嚴(yán)修東游日記

內(nèi)容概要

這本“東游日記”是由《壬寅東游日記》和《第二次東游日記》構(gòu)成，前者系1902年（光緒二十八年），后者系1904年（光緒三十年）。比較翔實(shí)地記錄了明治三十年代日本教育的實(shí)況，包括學(xué)校的學(xué)制、定員、經(jīng)費(fèi)、課程設(shè)置、教學(xué)法、教學(xué)設(shè)備等各個(gè)方面情況；其次嚴(yán)修在日本接觸到不少名人，日記中對(duì)其中一些人的言行和印象也有記錄。這本日記不僅對(duì)研究日本史、中國史（尤其是中國近代教育史）有較高的史料價(jià)值，而且也是研究嚴(yán)范孫其人及其教育思想發(fā)展的珍貴史料。
目錄
凡例
壬寅東游日記
中日友人送行者眾
過威海詩吊李文忠
與福士德太郎筆談東西文化
青柳篤恒說教育
船中賦詩
瀨戶內(nèi)?！爸敝^之湖可也”
竹中清來訪
晤內(nèi)藤虎次郎于朝日新聞社
山田锽子與淇澳小學(xué)
見日僧諷經(jīng)而有所悟
晤阿部房次郎
天津戲法在大阪演出
與大阪清語學(xué)校師生合影
藤澤南岳贈(zèng)書
大野鈴子來訪
與河村善益晤談
在清語學(xué)校演說
求書者眾
大野鈴子同赴愛珠幼稚園
在清水谷女學(xué)校講演
小村俊三郎迎于新橋車站
從吳汝綸參觀麥酒會(huì)社
晤春木義彰并參觀控訴院
初識(shí)？谷孫藏及杉榮三郎
高木兼寬論日、中衣食短長(zhǎng)
同文學(xué)院與清華學(xué)校
晤根津一
參觀議院
貴族院議長(zhǎng)近衛(wèi)篤麿接見
初遇陳獨(dú)秀
訪東京府知事千家尊福
伊澤修二論教育
消防署與養(yǎng)育院
甲午戰(zhàn)圖觸目傷心
伊澤修二來訪
山崎彥八與富士見小學(xué)校
外務(wù)省正式接待
“神山畢竟地非凡”
高等師范學(xué)校及女子高等師范學(xué)校
關(guān)本幸太郎將赴保定任教習(xí)
東京美術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)正木直彥導(dǎo)觀各部
晤東京高等工業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)手島精一
狩野亨吉“莊雅可敬愛”
帝國大學(xué)印象(一)：工科大學(xué)
帝國大學(xué)印象(二)：理科大學(xué)與醫(yī)科大學(xué)
帝國大學(xué)印象(三)：農(nóng)科大學(xué)
冒雨訪渡邊小學(xué)校
體操學(xué)校與學(xué)習(xí)院
訪岡本監(jiān)輔一談
參觀華族女學(xué)校晤細(xì)川潤次郎與下田歌子
東京盲啞學(xué)校見聞
東京音樂學(xué)校聽洋樂
大久保君導(dǎo)觀弘文學(xué)院
大同學(xué)校與關(guān)帝廟
同文學(xué)院觀體操
大隈伯論文明
早稻田大學(xué)“嗚呼盛矣!”
參觀印刷局
東京高等商業(yè)學(xué)校與常盤小學(xué)校附屬幼稚園
吳汝綸來訪
參觀慶應(yīng)義塾，？田榮吉招待
訪鳥尾小彌太子爵
詩贈(zèng)伊澤修二
辭別東京
京都印象：樸素渾堅(jiān)
參觀第九師團(tuán)駐兵處
西天滿小學(xué)教學(xué)法
發(fā)大阪至廣島
游泉邸
嚴(yán)島景色“悠然意遠(yuǎn)”
馬關(guān)遺恨
“西京丸”發(fā)長(zhǎng)崎
清水、門田同來中國
晤汪鳳藻、李叔同
