小腦袋,大世界

出版時(shí)間:2004-12  出版社:北京出版社  作者:(德)多納塔?艾申波茜  頁(yè)數(shù):194  譯者:趙遠(yuǎn)虹  
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內(nèi)容概要

  150份訪談?wù){(diào)查,69項(xiàng)童年體驗(yàn),14條教育箴言?! ∫槐驹跉W洲引起極大轟動(dòng)的暢銷(xiāo)書(shū),一份挑戰(zhàn)學(xué)前教育觀念的認(rèn)知清單。  一個(gè)7歲的孩子,  應(yīng)該經(jīng)歷的都經(jīng)歷了嗎?  應(yīng)該知道的都知道了嗎?  一個(gè)未到7歲的孩子,  正準(zhǔn)備經(jīng)歷什么?  一個(gè)已過(guò)7歲的孩子  還應(yīng)該彌補(bǔ)哪些經(jīng)歷?

作者簡(jiǎn)介

  [德]多納塔·艾申波茜,一位有3個(gè)兒女的母親。供職于德國(guó)青少年研究院, 一直從事國(guó)際比較教育和早期兒童教育的研究。曾發(fā)表過(guò)多部專(zhuān)著。

書(shū)籍目錄

第一章 認(rèn)識(shí)世界的旅程父母的關(guān)注不同文化中的兒童教育的義務(wù)兒童認(rèn)知世界的社會(huì)調(diào)查7歲兒童認(rèn)知世界概覽:第一份清單(1996年)7歲兒童認(rèn)知世界概覽:第二份清單(1999年)教育的標(biāo)準(zhǔn)17世紀(jì)兒童認(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn):《世界圖解》21世紀(jì)的新詮釋世界觀的知識(shí)第二章 我們?cè)搅私馐澜?,世界就越吸引我們有必要設(shè)立一個(gè)教育標(biāo)準(zhǔn)嗎讓孩子學(xué)會(huì)主宰自己的生活多種謀生手段人的壽命與童年的關(guān)系敢贏的膽量和能輸?shù)臏?zhǔn)備幼兒園里的議會(huì)孩子是研究家、收藏家和發(fā)明家當(dāng)我發(fā)明創(chuàng)造時(shí),我就像回到了童年兒童也需要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)"空杯子里還有空氣":學(xué)齡前兒童的化學(xué)教育觀察與動(dòng)手兒童電腦學(xué)校在德國(guó)生活的外國(guó)孩子還缺少……最好能自己發(fā)明游戲孩子缺乏的基本知識(shí)學(xué)齡前聰明伶俐能保證人學(xué)后有好成績(jī)嗎家里只有我7歲她喜歡刨根問(wèn)底3年之后第三章 教育點(diǎn)滴讓孩子有-本《我小時(shí)候的相冊(cè)》讓孩子享受與物品的關(guān)系讓孩子體驗(yàn)主心骨的感受讓孩子感受鄉(xiāng)愁讓孩子在窗口張望讓孩子保持自己的整潔觀讓孩子體驗(yàn)"缺乏"的滋味讓孩子回憶起出生的那一刻讓孩子重復(fù)練習(xí)的意義讓孩子剝開(kāi)一個(gè)橙子讓孩子享受森林讓孩子懂得書(shū)寫(xiě)與文字讓孩子感受音樂(lè)的休止符號(hào)讓孩子認(rèn)識(shí)自己的雙手第四章 國(guó)外學(xué)齡前教育狀況美國(guó)英國(guó)"程式化行為"日本匈牙利后記 重新定義孩子

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