出版時間:2009-1 出版社:北京出版社 作者:全國中小學校本課程與教材研究中心 編 頁數(shù):177
前言
我國有1.9億的青少年正在中小學接受基礎教育,學習相應的課程內(nèi)容,接受統(tǒng)一的質量評估,追求共同的價值目標,以期滿足不同的人生愿景。的確,青少年時期是人生獲取基礎知識最關鍵的時期,中小學基礎教育對此起到了舉足輕重的作用。但是,課堂教學只能為青少年傳授必要的書本知識,提供基本學習方法、學習態(tài)度的訓練。要使學生視野開闊,獲得更豐富、生動、有益的知識,掌握更成熟、高效的學習技能,高質量的課外閱讀是非常必要的?! ‰S著網(wǎng)絡信息技術在校園的普及和應用,青少年的課外閱讀問題日益凸顯,受到人們的普遍關注。無疑,網(wǎng)絡信息技術革命開辟了寬帶傳輸海量知識的新時代,為人們博覽群書、廣泛獵取知識和開拓視野帶來了極大的便利與快捷??墒牵趯W校教育尚未找到網(wǎng)絡學習有效實施方法的今天,它對青少年傳統(tǒng)課外圖書的健康閱讀造成了諸多困擾。不少教育研究者發(fā)現(xiàn),如果課外閱讀次數(shù)少,品位不高,對學生的課程學習、身心發(fā)育、科學態(tài)度等會造成許多不良影響,無益于青少年的健康成長。因此,面對信息化時代知識學習問題的挑戰(zhàn),加強課外知識體系建設,提高課外閱讀的科學性、健康性、先進性以及趣味性,不僅重要,而且極其緊迫。 為探索青少年課外閱瀆與成長之間的規(guī)律,我們曾做過一項專門的對比實驗研究。研究結果表明,高質量的課外閱讀是提高學習能力與學習效果的基礎。幾乎所有學習能力出色的學生,在課外閱讀的興趣、廣度、頻度方面都遠遠高于普通學生。在閱讀內(nèi)容上,閱讀那些經(jīng)過千錘百煉且具有經(jīng)典結構的課外書籍,其效果數(shù)十倍于瀏覽網(wǎng)絡提供的各種雜亂無章且漫無主旨的信息;在教育價值上,課外閱讀有益于學生身心的健康發(fā)展,而沉迷于上網(wǎng)則可能將學生的學習態(tài)度、學習興趣、道德情感引入歧途。
內(nèi)容概要
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書籍目錄
1 宇宙與航天技術篇我們所在的宇宙大爆炸與宇宙的誕生宇宙有多大宇宙里有什么美麗的銀河系銀河系有多大巨大的“旋渦”雙星、星團和星協(xié)恒星和星座恒星不“恒”恒星的誕生星座的奧秘北斗七星與北極星吞噬一切的黑洞黑洞的形成巨大的引力場太陽家族的秘密熾熱的火球形態(tài)各異的八大行星行星的自轉與公轉神秘的小行星帶太陽系的匆匆過客——彗星巨大的“臟雪球彗星的漫漫旅程哈雷彗星流星劃過天際流星是什么明亮的火流星獅子座流星雨隕石地球最近的鄰居——月球初識月球陰晴圓缺日食與月食萬籟俱寂的不毛之地月球起源的爭論探索太空的使者——火箭與引力的斗爭從單級到多級“阿麗亞娜”4型運載火箭宇宙飛船載人航天的交通工具“水星”號宇宙飛船中國的載人飛船人造衛(wèi)星與空間探測器人造衛(wèi)星空間探測器攜帶禮物的“旅行者”1號登月夢想的實現(xiàn)月球上的人類足跡“阿波羅”11號登月艙月球探險車探測火星紅色的星球前赴后繼的火星探測器火星上有生命嗎神通廣大的航天飛機航天飛機的發(fā)明,飛船與飛機的混合體航天飛機的構造航天飛機的超級任務血染藍天邁向太空的中轉站——空間站太空中的“航空母艦”“禮炮”1號空間站“天空實驗室”建設中的國際空間站“哈勃”望遠鏡“哈勃”的使命精密的構造最昂貴的維修生活在太空奇妙的“失重”全副武裝的太空行走在太空中進餐太空洗澡與如廁在太空睡覺航天技術展望航天飛機的下一代一空天飛機未來的航天器——一太陽帆。新一代電源——航天飛纜尋找宜居星球2 地球與環(huán)境科學篇人類的家園——地球地球是個圓球嗎地球的起源地球的年齡地球的演化歷程最初的地球古生代中生代新生代地球的運動公轉與四季輪換自轉與晝夜交替時區(qū)與時差探索地球的內(nèi)部地球的內(nèi)部圈層地球磁場地球的質量溶洞與石林水和石灰?guī)r的杰作喀斯特地貌在中國探索海底未知世界千變?nèi)f化的海底地形海溝:地球上最深的地方海底還在擴張大海的怒吼一海嘯海嘯的形成原因海嘯帶來的災難旋轉的氣柱-龍卷風龍卷風的形成追蹤龍卷風龍卷風帶來的怪雨劈開天空的利劍——閃電云層中的放電現(xiàn)象閃電的類別奇怪的球形閃電可怕的抖動一地震地球內(nèi)部的運動地震的前兆抗震建筑火山噴發(fā)噴火的山錐火山與環(huán)境火山灰下的龐貝城人類與雪崩的較量雪崩的發(fā)生預防雪崩雪崩救生背心地球的保護傘——臭氳層什么是臭氧層地球的保護傘臭氧層的現(xiàn)狀惹禍的“圣嬰”厄爾尼諾寒流與暖流危爾尼諾現(xiàn)象全球氣候變暖3 動植物與人體探秘篇4 仿生學與生物工程篇5 物質與新材料篇6 尋找新能源篇7 電腦與現(xiàn)代通信篇8 尖端兵器篇9 生活中的科技篇10 現(xiàn)代交通篇
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