與汪康年、熊希齡等聚會(huì)一品香
參觀澄衷中學(xué)
陪清水君赴市買物
晤孫寶琦、張?jiān)獫?jì)
離滬回津
返家
第二次東游日記
辭家
抵上海
王柳生叔侄設(shè)宴款待
王培孫導(dǎo)觀育才書塾與務(wù)本女學(xué)堂
晤湯蜇仙、吳昌碩與聚豐園
“永生”船發(fā)上海
船至長(zhǎng)崎
寓貴臨館
參觀宏文外塾，再晤伊澤修二
伊澤修二欲合辦編譯印刷
嘉納講說小學(xué)校建設(shè)要旨
棚橋源太郎論手工課
與楊公使同訪高等師范與弘文外塾
清華學(xué)校的人事與課程
一橋附屬小學(xué)看習(xí)字和游戲
小學(xué)校父兄懇話會(huì)
幼兒之教“真可法也”
高等工業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)工廠見聞
聽松浦和平與神保小虎講演
答拜青柳篤恒及錢稻孫等
訪長(zhǎng)岡護(hù)美子爵
晤文部大臣久保田讓
力說王守善來津辦工業(yè)
女子職業(yè)學(xué)校印象
文部省聽講(一)
聽講教科書編纂法
再晤大隈伯與高田早苗
文部省聽講(二)
文部省聽講(三)
參觀女子大學(xué)并晤成瀨仁藏
青柳篤恒偕牧野謙次郎來訪
長(zhǎng)岡護(hù)美宴請(qǐng)于邸
高師附屬小學(xué)校教學(xué)觀摩(一)
高師附屬小學(xué)校教學(xué)觀摩(二)
文部省聽講(四)
高師附屬小學(xué)校教學(xué)觀摩(三)
高師附屬小學(xué)校教學(xué)觀摩(四)
文部省聽講(五)
文部省聽講(六)
高師附屬小學(xué)校教學(xué)觀摩(五)
楊公使招飲
高師附屬小學(xué)校教學(xué)觀摩(六)
文部省聽講(七)
高師附屬小學(xué)校教學(xué)觀摩(七)
文部省聽講(八)
隨弘文外塾學(xué)生參觀天文臺(tái)
文部省聽講(九)
文部省聽講(十)
高等工業(yè)學(xué)校畢業(yè)典禮
參觀文部省并晤松浦鎮(zhèn)次郎
同鄉(xiāng)會(huì)
出席貴州省留學(xué)生歡迎會(huì)
尋常師范學(xué)校與三省堂印刷所
井上哲次郎論東西文化
早稻田大學(xué)畢業(yè)典禮
實(shí)踐女學(xué)校清國留學(xué)生畢業(yè)典禮
依田雄甫贈(zèng)所著《地理指掌圖》
赴亞雅音樂送別會(huì)
外務(wù)大臣持刺來拜
寫贈(zèng)手島精一詩幅
日光行
“生平勝游以今日為最”
“日人保守之善亦足稱”
木崎盛政攜地圖若干種來訪
西川風(fēng)琴制造所定購風(fēng)琴
辻新次的選派留學(xué)生建議
戶水寬人論中學(xué)校教育要旨
伊藤允美請(qǐng)代謀教習(xí)職位
與渡邊龍圣議聘教習(xí)與派留學(xué)生事
根津一謂法國律例不宜于中國
晤梅謙次郎并聽講民法
講道館看橫山、富田柔道
嘉納治五郎詳論學(xué)校行政
穗積八束談日本立法律學(xué)校之大概
小川銀次郎有意赴清為教習(xí)
三角錫子擬赴清助興女學(xué)
訪宮島誠一郎
日本教習(xí)薪水種種
伊澤修二主持精養(yǎng)軒送別會(huì)
長(zhǎng)原春田琴歌送行
再與渡邊龍圣議聘教習(xí)
留學(xué)生議如何改良國之政法
“長(zhǎng)岡絮言東三省后來事？不休”
聘音樂教習(xí)事與渡邊之歧見
東洋社購教具
橫濱登歸舟
水田竹圃船中贈(zèng)畫
留學(xué)生用費(fèi)數(shù)例
上海怡和碼頭靠岸
船發(fā)上海
返津
附錄  人名索引

