元素的故事

出版時間:2011-7  出版社:北京出版社  作者:(蘇)尼查葉夫 著,夏孝順 改寫  頁數(shù):160  

前言

《元素的故事》向讀者介紹了自18世紀中期到現(xiàn)代、當代有關(guān)化學(xué)元素的重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。通過科學(xué)家如何實驗,如何發(fā)現(xiàn)元素,又如何解答元素中的謎底,向讀者盡情演繹出元素與宇宙萬物的奧秘。并間接告訴讀者,展開夢想,探索自然,你會獲得無窮的樂趣和寶貴的知識。    書中介紹了18世紀中期瑞典化學(xué)家舍勒如何發(fā)現(xiàn)空氣不是單一的物質(zhì),而是氧、氮兩種氣體的混合物。不久,法國化學(xué)家拉瓦錫又怎樣徹底否認燃素說,把氧、氮以及磷、‘碳、氫等列入世界上第一張元素名單中。19世紀初期,英國化學(xué)家戴維如何利用電流分解了當時普遍認為是元素的兩種苛性堿和18種堿土金屬,因此發(fā)現(xiàn)了鉀、鈉兩種堿金屬和8種堿土金屬。19世紀中期,在元素的名單上,已經(jīng)有了57種,很多人認為再沒有新元素了,可是,德國的科學(xué)家本生和基爾霍夫利用光的性質(zhì),制造了分光鏡,發(fā)明了化學(xué)元素的光譜分析技術(shù),使元素名單進一步擴大。到了19世紀下半期,俄國化學(xué)家門捷列夫借鑒數(shù)百年來化學(xué)家們的研究成果,創(chuàng)造了元素周期表。到19世紀末期,英國科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了稀有氣體,進一步補充了元素周期表。20世紀初期,居里夫婦發(fā)現(xiàn)了釙和鐳,推翻了元素永恒不變、原子不可再分的觀點,引起了化學(xué)領(lǐng)域的一場革命。    本書生動地記敘了科學(xué)家的辛勞與智慧,寫他們新的實驗,非常細致;寫他們新的理論,突出一個“新”字,見解獨到;談到分光鏡等儀器時,不是只談依據(jù)的理論,還詳細描述了怎樣探索成功的辛酸……讓你身臨其境,與科學(xué)家共同分享成功的喜悅與失敗的痛苦,從而感受到一種豪邁的勞動情趣和對知識無盡的求索。    本書創(chuàng)作手法新奇,引人入勝。原著作者將這本談?wù)摽茖W(xué)的書,用脫離枯燥的講義和課本的寫法,把書中的元素當成人物來寫,讓讀者耳目一新。比如,寫鉀時,寫“它跟調(diào)皮的孩子一樣,非常貪玩”;寫氬時,說“它是元素中的隱士,元素中的單身漢”。文字更是活潑生動,妙趣橫生。    本書原著作者依·尼查葉夫是一位青年作家,原名雅可夫·潘。他寫這部書時只有20多歲。他寫科普作品之前,曾經(jīng)參加過蘇聯(lián)推廣新技術(shù)的宣傳運動,并先后做過特約通訊員和編輯。他筆鋒犀利,說理詳明,是一位出色的作家。    后來,他進入《知識就是力量》月刊做編輯,為拓寬青少年科學(xué)視野作過不懈努力。在編輯工作中,他一絲不茍的工作風格,使《知識就是力,量》刊出的文章篇篇真實精彩。工作之余,他創(chuàng)作了《元素的故事》,在他編輯的月刊上分期發(fā)表。他夜以繼日地忘我工作,他的同事這樣評價他:“雅可夫?qū)ぷ魇譄崆?,可他并不是用熱烈的語言,而是用熱忱的工作態(tài)度來表達他的熱情。”    遺憾的是,這位青年作家沒能有機會為讀者寫出更多的新穎有趣的科普讀物。1941年,德國法西斯的炮火攻入莫斯科時,他已積勞成疾,可是殺敵衛(wèi)國的決心讓他隱瞞病情,加入了民兵隊伍。不幸的是,他在莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)中壯烈犧牲。

內(nèi)容概要

  墳地里的“鬼火”是怎么回事?伽伐尼對物理學(xué)的貢獻是什么?鉀為什么這么調(diào)皮?什么石頭切割后很像鉆石?焰火為什么有那么多種顏色?什么是放射性銫?對人體有哪些危害?元素周期表有盡頭嗎?你知道怎樣用釷和鈾計算銀河系的年齡嗎?核反應(yīng)堆里都有哪些材料?……
閱讀《元素的故事》,你就能收獲上述問題的答案。 《元素的故事》由蘇聯(lián)作家依·尼查葉夫編著。

