出版時(shí)間:2011-6 出版社:北京出版社 作者:翦伯贊 頁數(shù):226
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內(nèi)容概要
本書內(nèi)容簡介:“大家小書”,是一個(gè)很俏皮的名稱。此所謂“大家”,包括兩方面的含義:一、書的作者是大家;二、書是寫給大家看的,是大家的讀物。所謂“小書”者,只是就其篇幅而言,篇幅顯得小一些罷了。若論學(xué)術(shù)性則不但不輕,有些倒是相當(dāng)重。其實(shí),篇幅大小也是相對的,一部書十萬字,在今天的印刷條件下,似乎算小書,若在老子、孔子的時(shí)代,又何嘗就小呢?
編輯這套叢書,有一個(gè)用意就是節(jié)省讀者的時(shí)間,讓讀者在較短的時(shí)間內(nèi)獲得較多的知識(shí)。在信息爆炸的時(shí)代,人們要學(xué)的東西太多了。補(bǔ)習(xí),遂成為經(jīng)常的需要。如果不善于補(bǔ)習(xí),東抓一把,西抓一把,今天補(bǔ)這,明天補(bǔ)那,效果未必很好。如果把讀書當(dāng)成吃補(bǔ)藥,還會(huì)失去讀書時(shí)應(yīng)有的那份從容和快樂。這套叢書每本的篇幅都小,讀者即使細(xì)細(xì)地閱讀慢慢地體味,也花不了多少時(shí)間,可以充分享受讀書的樂趣。
作者簡介
翦伯贊(18981968),湖南桃源人,維吾爾族,歷史學(xué)家。1924年赴美國加利福尼亞大學(xué)留學(xué)。1926年回國后,南下廣東參加國民革命。曾任燕京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授,北京大學(xué)歷史學(xué)系教授兼系主任,北京大學(xué)副校長,中央民族學(xué)院教授,中國科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員。曾主編《中國史綱要》、《中國通史參考資料》、《中國近代史資料叢刊》等,著有《中國史綱》、《先秦史》、《秦漢史》等。
書籍目錄
關(guān)于歷史學(xué)的“三基”問題
一 關(guān)于基本理論問題
二 關(guān)于基本知識(shí)問題
三 關(guān)于基本技能問題
略論中國文獻(xiàn)學(xué)上的史料
一 導(dǎo)言
二 正史
三 正史以外的諸史
四 史部以外的群書——經(jīng)、子、集
五 四部以外的各種文字記錄
考古發(fā)現(xiàn)與歷史研究
略論搜集史料的方法
一 史料與方法
二 史料探源與目錄學(xué)
三 史料擇別與辨?zhèn)螌W(xué)
四 史料辨證與考據(jù)學(xué)
五 史料的搜集整理與統(tǒng)計(jì)學(xué)、邏輯學(xué)及唯物辯證法
論司馬遷的歷史學(xué)
一 司馬遷的傳略
二 司馬遷的歷史方法一——紀(jì)傳體的開創(chuàng)
三 司馬遷的歷史方法二——紀(jì)傳體的活用
四 司馬遷的歷史批判——“太史公日”
五 余論——史料的搜集編制及其歷史觀
論劉知幾的歷史學(xué)
一 劉知幾的傳略
二 劉知幾的著作、思想及其歷史觀
三 劉知幾論中國歷史學(xué)各流派
四 劉知幾論紀(jì)傳體的各部門
五 劉知幾論歷史學(xué)方法
六 劉知幾論歷史學(xué)文獻(xiàn)
七 余論
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:史料的搜集,也不是一件容易事情,它需要有認(rèn)識(shí)史料的能力。我已經(jīng)說過,史料,特別是考古學(xué)的史料最難認(rèn)識(shí)。不但考古學(xué)的史料如此,文獻(xiàn)上的史料也是一樣。特別是文藝作品中所含的史料,有時(shí)只是描出一條灰暗不明的陰影,我們需要從那些陰影中去尋找反映。不僅文藝作品中的史料如此,即保存在所謂正史上的史料,也不是完全可以從正面看得出來的;但在它們的反面或側(cè)面,卻往往暗示出一種重要的歷史內(nèi)容。我們?nèi)羰前堰@種有暗示性的史料放棄了,那便是重大的損失。舉幾個(gè)例子,如《史記·秦始皇本紀(jì)》載,三十六年,東郡人刻石云:“始皇帝死而地分?!蓖?,華陰人又遮使者日:“今年祖龍死。”在這兩條史料的正面,并沒有什么重大的意義;但在它們的反面,卻暗示出當(dāng)時(shí)人民對于專制暴君的痛恨達(dá)到惡之欲其死的程度,同時(shí)也暗示出當(dāng)時(shí)的貧苦農(nóng)民對土地之渴望。又如同紀(jì)記始皇派徐福等人海求蓬萊仙藥事,這在正面看來,不過是迷信的記錄;而在反面,卻暗示出當(dāng)時(shí)的商業(yè)發(fā)展,已在開始尋求海外市場。又如《漢書·張騫傳》記張騫在大夏見邛杖。在正面看來,不過是張騫記其所見;但在側(cè)面,則暗示出在張騫通西域之前,四川和中亞已有直接或間接的交換關(guān)系,而其商路則經(jīng)由今日之緬甸、印度。
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