走進(jìn)竹籬教室

內(nèi)容概要

《走進(jìn)竹籬教室:土瑤學(xué)校教育的民族志研究》以廣西土瑤為例介紹少數(shù)民族面臨的教育問題，考察學(xué)校的教育現(xiàn)狀，以及學(xué)校之外的社會政治、經(jīng)濟(jì)和文化背景對學(xué)校教育的影響。

書籍目錄

序一
序二
內(nèi)容摘要
引言 研究主題與理論方法
第一章 土瑤社區(qū)概述：民族志的視角
第二章 土瑤的學(xué)校教育：過去與現(xiàn)狀
第三章 傳統(tǒng)文化與學(xué)校教育
第四章 地方政治，弱勢族群與學(xué)校教育
第五章 官方話語與地方性解釋：不同的視角
第六章 回應(yīng)與對話：理論的反思
第七章 結(jié)論：問題與思考
參考文獻(xiàn)
附錄
后記

圖書封面

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無

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