成功學習計劃

出版時間:2008-11  出版社:北京出版社  作者:劉增利 主編  頁數(shù):288  字數(shù):266000  

內(nèi)容概要

本書特點:  1.完備的學習方案預習-學習-溫習-練習-復習,為不同類型學習者提供科學、高效的全程學習方案。計劃學習、實踐學習、調(diào)控學習三步環(huán)環(huán)相扣,植根于名師的教學經(jīng)驗,脫胎于狀元的學習模式?! ?.深入的學習講解知識深度-知識廣度-知識數(shù)量-知識關(guān)系,四維度縱橫開闔,經(jīng)典例題配合精深講解,珠聯(lián)璧合,相得益彰。注重推論引申,講究比較甄別,實現(xiàn)能力遷移,讓知識的建構(gòu)科學、正確、穩(wěn)固?! ?.誘思的問題剖析全面性-切合性-典型性-層次性-啟發(fā)性,五角度融會貫通選編例題,思路、方法、誤區(qū)三項解析面面俱到,讓解題能力和技巧逐題攀升,學習漸入佳境,階段成功在望?! ?.創(chuàng)新的學習組織詩畫開篇、學習計劃、狀元心得、思維導圖、對照講解、關(guān)鍵詞、規(guī)律總結(jié)、錯題筆記、高考定量研究,創(chuàng)新欄目層見疊出,一切源于最新認知心理學成果,讓你在學習中輕松前行?! ”菊戮C合評價:讀圖開篇明義,引人入勝:品詩凝練概括,豁然開朗;評價高屋建瓴。直擊精髓?! ”菊聦W習計劃表:追隨狀元的學習軌跡,分配時間與精力,設(shè)計步驟與強度。提示重點與難點,參考學法與思維。學習有章可循,有條不紊?! ☆A習聽課點:名師評點預習重點,狀元實錄心得筆記,指點每課學習關(guān)鍵。讓學習有的放矢,事半功倍?! ∷季S導圖:一種創(chuàng)造性并十分有效的筆記方法,用文字將想法“畫出來”。它結(jié)合了全腦的概念。透過心智繪圖,對學習運籌帷幄。提升注意力與記憶力,啟發(fā)聯(lián)想力與創(chuàng)造力?! 〖毱窌兄R:全面細致生動解釋知識。對照例解現(xiàn)學現(xiàn)用現(xiàn)掌握;追根究底挖掘知識實質(zhì)。點明誤區(qū)探析誤解本源?! w納解題方法:系統(tǒng)歸納配合例題講解,剖析疑點難點,歸納方法規(guī)律,把握最常規(guī)、最典型、最省時的題型和解法?! 《嘟嵌韧魄迷囶}:緊扣教材解讀典型例題,綜合拔高認識創(chuàng)新題型。各式題型了然于胸,解題程序駕輕就熟。提高解題思維,優(yōu)化解題習慣?! ≈R規(guī)律總結(jié):整理本節(jié)內(nèi)容,梳理知識脈絡(luò),總結(jié)規(guī)律方法,記錄頓悟題型,反思學習心得。調(diào)控學習方式?! ″e題筆記:體會注意學習易錯點,摘錄明確思路轉(zhuǎn)折點,適時翻閱。自我管理。自己讓自己進步,學習效果日臻完美?! 「呖挤治觯簷?quán)威的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,細致的表格歸納。形象突出高考命題規(guī)律。剖析高考題型思路,揭示高考命題趨勢。提高高考應(yīng)試能力。

書籍目錄

第一章 推理與證明 本章綜合評介 本章學習計劃表 1.1 歸納與類比  1.1.1 歸納推理   細品書中知識   歸納解題方法   多角度推敲試題   知識規(guī)律總結(jié)   題海輕舟   題海輕舟參考答案  1.1.2 類比推理   細品書中知識   歸納解題方法   多角度推敲試題   知識規(guī)律總結(jié)   題海輕舟   題海輕舟參考答案   教材課后習題解答 1.2 綜合法與分析法  細品書中知識  歸納解題方法  多角度推敲試題  知識規(guī)律總結(jié)  題海輕舟  題海輕舟參考答案 1.3 反證法  細品書中知識  歸納解題方法  多角度推敲試題  知識規(guī)律總結(jié)  題海輕舟  題海輕舟參考答案  教材課后習題解答 1.4 數(shù)學歸納法   細品書中知識   歸納解題方法   多角度推敲試題   知識規(guī)律總結(jié)   題海輕舟   題海輕舟參考答案   教材課后習題解答   全程計劃    互動立體思維    錯題筆記    高考分析    全章綜合測試    教材課后習題解答第二章 變化率與導數(shù) 本章綜合評介 本章學習計劃表 2.1 變化的快慢與變化率  細品書中知識  歸納解題方法  多角度推敲試題  知識規(guī)律總結(jié)  題海輕舟  題海輕舟參考答案  教材課后習題解答 ……第三章 導數(shù)應(yīng)用第四章 定積分第五章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入

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  個性化計劃,個性化成功,成功公式:計劃+方法+悟性=成功;計劃學習·知識細品·題例推敲·課后解答?! ∪f向思維,責任高于一切  天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣。

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