出版時間:2005-1-1 出版社:北京出版社 作者:紀江紅 頁數(shù):159
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內(nèi)容概要
全書按照世界歷史發(fā)展的時間順序,將總體內(nèi)容分為六大章,即六個主體時間段,各章均以獨特的視角切入人類歷史的宏大畫卷,谷擷取重大歷史主題,并從政治、經(jīng)濟、文化、藝術等方面對主題進行研究和探索。在每個主題開始時,我們設置了“像歷史學家一樣思考”的欄目。這一欄目對主題內(nèi)容做了簡潔的敘述,并提出具有深度、值得思考的問題,使學生帶著問題去閱讀,并在閱讀與思考中獲得對向題的認識和解答。 本書著重于引導學生探討歷史規(guī)律,培養(yǎng)學生掌握研究歷史問題的方法及從歷史學習中汲取知識營養(yǎng)和智慧的興趣。它既以生動有趣的文字激發(fā)學生對歷史的豐富想像,又以極具歷史價值的圖片賦予學生直觀的歷史感受,是一本非常適合青少年閱讀和學習的圖書。
書籍目錄
史前時期 歷史的黎明古代明期 美索不達米亞文明 古埃及 古印度 中國 古希臘 古羅馬 瑪雅中世紀時期 拜占庭帝國 法蘭克王國 北歐海盜 十字軍東征 百年戰(zhàn)爭 黑死病與歐洲 阿拉伯帝國 強盛的中國文藝復興時期 歐洲文藝復興運動 海外擴張與殖民侵略 歐洲宗教改革 都鐸王朝統(tǒng)治下的英國 荷蘭獨立 中國:明朝近代世界 啟蒙時代 英國資產(chǎn)階級英命時代 彼得一世時代的俄國 法國大革命 拿破侖與歐洲世界 美國的獨立與內(nèi)戰(zhàn)時代 工業(yè)革命時代 德、意統(tǒng)一 亞非拉民族民主運動 日本明治維新時期 近代中國現(xiàn)代世界 第一次世界大戰(zhàn) 俄國革命 第二次世界大戰(zhàn)
章節(jié)摘錄
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媒體關注與評論
書評全系列分為《宇宙》、《地球》、《生物》、《科學》、《歷史》、《藝術》、《軍事》、《人體》八種,分別講述與學生階段的成長關系是為密切的八個門類的自然科學及人文科學知識。除了結構嚴謹、內(nèi)容豐富之外,更為可貴的是這套書中設置了“探索與思考”、“DIY實驗”、“智慧方舟”等啟發(fā)智慧、助人成長的小欄目,引導學生以一種全新的方式接觸知識,超越了傳統(tǒng)上單方面灌輸?shù)年惻f習慣,讓學生轉(zhuǎn)變被動學習的消極角色,站在科學家、藝術家、軍事家等多種角度,自己動手、動腦去得出自己的結論,獲取最想了解的知識,真正成為學習的主人。中國的學生們這一次站在了與世界各國同齡人同步的起跑線上。他們的頭腦與心靈將接受一次全新的知識洗禮! 本書精彩,獨創(chuàng),依主題時間線索排列,適合家庭與學校使用。 生動講述和探討人類歷史重大事件,并配以珍貴的歷史照片、精心繪制的插圖與復原圖; 條目精練概括,線索條分縷析,輕松了解紛繁復雜的世界文明進程; 主題式分類編排,以全方位視角從政治、經(jīng)濟、軍事,文化、社會等方面透視人類行為規(guī)律; 著重培養(yǎng)分析研究問題的能力引導深入獨立思考習慣。
編輯推薦
全系列分為《宇宙》、《地球》、《生物》、《科學》、《歷史》、《藝術》、《軍事》、《人體》八種,分別講述與學生階段的成長關系是為密切的八個門類的自然科學及人文科學知識。除了結構嚴謹、內(nèi)容豐富之外,更為可貴的是這套書中設置了“探索與思考”、“DIY實驗”、“智慧方舟”等啟發(fā)智慧、助人成長的小欄目,引導學生以一種全新的方式接觸知識,超越了傳統(tǒng)上單方面灌輸?shù)年惻f習慣,讓學生轉(zhuǎn)變被動學習的消極角色,站在科學家、藝術家、軍事家等多種角度,自己動手、動腦去得出自己的結論,獲取最想了解的知識,真正成為學習的主人。中國的學生們這一次站在了與世界各國同齡人同步的起跑線上。他們的頭腦與心靈將接受一次全新的知識洗禮! 《中國學生:歷史學習百科》精彩,獨創(chuàng),依主題時間線索排列,適合家庭與學校使用。 生動講述和探討人類歷史重大事件,并配以珍貴的歷史照片、精心繪制的插圖與復原圖; 條目精練概括,線索條分縷析,輕松了解紛繁復雜的世界文明進程; 主題式分類編排,以全方位視角從政治、經(jīng)濟、軍事,文化、社會等方面透視人類行為規(guī)律; 著重培養(yǎng)分析研究問題的能力引導深入獨立思考習慣。
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