兒童敏感期與智力開發(fā)全案

內(nèi)容概要

李卓、楚麗萍主編的《兒童敏感期與智力開發(fā)全案》內(nèi)容簡(jiǎn)介：為什么
1歲之前的寶寶總愛啃自己的手指？ 為什么3歲的寶寶會(huì)喜歡模仿成人說話？ 為什么4歲的寶寶會(huì)一本正經(jīng)地對(duì)爸爸媽媽說：“我要和你結(jié)婚！”
《兒童敏感期與智力開發(fā)全案》講述：0-6歲的寶寶，將主要經(jīng)歷語言敏感期、感官敏感期、動(dòng)作敏感期、關(guān)注細(xì)小事物的敏感期、秩序敏感期、社會(huì)規(guī)范敏感期、書寫敏感期、閱讀敏感期和文化敏感期等九大敏感期。

書籍目錄

寫在前面 抓住孩子的成長(zhǎng)契機(jī)
0-1歲卷
 Part 1 0-1歲，寶寶將經(jīng)歷這些敏感期
 Part 2 0-1歲，寶寶的智力開發(fā)方案
1-3歲卷
 Part 1 1-3歲，寶寶將經(jīng)歷這些敏感期
 Part 2 1-3歲，寶寶的智力開發(fā)方案
3-6歲卷
 Part 1 3-6歲，寶寶將經(jīng)歷這些敏感期
 Part 2 3-6歲，寶寶的智力開發(fā)方案
附錄1 0-6歲寶寶智能水平測(cè)試
附錄2 0-6歲兒童體能心智發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)參考值

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   3.這樣玩過幾次之后，就讓寶寶嘗試著做鴨媽媽，爸爸媽媽在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給寶寶一些提示和幫助，讓寶寶體驗(yàn)到扮演不同角色的快樂和滿足。 【注意事項(xiàng)】 可以隨便更換模仿的動(dòng)作，以鍛煉寶寶說簡(jiǎn)單句子的能力和發(fā)音的能力。發(fā)音練習(xí)十分重要，它可以幫助寶寶掌握標(biāo)準(zhǔn)的語音，同時(shí)調(diào)動(dòng)起寶寶說話的積極性。 教寶寶說完整的句子 1—3歲的寶寶正處于語言能力發(fā)展最快速的時(shí)期，此時(shí)寶寶的詞匯量也在不斷地增加。到了2歲左右，寶寶會(huì)說的詞匯能夠達(dá)到500個(gè)以上了，幾乎是之前的4～5倍。除此之外，詞語的種類也豐富多了，寶寶會(huì)說出的物品名稱比以前增多了，能夠說出自己的玩具，比如娃娃、熊（狗熊）等，除了名詞、動(dòng)詞，還有形容詞、副詞和代詞等。 此時(shí)寶寶已經(jīng)掌握了基本的語法，從原來吐單字到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成了合乎語法習(xí)慣的簡(jiǎn)單句子，同時(shí)復(fù)合句子的使用也在不斷增加。因此寶寶聽和說話的積極性都非常高，非常喜歡和人進(jìn)行語言交流，愛聽故事、念兒歌，并且可以記住一些主要的故事情節(jié)，還能夠背誦一些詩歌了。 爸爸媽媽應(yīng)該抓住這個(gè)語言發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，教寶寶學(xué)習(xí)使用完整的語句來對(duì)話，提高其口語表達(dá)能力，并且促進(jìn)寶寶對(duì)事物間關(guān)系的理解和思維能力的發(fā)展。爸爸媽媽要盡量把寶寶簡(jiǎn)短的、成分不全的句子或者關(guān)鍵詞連接成完整的一句或者幾句話，把顛倒的詞語順序排放正確。例如，當(dāng)寶寶說“媽媽，睡覺”的時(shí)候，媽媽就要教他“媽媽，我要睡覺”；當(dāng)寶寶去動(dòng)物園看長(zhǎng)頸鹿時(shí)，寶寶可能會(huì)說“鹿，吃草，脖子”，這時(shí)候爸爸媽媽就要幫他理順成“長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)，他正在吃草”。這樣的練習(xí)要結(jié)合生活的實(shí)際場(chǎng)景，隨時(shí)隨地練習(xí)。另外，爸爸媽媽還要在生活中以身作則，確保發(fā)音準(zhǔn)確，說完整的、語序正確的句子。還要不斷給寶寶創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì)，讓寶寶想說話，并且學(xué)會(huì)怎樣表達(dá)自己的感情。如果寶寶暫時(shí)說話比較慢，要表示理解，進(jìn)行鼓勵(lì)，和寶寶一起渡過語言的難關(guān)。

編輯推薦

《兒童敏感期與智力開發(fā)全案》所講事例貼切實(shí)際，行文風(fēng)格通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅。文中提供的游戲活動(dòng)方案簡(jiǎn)單、有效、實(shí)施性強(qiáng)、科學(xué)性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的可讀性。為什么1歲之前的寶寶總愛啃他的手指頭？為什么3歲的寶寶喜歡模仿大人說話？為什么4歲的寶寶會(huì)一本正經(jīng)地對(duì)爸爸媽媽說：“我要和你結(jié)婚！”……

圖書封面

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