作者簡(jiǎn)介

嚴(yán)修（1860-1929）近代著名的教育家、學(xué)者，也是革新封建教育、推進(jìn)教育現(xiàn)代化的先驅(qū)。字范孫，號(hào)夢(mèng)扶,別號(hào)偍屚生。原籍浙江慈溪。1860年出生。漢族。世業(yè)鹽商。
幼年受傳統(tǒng)教育，飽讀經(jīng)籍。1882年鄉(xiāng)試中舉，次年中進(jìn)士，后入清翰林院任職。做過清朝翰林院編修、國史館協(xié)修、會(huì)典館詳校官、貴州學(xué)政、學(xué)部侍郎，掌管全國的教育。但他不同于一般封建官史，積極倡導(dǎo)新式教育。曾以奏請(qǐng)光緒帝開設(shè)“經(jīng)濟(jì)特科”借以改革科舉制度而傳名于世。
嚴(yán)修大力推進(jìn)民間辦學(xué)，熱心于鄉(xiāng)里興學(xué)。開始以學(xué)館為基地，改革舊式教育，推進(jìn)“西學(xué)”傳播。先約張伯苓來教家塾（時(shí)稱“嚴(yán)館”），習(xí)英文、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)，開津門西學(xué)之先。又聯(lián)合士紳創(chuàng)辦民立第一、第二小學(xué)堂，協(xié)助地方當(dāng)局辦起多所官立小學(xué)與半日學(xué)堂、補(bǔ)習(xí)所、研究所等多種教育機(jī)構(gòu)。
嚴(yán)修提倡女子教育，是中國最早的女學(xué)倡辦者之一。1902年創(chuàng)辦的嚴(yán)氏女塾，被《大公報(bào)》稱為“女學(xué)振興之起點(diǎn)”。1905年將嚴(yán)氏女塾改為嚴(yán)氏女學(xué)，成為一所正規(guī)的民辦女子小學(xué)。并在私宅創(chuàng)辦了“保姆講習(xí)所”（幼兒師范）及嚴(yán)氏蒙養(yǎng)園（幼兒園），培養(yǎng)出了我國最早的幼兒教育骨干。
在推行新式教育方面，嚴(yán)修的重大貢獻(xiàn)是籌設(shè)南開學(xué)校。1902年到1904年間曾兩次東渡日本考察教育方法。1904年春出任直隸學(xué)校司督辦。之后與張伯苓決定將嚴(yán)館和王（益孫）館合并，籌設(shè)私立敬業(yè)中學(xué)堂。1904年10月，中學(xué)正式開學(xué)，聘張伯苓為監(jiān)督（即校長(zhǎng)）。這就是南開學(xué)校的前身。1907年改名南開中學(xué)堂。嚴(yán)修作為校董，不僅以個(gè)人財(cái)力、物力資助學(xué)校發(fā)展，而且在教育思想和辦學(xué)方向上對(duì)南開也有很大影響。1918年與張伯苓同赴美考察大學(xué)教育。1919年二人又共同創(chuàng)辦南開大學(xué)，此后又成立南開女中、南開小學(xué)。到1928年，獨(dú)具特色的南開系列學(xué)校（小學(xué)、中學(xué)、女中、大學(xué)）終于全部建成。
嚴(yán)修晚年還在天津倡組了城南詩社、崇化學(xué)會(huì)，著述存稿有詩、文、日記、函札等多種，現(xiàn)輯錄出版的有《嚴(yán)修東游日記》、《嚴(yán)范孫先生古近體詩存稿》、《蟫香館手札》等著作。嚴(yán)修不僅通經(jīng)史、習(xí)數(shù)算，還研究泰西之學(xué)。而且琴棋書畫樣樣通曉，其書法秀逸渾雄，頗有功力，為當(dāng)時(shí)津門四大書家之一。其還善詩歌，與趙幼梅、王守恂同被譽(yù)為“近代天津詩壇三杰”。
1929年3月15日南開“校父”嚴(yán)修在天津病逝，享年69歲。遍及全世界各地的南開校友捐款，在南開中學(xué)建“范孫樓”，并塑造了銅像。1992年，南開大學(xué)又塑銅像于校園，以此來紀(jì)念嚴(yán)修一生矢志新學(xué)的功績(jī)和對(duì)祖國教育事業(yè)的貢獻(xiàn)。
《嚴(yán)修東游日記》　這本“東游日記”是由《壬寅東游日記》和《第二次東游日記》構(gòu)成，前者系 1902年（光緒二十八年），后者系1904年（光緒三十年）。比較翔實(shí)地記錄了明治三十年代日本教育的實(shí)況，包括學(xué)校的學(xué)制、定員、經(jīng)費(fèi)、課程設(shè)置、教學(xué)法、教學(xué)設(shè)備等各個(gè)方面情況；其次嚴(yán)修在日本接觸到不少名人，日記中對(duì)其中一些人的言行和印象也有記錄。這本日記不僅對(duì)研究日本史、中國史（尤其是中國近代教育史）有較高的史料價(jià)值，而且也是研究嚴(yán)范孫其人及其教育思想發(fā)展的珍貴史料。
為南開的貢獻(xiàn)：天津南開系列學(xué)校的創(chuàng)始人之一，曾任南開中學(xué)校董，與張伯苓共同創(chuàng)建了南開系列學(xué)校，后因病去世，轉(zhuǎn)讓張伯苓任南開學(xué)校校董。他在任期間，為南開學(xué)校投資的資金，是南開學(xué)校得以生存和發(fā)展的重要條件。現(xiàn)南開中學(xué)內(nèi)圖書館樓為紀(jì)念他而起名為范孫樓。

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