作者簡介

  依·尼查葉夫,原名雅可夫·潘。他寫這部書時只有二十多歲。他先后做過特約通訊員和編輯,筆鋒犀利,是一位出色的作家。后來,他進入《知識就是力量》月刊做編輯,工作之余,他創(chuàng)作了《元素的故事》,在他編輯的月刊上分期發(fā)表。遺憾的是這位青年作家再沒有機會為讀者寫新穎有趣的科普讀物了。1941年,法西斯的炮火攻入莫斯科時,他已積勞成疾,可是殺敵衛(wèi)國的決心讓他隱瞞病情,而加入了民兵隊伍。不幸的是,他在莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)中壯烈犧牲。

書籍目錄

第一章 自然界
第二章 卡爾·舍勒和拉瓦錫的故事
第三章 會兜圈子的電流
第四章 戴維教授的故事
第五章 世上真的只有57種元素嗎
第六章 本生和基爾霍夫的故事
第七章 門捷列夫和他的周期律的故事
第八章 瑞利和拉姆賽的故事
第九章 都是X光惹的“禍”
第十章 居里夫人

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:基爾霍夫要石灰光做什么呢?他想把石灰光當成人造太陽光?;鶢柣舴驔Q定,讓石灰光先通過含鈉的火焰,然后進入分光鏡。他想看看鈉的黃線,在石灰光的光譜上有什么變動。是和在明亮的太陽光譜上一樣呢?還是另外一種樣子。他把石灰光直接射進隙縫,先不讓它經(jīng)過黃色的含鈉火焰。分光鏡里出現(xiàn)了一條清潔的連續(xù)光譜,上面的明線全都沒有。他把一個含鹽的燈焰,推到隙縫前,截斷石灰光。石灰光譜的黃色部分馬上出現(xiàn)了一條很清楚的雙黑線D。基爾霍夫自言自語:“人造夫瑯禾費線原來是這樣。要使光譜里出現(xiàn)黑線,必須讓光通過另外一種能發(fā)光的物體。還必須讓這種物體通過一種熾熱的蒸氣。很明顯,鈉的火焰不但自己發(fā)射黃色光線,還能吸收外來的黃色光線,也就是來自另外一種光源的同色光線。它會截留它,不讓它進入隙縫。石灰光譜上,會有黑線出現(xiàn)在外來黃色光線的位置上。當然,燈焰本身所產(chǎn)生的黃色光線,還能射到這個位置上。但比在強烈的石灰光跟前,它就太弱。因此,我們看到的,出現(xiàn)在石灰光或日光的明亮光譜上的那個黑黑的空隙,好像沒有受到光的照明?!?/pre>

編輯推薦

《世界科普文學(xué)經(jīng)典美繪本:元素的故事》依據(jù)中小學(xué)新課程標準編選,中小學(xué)生課外閱讀權(quán)威讀本。全國中小學(xué)校本課程與教材研究中心大力推薦。有趣的元素發(fā)現(xiàn)史,帶你游歷奇妙的化學(xué)王國。緊密配合內(nèi)容的科普詞條、互動游戲,讓你立體、全面地領(lǐng)略科普文學(xué)經(jīng)典的魅力!

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用戶評論 (總計37條)

 
 

  •   讀了這本書,本來深奧難解的化學(xué)元素世界被揭去了神秘的面紗,給我們以后更深地學(xué)習元素知識打下了很好的基礎(chǔ)。
    這本書給我的幾個印象就是“實用”、“全面”、“生動”和“精準”四方面。
    實用,書里講了照相機為什么能照相(因為有碘化銀),講了CT技術(shù),講了用于治療癌癥的鐳……里面有我們生活中最常見的習慣,傳統(tǒng)中的化學(xué)秘密,就連太陽上面的元素秘密也都一一為你揭曉。
    全面,這兩個字在本書中體現(xiàn)的是對什么元素都講到了不能再講為止。如人工合成元素是怎么回事?什么是離子加速器?什么是元子數(shù)?那些奇怪的符號有什么樣的奧妙?……這一切在書中你都可以找到答案。
    生動,這是本書中體現(xiàn)得非常多的一個寫作元素了,它使原本嚴謹?shù)拇舭宓臍庀⒆兊没顫娖饋怼1热?,它把惰性氣體氬氣寫成了一個不愛見人的“隱士”,說它總是悄悄的跟氮氣走而絲毫不露鋒芒。但它行動異常輕捷,叫人覺不出它的存在來。這樣的句子正好非常恰當?shù)貙懗隽藲鍤獾奶攸c。像這樣的描述在書中隨處可見,讓你看著看著就不知不覺地哈哈大笑起來。
    精確,這可以說是本書最典型的特征了。對于每一個元素的性質(zhì),本書都有準確的說明。它把教科書中的數(shù)字與文學(xué)結(jié)合在一起,一點點也不缺少嚴謹性。書中對于各種元素的成分、結(jié)構(gòu)、元子、質(zhì)子個數(shù)及元素半衰期都有非常詳細的標明。這一點也可以去記憶一下奧!
    這本書總體來說可真是不錯,在不知不覺快快樂樂的過程中就學(xué)了不少知識。它是一本科普書,一本教科書,一本有趣的書,一本故事書,一本文學(xué)書……總之很難下它是什么書的定義。不過有一點是可以肯定的:它是一本傳世的好書!
  •   原來是在書城里看到的
    翻看了以后覺得這本書很好
    但是在書城里很貴,就到當當網(wǎng)來買了

