非常講解

內(nèi)容概要

隨著國家基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展，義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施范圍正在逐步擴(kuò)大，新的教育理念被越來越多的教育工作者和社會人土所接受，我國基礎(chǔ)教育事業(yè)正經(jīng)歷著一次深刻的變革。這個變革的核心，對于教師來說，就是改變角色定位；對于學(xué)生來說，就是變革學(xué)習(xí)方式。本著這樣的精神，同時為了適應(yīng)課程改革深入發(fā)展的需要，今年我們在廣泛片求專家、教師、學(xué)生和家長意見的基礎(chǔ)上，編寫了本書。    本書每章設(shè)有七大部分。第一部分為“本章知識導(dǎo)學(xué)”，著重知識內(nèi)容的介紹和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。第二部分是主體，明確應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)行能力培養(yǎng)。本部分設(shè)有若干節(jié)，每節(jié)由四個板塊構(gòu)成：“課程標(biāo)準(zhǔn)要求”，旨在使學(xué)生做到心中有數(shù)，有的放矢；“知識要點精析”，點擊重點、難點、疑點及各知識要點，歸納總結(jié)規(guī)律、方法和技巧；“范例剖析點撥”，啟迪悟理，激發(fā)思維、培養(yǎng)能力，具有情、細(xì)、全、透、新特點，“創(chuàng)新能力練習(xí)”，信息量大、題型全、試題配置適量，旨在將所學(xué)知識融會貫通，學(xué)以致用。第三部分為“回顧歸納總結(jié)”，著重對本章內(nèi)容進(jìn)行言簡意賅的梳理，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。第四部分為“專題知識講座”，力求強(qiáng)化重點，釋疑解難，挖掘知識的關(guān)聯(lián)點。第五部分為“化學(xué)·科技·社會”，從聯(lián)系生活實際入手，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。第六部分為“高考樣題賞析”，針對高考要求，使學(xué)生把握知識的內(nèi)涵和外延。第七部分為“綜合能力測試”，旨在完成知識與能力的轉(zhuǎn)化，提高綜合運(yùn)用能力。    本書具有兩個大特點：第一“實用”，題題是精選，題題能悟理，題題有提示，題題有全解，適合不同層次學(xué)生的需求，也給教師備課和輔導(dǎo)提供了詳盡的資料；第二“新穎”，在范例剖析點撥中，不僅僅向?qū)W生提供了該題的解題思路、方法、技能與技巧，而且還針對學(xué)生平時出現(xiàn)的誤區(qū)，給予“小結(jié)點評”，避免出現(xiàn)重復(fù)性的錯誤。本書還有獨(dú)具特色的“發(fā)靜演習(xí)”，對同一知識點從多角度發(fā)問，層層遞進(jìn)，相互滲透相得益彰，拓展開放性思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，向?qū)W生提供了展現(xiàn)個性的平臺，使學(xué)生觸類旁通，舉一反三，有效提高名項技能。    學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念，有一個不斷深入的過程；課程改革的實施，也需要不斷地探索和積累。本書此次修改正是學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革教學(xué)內(nèi)容和方法的具體探索和嘗試。希望我們的努力能給師生的教學(xué)活動帶來切實而有效的幫助，同時也期望著來自廣大師生和教育專家的批評指正。

書籍目錄

專題1 化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界  本專題知識導(dǎo)學(xué)  第一單元 人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識  第二單元 豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)  第三單元 研究物質(zhì)的實驗方法  回顧歸納總結(jié)  專題知識講座  化學(xué)·科技·社會  高考樣題賞析  綜合能力測試（A）  綜合能力測試（B）專題2 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)  本專題知識導(dǎo)學(xué)  第一單元 氯、溴、碘及其化合物  第二單元 鈉、鎂及其化合物  回顧歸納總結(jié)  專題知識講座  化學(xué)·科技·社會  高考樣題賞析  綜合能力測試（A）  綜合能力測試（B）專題3 從礦物到基礎(chǔ)材料  本專題知識導(dǎo)學(xué)  第一單元 從鋁土礦到鋁合金  第二單元 鐵、銅的獲取及應(yīng)用  第三單元 含硅物質(zhì)與信息材料  回顧歸納總結(jié)  專題知識講座  化學(xué)·科技·社會  高考樣題賞析  綜合能力測試（A）  綜合能力測試（B）專題4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展  本專題知識導(dǎo)學(xué)  第一單元 硫及其化合物的“功”與“過”  第二單元 生產(chǎn)生活中的含氮化合物  回顧歸納總結(jié)  專題知識講座  化學(xué)·科技·社會  高考樣題賞析  綜合能力測試（A）  綜合能力測試（B）期中測試題期末測試題參考答案課本習(xí)題全解

圖書封面

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