這樣對(duì)孩子說(shuō)話最有效

內(nèi)容概要

　　讀書(shū)求知無(wú)疑是明智的選擇。實(shí)際上，家庭教育重在實(shí)踐而非理論。尤其對(duì)于父母而言，抓住關(guān)鍵的問(wèn)題，反思個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的建議，用心琢磨孩子，一般都會(huì)找到富有實(shí)效的方法。也就是，家教指導(dǎo)需要一種更快捷、更實(shí)用的方法。正是基于上述思考，以擅長(zhǎng)科研成果轉(zhuǎn)化為特色的中國(guó)青少年研究中心，決定編寫(xiě)一套實(shí)用的“家教金點(diǎn)子”叢書(shū)，奉獻(xiàn)給數(shù)以億計(jì)的父母?jìng)?。在這兒，我們提出了“五元家教”的教育理念，即成功的父母需要具有優(yōu)良的教育素質(zhì)，而父母的教育素質(zhì)由五個(gè)元素構(gòu)成——現(xiàn)代的教育觀念、科學(xué)的教育方法、健康的教育心理、良好的生活方式、平等和諧的親子關(guān)系。

作者簡(jiǎn)介

　　孫云曉，中國(guó)青少年研究中心副主任、研究員，中國(guó)青少年研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，《少年兒童研究》雜志總編輯，北京師范大學(xué)兼職教授。1999年被國(guó)務(wù)院表彰為有突出貢獻(xiàn)的教育科學(xué)研究專(zhuān)家。2000年被國(guó)務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)授予“全國(guó)優(yōu)秀兒童工作者標(biāo)兵”稱號(hào)?！　W(xué)術(shù)成就：　　教育學(xué)類(lèi)書(shū)籍：　　1．《痛苦——快樂(lè)之門(mén)》（專(zhuān)著），浙江少年兒童出版社，1990年3月。　　2.《當(dāng)代中學(xué)生隱秘解析》（合著），江蘇少年兒童出版社，1992年8月?！　?．《大眾傳媒與兒童發(fā)展》（副主編），中國(guó)少年兒童出版社，1994年11月?！　?．《獨(dú)生子女與心理健康》（主編），重慶出版社，1995年2月?！　?.《較量備忘錄》（主編和作者之一），四川少年兒童出版社，1995年5月?！　?.《怎樣教育孩子》（主編），京華出版社，1996年3月?！　?.《兒童教育憂思錄》（主要作者），遼寧人民出版社，1997年8月?！　?.《新人類(lèi)的呼喚——中國(guó)獨(dú)生子女教育紀(jì)實(shí)》（主編和作者之一），湖北少年兒童出版社，1997年12月?！　?.《培養(yǎng)獨(dú)生子女的健康人格》（主編和作者之一），天津教育出版社，1997年5月，獲全國(guó)共青團(tuán)精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。　　10.《杰出青年的童年與教育》（主編和作者之一），江蘇教育出版社，1998年6月。　　11.《孫云曉少年兒童教育報(bào)告》（專(zhuān)著），接力出版社，1998年10月，2002年4月修訂再版?！　?2.《向孩子學(xué)習(xí)》（主編和作者之一），晨光出版社，1998年12月，獲全國(guó)共青團(tuán)精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)和中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)九五科研成果獎(jiǎng)?！　?3.《中國(guó)青少年自我保護(hù)手冊(cè)》（主編），中國(guó)文聯(lián)出版社，1999年8月?！　?4.《走進(jìn)學(xué)習(xí)時(shí)代》叢書(shū)5冊(cè)（執(zhí)行主編和作者之一），北京出版社，1999年9月?！　?5.《讓孩子互相學(xué)習(xí)——獨(dú)生子女教育成功之路》（主編），湖南少年兒童出版社，1999年12月?！　?6.《新發(fā)現(xiàn)——當(dāng)代中國(guó)少年兒童報(bào)告》（主編），中國(guó)少年兒童出版社，2000年1月，獲中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)“九五”科研成果一等獎(jiǎng)?！　?7.《百年中國(guó)兒童》（總主編），新世紀(jì)出版社，2000年10月，獲全國(guó)共青團(tuán)精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)?！　?8.《成功父母必讀》（主編），華藝出版社，2001年4月?！　?9.《打開(kāi)想象力之門(mén)》（主編），21世紀(jì)出版社，2001年5月?！　?0.《我要做個(gè)好父親》（專(zhuān)著），華藝出版社，2001年8月?！　?1．《沒(méi)有秘密的孩子長(zhǎng)不大——孫云曉與您網(wǎng)上聊天》，遼寧少年兒童出版社，2002年1月?！　?2．《體驗(yàn)成長(zhǎng)——青少年民宿地球村報(bào)告》（主編），天津教育出版社，2002年1月?！　?3．《教育的秘訣是真愛(ài)——孫云曉教育建議》（專(zhuān)著），新華出版社，2002年4月?！　?4．《新焦點(diǎn)——當(dāng)代中國(guó)少年兒童人身傷害研究報(bào)告》（主編），北京師范大學(xué)出版社，2002年7月?！　?5．《培養(yǎng)一個(gè)真正的人》（專(zhuān)著），新世界出版社，2003年1月。　　26．《“較量”背后的沉思——中日兒童教育的比較》（合著），海燕出版社，2003年11月。　　27．《兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣——當(dāng)代少年兒童行為習(xí)慣研究報(bào)告》（主編），北京出版社，2004年1月?！　?8．《藏在書(shū)包里的玫瑰——校園性問(wèn)題訪談實(shí)錄》（合著），北京出版社，2004年1月?！　?9．《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)——孫云曉兒童教育12講》（專(zhuān)著），新世紀(jì)出版社，2004年1月。

