非常講解（上）

內(nèi)容概要

本書按照源于新教材又高于新教材的原則進(jìn)行編寫，對它的各個知識點(diǎn)以及能力要求進(jìn)行全面的講解，分析和指導(dǎo)，每節(jié)設(shè)如下欄目：課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材解析、典例剖析、方法指引、鞏固練習(xí)等。其中教材解析為本書各節(jié)的重點(diǎn)，它在教材的基礎(chǔ)上，對章節(jié)的各知識點(diǎn)逐個進(jìn)行詳細(xì)的講解和分析，著重知識和技能的拓展與培養(yǎng)和規(guī)律方法的揭示與總結(jié)，通過典型常遠(yuǎn)遠(yuǎn)規(guī)題，創(chuàng)新開放題及實踐應(yīng)用題等讓學(xué)生對教材的知識點(diǎn)進(jìn)行探究和體驗，并按以下三點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計：    1、對典型題進(jìn)行全面剖析，并設(shè)以下三個欄目：1 思路點(diǎn)撥：點(diǎn)撥解題思路，提供解題策略。2 解答：按照解題方案，給出規(guī)范解答。3 小結(jié)點(diǎn)評：總結(jié)解題過程的注意點(diǎn)，剖析解題技巧的關(guān)鍵處，指出可能出現(xiàn)的錯誤，予以警示。開設(shè)以上小欄目，其目的是：開啟學(xué)生思路，著眼規(guī)律方法總結(jié)。   2、試解相關(guān)題。從不同角度提出與上述典型題相關(guān)或相近的問題，供學(xué)生在練習(xí)中通過模仿，達(dá)到融會貫通，舉一反三的目的。   3 每道典型題都針對教材中某一知識點(diǎn)，旨在通過對例題的探索，獲得對教材相關(guān)內(nèi)容的實踐與體驗。    《非常講解》系列叢書講解細(xì)致，分析透徹，層次分明，條理清晰，內(nèi)容豐富，對掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)以及各知識點(diǎn)，對培養(yǎng)并提高理解、分析、判斷并提高理解、分析、判斷、領(lǐng)悟、思維及解決問題的能力具有極強(qiáng)的實用性和指導(dǎo)性，是朗曼中心繼《中學(xué)1+1》后又一成功力作，堪稱姊妹篇。其側(cè)重點(diǎn)各不相同，前者偏重于對教材的講解與分析，后者偏重于對重點(diǎn)及疑難問題的講解與測試，它們既是一個整體，又互為補(bǔ)充，相得益彰。    學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念，有一個不斷深入的過程；課程改革的實施，也需要不斷地探索和積累。本書此次修改正是學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革教學(xué)內(nèi)容和方法的一個具體的落實。希望本書能給師生的教學(xué)活動帶來切實而有效的幫助，同時也期望著來自廣大師生和教育專家的批評指教。

書籍目錄

第一章 軸對稱圖形  1.1 軸對稱與軸對稱圖形    課程標(biāo)準(zhǔn)要求    教材解析    典例剖析    方法指引    鞏固練習(xí)  1.2 軸對稱的性質(zhì)    課程標(biāo)準(zhǔn)要求    教材解析    典例剖析    方法指引    鞏固練習(xí)  1.3 設(shè)計軸對稱圖案    課程標(biāo)準(zhǔn)要求    教材解析    典例剖析    方法指引    鞏固練習(xí)  1.4 線段、角的對稱性    課程標(biāo)準(zhǔn)要求    教材解析    典例剖析    方法指引    鞏固練習(xí)  1.5 等腰三角形的軸對稱性    課程標(biāo)準(zhǔn)要求    教材解析    典例剖析    方法指引    鞏固練習(xí)  1.6 等腰梯形軸對稱性    課程標(biāo)準(zhǔn)要求    教材解析    典例剖析    方法指引    鞏固練習(xí)  回顧與思考    知識結(jié)構(gòu)    思想方法    注意事項    解題指導(dǎo)  本章綜合測試第二章 勾股定理與平方根  2.1 勾股定理    課程標(biāo)準(zhǔn)要求    教材解析    典例剖析    方法指引    鞏固練習(xí)  2.2 神秘的數(shù)組    課程標(biāo)準(zhǔn)要求    教材解析    典例剖析    方法指引    鞏固練習(xí)  ……第三章 中心對稱圖形《一》第四章 數(shù)量、位置的變化第五章 一次函數(shù)第六章 數(shù)據(jù)的集中程度參考答案

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