童笑梅育兒經(jīng)

出版時(shí)間:2011-3  出版社:北京出版社  作者:童笑梅  頁(yè)數(shù):344  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

內(nèi)容概要

本套書(shū)無(wú)論是內(nèi)容、結(jié)構(gòu)還是版式設(shè)計(jì),都能給人耳目一新的感覺(jué)。圖書(shū)版式設(shè)計(jì)新穎,能鮮明突出圖書(shū)的主題,有利于新媽媽對(duì)內(nèi)容的理解,融藝術(shù)性、可讀性于一體,有良好的視覺(jué)效果。圖書(shū)內(nèi)文在說(shuō)教中蘊(yùn)含思想與知識(shí),在情趣中蘊(yùn)含教育。尤其值得注意的是書(shū)中傳遞的現(xiàn)代育兒知識(shí)和育兒理念,相信一定會(huì)給新媽媽們帶來(lái)很多有益的啟迪。
孩子是人類(lèi)的希望,人類(lèi)素質(zhì)的提高應(yīng)該從孩子抓起。意大利著名幼兒教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō):“3歲前的教育決定了孩子的一生?!边@一時(shí)期孩子的可塑性特別強(qiáng),他們將來(lái)的發(fā)展,首先是父母給他們營(yíng)造的環(huán)境決定的。家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)將影響孩子的一生?!锻γ酚齼航?jīng)》傳遞著愛(ài)的力量,蕩漾著溫暖的深情,這套書(shū)的出版,正是肩負(fù)起了這樣的職責(zé)。

作者簡(jiǎn)介

童笑梅·北京大學(xué)第三醫(yī)院兒科主任、主任醫(yī)師、碩士生導(dǎo)師·北京市兒科醫(yī)師培訓(xùn)基地評(píng)審專(zhuān)家·北京市醫(yī)療事故鑒定組成員·國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試主考官·北京市衛(wèi)生局系統(tǒng)、北京大學(xué)系統(tǒng)住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)考官·中華醫(yī)學(xué)會(huì)北京圍產(chǎn)學(xué)會(huì)委員·中華醫(yī)學(xué)會(huì)北京兒科學(xué)會(huì)委員自1989年畢業(yè)于北京醫(yī)科大學(xué)后一直從事兒科專(zhuān)業(yè)工作。20年來(lái)致力于新生兒疾病、早產(chǎn)兒管理、新生兒重癥監(jiān)護(hù)以及兒童生長(zhǎng)發(fā)育等方面的臨床和實(shí)驗(yàn)研究,積累了豐富的臨床、教學(xué)和科研工作經(jīng)驗(yàn)。曾作為國(guó)外訪問(wèn)學(xué)者被派往新加坡多家醫(yī)院兒科訪問(wèn)交流。主持和參加了3項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金課題的研究,先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇,主編了《實(shí)用新生兒學(xué)》等8部著作。目前擔(dān)任《中華兒科雜志》、《新生兒科雜志》、《國(guó)際兒科學(xué)雜志》編委。

書(shū)籍目錄

Chapter 1 0~3歲嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況同步查
 0~1個(gè)月(新生兒)
身高
體重/頭圍/胸圍
前囟/呼吸系統(tǒng)/循環(huán)系統(tǒng)/泌尿系統(tǒng)
消化及排泄系統(tǒng)/血液
睡眠/體溫/體態(tài)姿勢(shì)與動(dòng)作
 1~2個(gè)月
身高/體重/頭圍/前囟
外貌/動(dòng)作/睡眠/排便/感覺(jué)
視覺(jué)/心智/語(yǔ)言
 2~3個(gè)月
身高/體重/頭圍/前囟/S形
動(dòng)作/睡眠/視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)/情緒
語(yǔ)言/社交
 3~4個(gè)月
身高/體重/頭圍/前囟/視覺(jué)
聽(tīng)覺(jué)/動(dòng)作/情緒/語(yǔ)言/心智
 4~5個(gè)月
前囟/體形/動(dòng)作
視覺(jué)/聽(tīng)覺(jué)/情緒/語(yǔ)言
 5~6個(gè)月
前囟/牙齒/動(dòng)作
語(yǔ)言/視覺(jué)/記憶力增強(qiáng)了
情緒情感
 6~7個(gè)月
牙齒/動(dòng)作/視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)
理解能力增強(qiáng)了/睡眠更安穩(wěn)
語(yǔ)言/正確看待怕生現(xiàn)象
 ……
Chapter 2 0~3歲嬰幼兒養(yǎng)護(hù)方案
Chapter 3 備受年輕父母關(guān)注的10個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題
Chapter 4 嬰幼兒傷病的預(yù)防及護(hù)理
參考書(shū)目

