在隨著波濤上下顛簸。他心里暗自緊張，怕他那巨大的肩膀會撞上門框或是把矮架上的小擺設(shè)碰到地上，于是在家具陳設(shè)之間東躲西閃。屋子的過道至少有容納六個人并行的空間，可他仍提心吊膽，覺得自己的一條胳膊就要撞到摞在桌面的書，便如受驚的馬一樣往旁邊一個趔趄，差點碰翻了琴凳。他望著亞瑟輕松自在的步伐，第一次意識到自己走路如此粗野，不禁感到尷尬，前額上沁出了豆大的汗珠?！　∷謽O為敏感，有著強烈的自我意識，此刻正實實在在地意識到自己的難堪。亞瑟偏又饒有興味地偷偷瞥他。目光像匕首一樣戳疼了他的心，傷害了他的自尊。他咒罵自己不該來，卻也決心既然來了無論出現(xiàn)什么情況也要挺住。他臉上的線條僵住了。眼里閃出拼搏的光。他開始四下打量，桌上的書立即吸引了他的目光。他的眼里閃出期待和渴望的光，邁出一大步撲到了桌邊，急切地翻起來。他看書名，看作者名，讀了些片斷，用眼和手愛撫著書卷，只有一次他認出了一本讀過的書，別的書他卻全都陌生，作者也陌生?！　∷址鹆艘槐臼肺呐蟮臅?，開始連續(xù)地讀，讀得臉上閃光。他要記住作者的名字——史文朋！可史文朋是誰？已經(jīng)去世呢還是仍然在寫詩？他還有哪些作品呢？他決定明天早上第一件事就是去免費圖書館借史文朋的東西讀。他讀得忘了自己，忘了自己在哪里，沒有注意到有個年輕女人已經(jīng)進了屋子。他聽到亞瑟的聲音在說：“露絲，這是伊登先生?！薄　　耙恋窍壬边@個稱呼讓他激動——這一輩子他都被人叫做“伊登”，“馬?。恳恋恰被蛘呤恰榜R丁”，可現(xiàn)在卻成了“先生”，太妙了！他心里想。接著，他轉(zhuǎn)過身來，看到了那姑娘。她是個輕盈蒼白的人，有一對超凡脫俗的藍眼睛，還有豐密的金發(fā)，就像嫩枝上的一朵淡淡的金花。不，她是一個精靈、一個仙子、一個女神，她那升華過的美不屬于人間。他從沒見過這樣的女人！　　她向他伸出手來，坦然地望著他的眼睛?！耙恋窍壬?，請坐！”姑娘說話了，“自從亞瑟告訴我們之后我就一直希望見到你。你很勇敢……”　　小伊登不以為然地揮揮手，含糊地說那算不了什么，別人也會那樣做的。她注意到他那揮動的手上有不曾愈合的新傷，面頰上也有傷疤。他在椅子邊上小心翼翼地坐了下來，兩只手不論放在哪里都覺得礙事，他為自己的笨拙感到狼狽?！　　澳愕牟弊由嫌幸粋€疤痕，伊登先生，”姑娘說，“那是怎么來的？我相信那是一次冒險?！薄　　笆莻€墨西哥佬用刀子扎的，小姐，”他回答，舔了舔焦渴的嘴唇，清了清嗓子，“打了一架。我把他刀子弄掉后，他還想咬掉我的鼻子呢?！薄　　鞍?！”姑娘輕聲說。他在她敏感的臉上看出了震驚的表情?！　∷约阂舱痼@了，曬黑的臉上露出了不安的淡淡紅暈。在小姐面前談這類打架動刀子的事顯然有失體統(tǒng)。雙方努力引起的話頭告一段落?！　●R丁想談?wù)剟偛抛x的那本詩集，卻把史文朋讀成了史崴朋。她糾正了他的讀音，就他提起的話題輕松地談了開來。他感到好過了一點。她侃侃而談，他盡力跟上。馬丁·伊登為她那美麗的腦袋竟裝了那么多知識感到驚訝，同時也飽餐了她那蒼白的面龐的秀色。從她唇邊漫不經(jīng)心地滾出的陌生詞匯和評論術(shù)語讓他感到吃力，可這也正好刺激了他的思維，使他興奮。他想，這就叫智慧的生活，美的生活。這里有值得為之奮斗，為之犧牲的東西。她給他的想象插上了翅膀，巨大而光輝的畫幅在他眼前展開，畫幅上出現(xiàn)了愛情、浪漫故事和為婦女而奮斗的英雄！他聽得忘了情，只用饑渴的眼睛望著她，目不轉(zhuǎn)睛地望著她，天性中的陽剛之氣在他的目光中閃耀?！　÷督z對于男性世界雖然知之甚少，但作為女人也敏銳地覺察到了他那燃燒的目光。她從沒見過男人這樣注視自己，不禁感到難為情，說話也結(jié)巴了，思路也中斷了。他叫她害怕，而這樣的呆望也叫她出奇地愉快。她的教養(yǎng)警告自己出現(xiàn)了危險，有了不應(yīng)有的、微妙的、神秘的誘惑。她的純潔也對這個不高雅的人充滿抵觸。可她的本能卻發(fā)出了嘹亮的吶喊，震動了她全身，迫使她超越階級、地位和得失撲向這個從另一個世界來的旅人，撲向這個手上有傷、喉頭讓不習(xí)慣穿的襯衫磨出了紅印的粗魯?shù)哪贻p人?！　　拔覄偛旁谡f什么？”她突然住了嘴，為自己的狼狽處境快活地笑了。　　接著她繼續(xù)發(fā)表自己對史文朋的看法。她認為史文朋之所以沒有成為偉大的詩人是因為他不夠敏感，所以他有許多詩都不值一讀。而真正偉大的詩人的每一行詩都應(yīng)充滿美麗的真理，向一切高尚的人發(fā)出召喚。偉大詩人的詩一行也不能刪掉，每刪去一行都是對全人類的一份損失。、　　……

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