書(shū)籍目錄

第一篇　父母和孩子說(shuō)話有技巧第1章　您是這樣對(duì)孩子說(shuō)話的嗎1 一味指責(zé)：你為什么總是……2 消極、否定的預(yù)言：我看你是改不了了3 重復(fù)嘮叨：你能不能為父母爭(zhēng)點(diǎn)兒光4 主觀判斷：我們說(shuō)不好就不好5 隨意比較：你看看人家……6 威脅：有本事你就別……第2章　如何讓孩子愿意聽(tīng)父母的話1 掌握有效的聆聽(tīng)方式——積極傾聽(tīng)2 允許孩子發(fā)脾氣3 向孩子表達(dá)父母的內(nèi)心感受4 發(fā)生沖突時(shí)，避免說(shuō)出傷害孩子自尊的話5 注重學(xué)習(xí)新知識(shí)第3章　父母和孩子說(shuō)話的技巧1 說(shuō)話的語(yǔ)氣和內(nèi)容同樣重要2 注意學(xué)用身體語(yǔ)言3 別讓孩子聽(tīng)你嘮叨4 鼓勵(lì)孩子要具體有效5 多用建設(shè)性批評(píng)第4章　試試下面的溝通妙方1 我和女兒的臥談會(huì)2 游戲式的家庭會(huì)議3 紙上對(duì)話4 用微笑沖突六步法解決矛盾5 書(shū)信交流法第二篇　好父母離不開(kāi)好老師第1章　良好的溝通是教育好孩子的基礎(chǔ)1 父母最關(guān)心的事情：孩子在學(xué)校怎么樣2 孩子在學(xué)校表現(xiàn)好，需要和老師溝通嗎]3 父母如何為老師提供自己孩子的信息4 父母實(shí)現(xiàn)參加不了家長(zhǎng)會(huì)怎么辦5 有問(wèn)題要先找校長(zhǎng)嗎6 在什么情況下一定要和老師溝通第2章　與老師溝通的方式方法1 總?cè)フ依蠋?，老師?huì)不會(huì)認(rèn)為我打擾了她2 父母和老師在某個(gè)問(wèn)題上態(tài)度上不統(tǒng)一怎么辦3 當(dāng)老師講孩子的缺點(diǎn)時(shí)，父母的態(tài)度應(yīng)該如何4 轉(zhuǎn)學(xué)能解決問(wèn)題嗎第三篇　隔輩人帶出好孩子

編輯推薦

　　中國(guó)青年研究中心“五元家教”課題組隆重推出！激發(fā)一個(gè)孩子改善自己的行為，最終目的是鼓勵(lì)他，讓他認(rèn)為自己可以成為一個(gè)好孩子?！　〖ぐl(fā)一個(gè)孩子改善自己的行為，最終目的是鼓勵(lì)他，讓他認(rèn)為自己可以成為一個(gè)好孩子。家庭是教育孩子的第一站，也是決定孩子命運(yùn)的一站。由中國(guó)青少年研究中心“五元家教”課題組隆重推出的“家教金點(diǎn)子”，讓家長(zhǎng)們用最有效的方法，正確教育您的孩子，讓他們健康成長(zhǎng)！

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    這樣對(duì)孩子說(shuō)話最有效 PDF格式下載

---