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:在消化吸收及排泄方面,新生兒具有以下一些特點(diǎn):·新生兒出生后,其吞咽功能已發(fā)育完善,因此生下來(lái)就能吃奶。但由于新生兒消化道面積相對(duì)較大,肌層也較薄,因此只能適應(yīng)較大量的流質(zhì)食物的消化吸收?!ば律鷥貉什考笆彻艿睦s肌在吞咽時(shí)還不會(huì)關(guān)閉,因此吃奶后容易出現(xiàn)溢乳的現(xiàn)象?!ば律鷥合纼?nèi)能分泌出足夠的消化酶來(lái)幫助消化食物。其中,解脂酶可幫助脂肪的消化吸收;凝乳酶能幫助蛋白質(zhì)的消化吸收。此時(shí),胰淀粉酶分泌較少,因此對(duì)淀粉類(lèi)食物的消化能力較弱,只有到了4個(gè)月大的時(shí)候,淀粉酶的分泌才開(kāi)始逐漸達(dá)到成年人的水平。因此,6個(gè)月以?xún)?nèi)的寶寶的食物應(yīng)以乳類(lèi)為主,寶寶滿(mǎn)6個(gè)月以后才能添加淀粉類(lèi)的輔食,如米粉等?!ば律鷥耗c壁的通透性較大,有利于母乳中免疫球蛋白的吸收,但當(dāng)母乳以外的蛋白質(zhì)通過(guò)腸壁時(shí),則容易引起過(guò)敏反應(yīng),如牛奶、豆奶等的蛋白質(zhì)過(guò)敏反應(yīng)?!ぴ诔錾蟮?2個(gè)小時(shí)內(nèi),新生兒會(huì)第一次排出墨綠色的胎便,胎便是胎兒在母體子宮內(nèi)形成的排泄物。通常胎便可排2~3天。之后便會(huì)逐漸過(guò)渡到正常新生兒的大便。如果寶寶出生后24小時(shí)內(nèi)都沒(méi)有排出胎便,就應(yīng)及時(shí)看醫(yī)生,以排除腸道畸形的可能。正常的新生兒大便呈金黃色,質(zhì)地黏稠、均勻,顆粒較小,沒(méi)有特殊臭味。母乳喂養(yǎng)的新生兒每天會(huì)大便4~6次,人工喂養(yǎng)的新生兒每天約大便1~2次。

編輯推薦

《童笑梅育兒經(jīng):護(hù)理與成長(zhǎng)》:特邀著名專(zhuān)家撰寫(xiě),傳播最新科學(xué)育兒理念。結(jié)合20年臨床經(jīng)驗(yàn),為當(dāng)今父母提供專(zhuān)業(yè)而貼心的育兒指導(dǎo)經(jīng)典案例:源于專(zhuān)家的臨床、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)溫馨貼士:新手父母育兒快速上手必知必會(huì)育兒焦點(diǎn)話題:年輕父母不能不聽(tīng)的必修課

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)14條)

 
 

  •   寫(xiě)的很好,建議媽媽門(mén)買(mǎi)本。
  •   這本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō),可以說(shuō)是從零開(kāi),像我80后大都是獨(dú)生子女,不知道怎么護(hù)理我們的寶寶,恐怕有什么閃失,自從看這本書(shū)可以說(shuō),從不懂到會(huì)。
  •   很正規(guī)的書(shū),質(zhì)量不錯(cuò),值得買(mǎi)。
  •   看到這本書(shū)感覺(jué)還不錯(cuò),里面的內(nèi)容寫(xiě)得較詳細(xì),可以幫我們及時(shí)為寶寶做好要做的事情。不錯(cuò)!
  •   深入淺出,詳細(xì)且易懂,從中學(xué)習(xí)到了很多寶貴的知識(shí),推薦準(zhǔn)爸媽閱讀。
  •   對(duì)寶寶的成長(zhǎng)指標(biāo)和問(wèn)題介紹的比較細(xì)致
  •   很有用的一本書(shū)!幫了很多忙。
  •   對(duì)于寶寶平時(shí)遇到的問(wèn)題介紹得很詳細(xì)
  •   已經(jīng)第二次購(gòu)買(mǎi)了,很實(shí)用。學(xué)會(huì)了很多育兒知識(shí)。
  •   這本書(shū)看起來(lái)不錯(cuò)~~
  •   這是葉一茜送給奶爸陳小春的育兒書(shū)。買(mǎi)的時(shí)候庫(kù)存都快沒(méi)了。我回家就翻了翻真的寫(xiě)的很全面,從寶寶出生一個(gè)月開(kāi)始然后一直到三歲。但我是剛剛懷孕,買(mǎi)的有點(diǎn)早了。不過(guò)可以早點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)
  •   找了幾個(gè)地兒,終于發(fā)現(xiàn)了它,發(fā)貨還算快,只是查詢(xún)不太方便。不過(guò)收到貨了還是很開(kāi)心。內(nèi)容還沒(méi)來(lái)得及看,不過(guò)聽(tīng)朋友說(shuō)不錯(cuò),會(huì)再來(lái)的喔
  •   很不錯(cuò)的書(shū),買(mǎi)的第3本了
  •   救急?。。。?/li>
 

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