非常講解

內容概要

國家基礎教育課程改革啟動已有多年，“課程標準”的“實驗教科書”也已在全國部分省市試行幾年，試行的范圍正在逐步擴大，新的教育理念被越來越多的教育工作者社會人士所接受，我國基礎教育事業(yè)正經歷著一次深刻的變革。為了適應課程改革深入發(fā)展的需要，推動“實驗教科書”進一步試行，我們特地組織試驗區(qū)的一批戰(zhàn)斗在教學第一線的特高級教師編寫了這套與“實驗教科書”相匹配的教輔叢書，旨在弘揚課改精神，幫助師生批除學習中的障礙。    本書與《普通高中課程標準實驗教科書生物必修1》同步，章節(jié)的編排也與教材相同。每章開頭有“本章教材分析”，結尾有“本章總結”。前者用精練的語言對本章學習的內容作總體概括；后者或用圖表，或概括敘述揭示本章知識的內在聯(lián)系，幫助學生建構知識體系。每節(jié)依照知識規(guī)律依次設置“問題控知”“課標要求”“教材全解”“學法指相”“相關鏈接”“例題解析”“能力測試題”“合作探究”六個欄目。其中“教材全解”“能力測試題”“合作探究”六個欄目?！敖滩娜狻睂滩闹忻恳粋€重點、難點、疑點和易錯點進行了仔細地分解剖析，全面而透徹?！袄}解析”對每一道典型例題點撥解題思路，分析解題技巧，總結解題規(guī)律，明確而到位?！皩W法指引”和“相關鏈接”兩個欄目，前者結合教材具體介紹學習方法，后者提供與教材相關的資料，拓展學生的知識，供學生研究學習用。全書每一個欄目都充分體現(xiàn)“以人為本”的課標精神，突出學生的主體地位，在全面剖析教材的同時，注重引導學生探索，去體悟，去創(chuàng)新實踐，在反復學習教材的過程中進入豁然開朗的新境界，最大限度地夯實基礎，發(fā)展能力，激發(fā)創(chuàng)新意識。    本書按照源于教材又高于教材的原則進行編寫，層次分明，條理清晰，內容豐富，具有較強的針對性、實用性、指導性和可操作性，是學習實驗教科書不可多得的輔導用書。    學習貫徹“課程標準”，更新教育觀念，有一個不斷深入的過程；課程改革的實施，也需要不斷的探索和積累。本收的編寫正是學習“課程標準”，改革教學內容和方法的一個具體的嘗試。希望我們的努力給老師和同學們的教學活動帶來切實而有效的幫助。

書籍目錄

第一章 走近細胞  本章教材分析  第一節(jié)  從生物圈到細胞  第二節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性  本章總結第二章 組成細胞的分子  本章教材分析  第一節(jié) 細胞中的元素和化合物  第二節(jié) 生物活動的主要承擔著——蛋白質  第三節(jié) 遺傳信息的攜帶者——核酸  第四節(jié) 細胞中的糖類和脂質  第五節(jié) 細胞中的無機物  本章總結第三章 細胞的基本結構  本章教材分析  第一節(jié) 細胞膜——系統(tǒng)的邊界  第二節(jié) 細胞器——系統(tǒng)內的分工合作  第四節(jié) 細胞核——系統(tǒng)的控制中心  本章總結第四章 細胞的物質輸入和輸出  本章教材分析  第一節(jié) 物質跨膜運輸?shù)膶嵗? 第二節(jié) 生物膜的流動鑲嵌  第三節(jié) 物質跨膜運輸?shù)姆绞? 本章總結第五章 細胞的能量供應和利用   本章教材分析  第一節(jié) 降低化學反應活化能的酶  第二節(jié) 細胞的能量“通貨”——ATP  第三節(jié) ATP的主要來源  第四節(jié) 能量之源——光與光合作用  本章總結第六章 細胞的生命歷程  本章教材分析  第一節(jié) 細胞的增殖  第二節(jié) 細胞的分化  第三節(jié) 細胞的衰老和調亡  第四節(jié) 細胞的癌變  本章總結參考答案

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