透過(guò)危機(jī)看金融

內(nèi)容概要

　　從2007年開(kāi)始的全球金融危機(jī)，不僅全面影響了我們的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的運(yùn)行，而且把一大批金融概念一股腦兒地推到了普通人的生活中。概念之多、更新之快，使專業(yè)的金融研究者也不得不經(jīng)常做一做小學(xué)生的功課：或翻閱典籍，或上網(wǎng)查索，或向更熟知的圈內(nèi)人士請(qǐng)教。因此，《透過(guò)危機(jī)看金融》與其說(shuō)是為人釋疑，毋寧說(shuō)是為自己解惑。限于篇幅，并鑒于問(wèn)題的復(fù)雜性，《透過(guò)危機(jī)看金融》只擬集中討論8個(gè)問(wèn)題。在第一部分中，我們要循歷史的順序，簡(jiǎn)述貨幣、金融和金融衍生產(chǎn)品產(chǎn)生、發(fā)展的邏輯過(guò)程，旨在說(shuō)明，在此次金融危機(jī)中被人們普遍詬病的金融衍生產(chǎn)品，不僅其來(lái)有自，而且是早已潛在于貨幣之中的商品生產(chǎn)內(nèi)在矛盾的展開(kāi)——它們本為管理風(fēng)險(xiǎn)而產(chǎn)生，卻又進(jìn)一步引發(fā)了新的風(fēng)險(xiǎn)；而管理金融衍生產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)的方向，則是進(jìn)一步推進(jìn)金融創(chuàng)新。

作者簡(jiǎn)介

李揚(yáng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，研究員，博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院黨組成員、副院長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院首批學(xué)部委員。中國(guó)金融學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)財(cái)政學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)國(guó)際金融學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。曾任中國(guó)人民銀行貨幣政策委員會(huì)委員。

書(shū)籍目錄

自序一、貨幣、金融、金融衍生產(chǎn)品(一)貨幣(二)金融(三)金融衍生產(chǎn)品二、全球金融危機(jī)根源于“新經(jīng)濟(jì)”之中(一)“新經(jīng)濟(jì)”(二)“新經(jīng)濟(jì)”產(chǎn)生的兩大主要因素三、全球金融危機(jī)試析：五大原因(一)實(shí)體經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)停滯(二)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式扭曲：赤字經(jīng)濟(jì)(三)金融對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)“疏遠(yuǎn)化”(四)貨幣政策難辭其咎(五)美元霸權(quán)延緩經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整四、危機(jī)的蔓延：歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)(一)希臘債務(wù)危機(jī)：其來(lái)有自(二)救助過(guò)程及進(jìn)一步的問(wèn)題(三)艱難的調(diào)整過(guò)程五、危機(jī)的恢復(fù)進(jìn)程：金融監(jiān)管改革(一)《新監(jiān)管法案》的主要內(nèi)容(二)(《新監(jiān)管法案》仍致力于保留市場(chǎng)配置資源的基本機(jī)制六、全球金融體系改革及中國(guó)的選擇(一)美元本位的國(guó)際貨幣體系已難以為繼(二)擺脫美元的努力：特別提款權(quán)的創(chuàng)設(shè)和歐元的啟動(dòng)(三)亞洲國(guó)家的“邊緣化”困境(四)應(yīng)對(duì)邊緣化：亞洲國(guó)家需要更思考……七、危機(jī)的恢復(fù)過(guò)程：漫長(zhǎng)且充滿不確定性八、結(jié)語(yǔ)：中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：在日常生活中，由于人們已經(jīng)習(xí)慣了在各種市場(chǎng)交易中使用貨幣作為媒介，因此很少有人會(huì)考慮諸如“如果貨幣不存在”這種類型的問(wèn)題。然而，要搞清楚貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中的核心作用，以及它可能為我們提供的便利及危害，我們必須回到這樣的出發(fā)點(diǎn)：設(shè)想一個(gè)不存在貨幣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，看一看存在什么問(wèn)題，這些問(wèn)題如何解決，以及它將進(jìn)一步引發(fā)什么樣的問(wèn)題。貨幣首先是一種交易手段。利用貨幣作為交易媒介，省去了商品和勞務(wù)交易所需的大量時(shí)間，從而提高了經(jīng)濟(jì)效率。觀察一個(gè)不存在貨幣的商品和勞務(wù)直接交換的實(shí)物經(jīng)濟(jì)體系，就可以得出上述結(jié)論。我們不妨舉一個(gè)例子加以說(shuō)明。假設(shè)某甲是一名教師，他的專長(zhǎng)就是將內(nèi)容艱深的國(guó)學(xué)典籍講授得令人神迷。在一個(gè)物物交換經(jīng)濟(jì)中，如果他想果腹，就必須找到這樣一個(gè)農(nóng)戶某乙，農(nóng)戶不僅生產(chǎn)某甲所喜愛(ài)的食物，而且愿意學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)?？上攵?，這個(gè)尋找過(guò)程將十分困難而且頗費(fèi)時(shí)間。某甲在尋找這個(gè)愿意學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的農(nóng)戶上花的時(shí)間肯定要比他用于講課的時(shí)間多。他甚至不得不停止講課而親自去從事種植與收獲。即便如此，他仍然可能會(huì)餓死。在從事商品和勞務(wù)的交易上所花的時(shí)間叫做交易成本。在物物交換經(jīng)濟(jì)中，交易成本很高，因?yàn)槿藗儽仨殱M足“需求的雙重巧合”，即必須找到某個(gè)人，他擁有并愿意提供自己所需要的商品和勞務(wù)，而且恰好需要自己所能提供的商品和勞務(wù)。

編輯推薦

《透過(guò)危機(jī)看金融》是領(lǐng)導(dǎo)干部半日讀之一。

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