世界最有影響的100位名人成才故事

出版時(shí)間:2009-5  出版社:北京  作者:全國中小學(xué)校本課程與教材研究中心 編  頁數(shù):183  
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前言

  我國有1.9億的青少年正在中小學(xué)接受基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)相應(yīng)的課程內(nèi)容,接受統(tǒng)一的質(zhì)量評(píng)估,追求共同的價(jià)值目標(biāo),以期滿足不同的人生愿景。的確,青少年時(shí)期是人生獲取基礎(chǔ)知識(shí)最關(guān)鍵的時(shí)期,中小學(xué)基礎(chǔ)教育對(duì)此起到了舉足輕重的作用。但是,課堂教學(xué)只能為青少年傳授必要的書本知識(shí),提供基本學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的訓(xùn)練。要使學(xué)生視野開闊,獲得更豐富、生動(dòng)、有益的知識(shí),掌握更成熟、高效的學(xué)習(xí)技能,高質(zhì)量的課外閱讀是非常必要的?! ‰S著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在校園的普及和應(yīng)用,青少年的課外閱讀問題日益凸顯,受到人們的普遍關(guān)注。無疑,網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)革命開辟了寬帶傳輸海量知識(shí)的新時(shí)代,為人們博覽群書、廣泛獵取知識(shí)和開拓視野帶來了極大的便利與快捷??墒?,在學(xué)校教育尚未找到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有效實(shí)施方法的今天,它對(duì)青少年傳統(tǒng)課外圖書的健康閱讀造成了諸多困擾。不少教育研究者發(fā)現(xiàn),如果課外閱讀次數(shù)少,品位不高,對(duì)學(xué)生的課程學(xué)習(xí)、身心發(fā)育、科學(xué)態(tài)度等會(huì)造成許多不良影響,無益于青少年的健康成長。因此,面對(duì)信息化時(shí)代知識(shí)學(xué)習(xí)問題的挑戰(zhàn),加強(qiáng)課外知識(shí)體系建設(shè),提高課外閱讀的科學(xué)性、健康性、先進(jìn)性以及趣味性,不僅重要,而且極其緊迫?! 樘剿髑嗌倌暾n外閱瀆與成長之間的規(guī)律,我們曾做過一項(xiàng)專門的對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究。研究結(jié)果表明,高質(zhì)量的課外閱讀是提高學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。幾乎所有學(xué)習(xí)能力出色的學(xué)生,在課外閱讀的興趣、廣度、頻度方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通學(xué)生。在閱讀內(nèi)容上,閱讀那些經(jīng)過千錘百煉且具有經(jīng)典結(jié)構(gòu)的課外書籍,其效果數(shù)十倍于瀏覽網(wǎng)絡(luò)提供的各種雜亂無章且漫無主旨的信息;在教育價(jià)值上,課外閱讀有益于學(xué)生身心的健康發(fā)展,而沉迷于上網(wǎng)則可能將學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、道德情感引入歧途。

內(nèi)容概要

  伊麗莎白一世是如何使英國成為海洋霸主的?“三巨頭”是怎樣挽救世界危亡的?達(dá)·芬奇是怎樣賦予蒙娜麗莎神秘微笑的?凱恩斯為什么被稱為“資本主義的救星”?福特是如何使美國成為“車輪上的國家”的?約翰·摩根為什么會(huì)成為“世界債主”?  本書通過眾多精彩的故事,生動(dòng)講述了世界最有影響的100位名人的成才經(jīng)歷,期望讀者能夠在巨人足跡的引領(lǐng)下,早日走上成才之路。