    這本書很好,里面是一些科學(xué)家發(fā)現(xiàn)元素的經(jīng)過,還有對元素的探究等等
    這里面有很多很好的科普知識
    初中開始學(xué)化學(xué)的孩子們可以來買來看看
  •   通過小故事的方式深入淺出的告訴孩子關(guān)于元素的故事,很巧妙,囤貨
  •   買的第二本了,上四年級的小朋友很喜歡,對元素很感興趣
  •   書的制作看起來還是還是很舒服的,插圖適當,文字大小適中。翻譯的質(zhì)量還不錯。把科學(xué)知識以故事的形式講出來還是很難能可貴的,可讀性強。只是我的孩子現(xiàn)在太小(7歲),化學(xué)知識對他來說還是難了點,還讀不懂。留著他長大后再讀吧。我自己倒是又讀了讀,重溫了化學(xué)知識,嘻嘻。
  •   可以給中學(xué)生看的科普書籍,讓學(xué)生喜歡起化學(xué)知識。
  •   一本經(jīng)典書籍!內(nèi)容挺吸引人的,我家的小朋友很喜歡看,還提了很多想法,達到買書的目的;編輯挺成功的,首先封面就很吸引人,文字大小也合適,看的不累,最重要的是圖文并茂,比較充分的考慮到對象讀者的特點。就文字來看,也容易看懂。
  •   這是我小時候最喜歡的書,那時候也沒什么書可看,可現(xiàn)在看和原來感覺不一樣了,可能是有趣的書太多了
  •   適合小學(xué)4年級以上的兒童閱讀,推薦!
  •   別人推薦的書,看了后感覺很好
  •   孩子看得懂,大人看著也有趣。
  •   寶寶已經(jīng)開始自己看了,內(nèi)容很好,有助于提高孩子對化學(xué)的興趣
  •   兒子很喜歡看,還提出問題考我,挺好。
  •   兒子很喜歡,從中也學(xué)到很多知識。
  •   有點拼拼湊湊的感覺,在實體店的話,我看到內(nèi)容就不會買了,買來了,就收了吧!
  •   印刷很好!內(nèi)容也好!孩子喜歡!
  •   雖然有點難,兒子還是能接受繼續(xù)看下去的。
  •   這本書也很滿意,兒子喜歡
  •   物流速度一般,服務(wù)態(tài)度也還可以。
  •   給孩子買的,非常喜歡讀。
  •   朋友推薦的書,假期準備和孩子一起閱讀
  •   太有意思
  •   兒子說看完這本書,他想當個化學(xué)家,他已經(jīng)會背常用元素周期表了!
  •   今天引導(dǎo)孩子看這本書,他看了一個章節(jié)說還行!
  •   這個系列里最有水平的一本書。如果正式上化學(xué)課之前,有這樣一本書啟蒙,我想不喜歡化學(xué),至少我不會討厭化學(xué)。書中的實驗,如果在學(xué)校的第一堂化學(xué)課之前做一做,我想我會喜歡上化學(xué)!本來是給孩子買的,大人讀來也欲罷不能。編者書寫文字精練易懂,角度新穎,看似簡略卻有深度。為孩子們感謝編者!
  •   書非常精美,內(nèi)容充實,可讀性強,難得的一本好書
  •   買給孩子的,從小培養(yǎng)愛讀書的好習慣。
  •   很適合初二的學(xué)生看,可以提高學(xué)習的積極性,但是就是里面的故事有點想幼兒園的水平,要是文筆在提高一些就好了
  •   能提高對化學(xué)的學(xué)習興趣!
  •   是美繪本的 圖大字稀,小學(xué)生看還行,最后附有元素周期表(聽孩子老師說現(xiàn)在的元素比表上的多了)。收到的是2011年7月1版 2012年4月第4次印刷。不知這個改編本的都改掉了什么,以后再找 滕砥(讀底)平 的譯本看看(據(jù)說是老版的優(yōu)秀譯者)。
  •   一買回來,就打開書進行閱讀.發(fā)現(xiàn)大人讀給小朋友聽,有些難聽懂.還有這個書里的故事沒有連貫性.
  •   還可以,字比較大,對孩子眼睛好。
  •   這套書版本很好,孩子喜歡。
  •   使上小學(xué)的兒子對化學(xué)有了一個初步的認識。內(nèi)容很簡單明了。
  •   孩子指定要買的,喜歡程度不及"世界五千年".可能每個孩子的興趣方向不同吧.書應(yīng)該不錯的
  •   比較適合初中小孩學(xué)習化學(xué)之前培養(yǎng)學(xué)習興趣。內(nèi)容有趣,插圖也多。但需要家長給講解一些常識,不然孩子理解不了很多科學(xué)知識。不太適合低年級的學(xué)生讀。
  •   不錯,兒子很喜歡,很迷化學(xué)的知識
 

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