書籍目錄

千古帝王  亞歷山大大帝 邛可育王 克利奧帕特拉七世 奧古斯都 君士坦丁 查理曼大帝 伊麗莎白一世 彼得大帝思想巨人 畢達(dá)哥拉斯 蘇格拉底 柏拉圖 亞里士多德 培根 伏爾泰 黑格爾 叔本華 馬克思 尼采 弗洛伊德政治領(lǐng)袖 愷撒 華盛頓 拿破侖 林肯 甘地 列寧 丘吉爾 斯大林 羅斯?!〈鞲邩贰÷吕】ㄋ固亓_ 切·格瓦拉科技驕子 哥白尼 布魯諾 伽利略 牛頓 富蘭克林 瓦特 高斯 法拉第 達(dá)爾文 諾貝爾 門捷列夫 愛迪生 萊特兄弟 居里夫人 愛因斯坦 霍金文壇巨匠 但丁 塞萬提斯 莎士比亞……藝苑名流經(jīng)濟(jì)大師商業(yè)巨子體育精英

章節(jié)摘錄

  千古帝王  亞歷山大大帝  “世界征服者”的成長  亞歷山大自幼立下稱霸世界的志向。在老師亞里士多德的教導(dǎo)下,他掌握了很多知識(shí),擁有了崇高信仰。他還精通騎術(shù)、摔跤、游泳、格斗,擅長奔跑。有人問他有無在奧林匹克競技場上較量之意時(shí),他說:“當(dāng)然,如果對(duì)手都是國王!”亞歷山大16歲便隨父親四處征戰(zhàn)。18歲肘,他指揮騎兵在喀羅尼亞戰(zhàn)役中擊敗希臘軍,成就了他人生中的第一次勝利?! ∫詨粝氲拿x遠(yuǎn)征  公元前336年,20歲的亞歷山大繼位后平定各地叛亂,鞏固了政權(quán)。此后,他將目光投向世界?! 」?34年,亞歷山大決定遠(yuǎn)征波斯帝國。出征前,他將財(cái)產(chǎn)贈(zèng)予他人,說:“散盡財(cái)產(chǎn)是為了將希望留給自己,它將帶給我無窮的財(cái)富!”次年“伊蘇之戰(zhàn)”爆發(fā),他率兵打敗波斯軍隊(duì),占領(lǐng)了敘利亞,控制住地中海東部地區(qū),攻占了埃及。公元前331年,亞歷山大占領(lǐng)巴比倫,次年攻下波斯波利斯,消滅了波斯帝國。接著,他又揮師中亞細(xì)亞,南下入侵印度,5年后定都巴比倫?! 鞑ノ拿鞯陌灾鳌 ∈嗄暾鲬?zhàn)后,亞歷山大建立起一個(gè)多民族融合的強(qiáng)大帝國。他創(chuàng)建“龍騎兵”,對(duì)古希臘的軍事體制、戰(zhàn)術(shù)指揮等進(jìn)行改革。公元前323年再次遠(yuǎn)征前,他突然病逝,年僅33歲。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)18條)

 
 

  •   女兒當(dāng)故事書看
  •   很好的一本書,孩子很愛看,可以增長知識(shí),只是只一兩天封皮就開膠掉了,粘不上了
  •   質(zhì)量好,適合孩子讀的書
  •   孩子太小不太能看懂
  •   書不錯(cuò),很適合我兒子看,他還喊著讓我買呢
  •   一如既往的好看,女兒愛不釋手!
  •   孩子從書中了解到更多的知識(shí)
  •   不太適合低年級(jí)孩子閱讀.
  •   一本很全面的好書
  •   這本書寫了世界許多的名人,但印刷質(zhì)量還需要改進(jìn),一拿到手,封面就已經(jīng)裂開了一點(diǎn),要掉。書中的內(nèi)容很詳細(xì),還是要提出來表揚(yáng)。
  •   很好 ,可以了解世界的偉人
  •   印刷較精美,內(nèi)容范圍較廣
  •   其實(shí)書籍的價(jià)值不在讀它的人有多少,而在乎其本身。剛買來還沒有開始讀,希望書的本身價(jià)值與讀它的人數(shù)相配。
  •   書籍陰衰的非常精美,有一點(diǎn)不足的是,拿到書后封面和里面的膠就開了。整體還是不錯(cuò)的。
  •   有點(diǎn)散架
  •   還可以,具有教育意義。
  •   還未觀看,封套與內(nèi)頁膠水不粘連,請(qǐng)幫忙更換.多謝.
  •   中國卷的咋沒貨呢
 

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