(2013-2014學年)全程訓練（上）

內(nèi)容概要

　　課時焦點全程貫穿
以課時為單位劃分，并梯度呈現(xiàn)，符合學生的心理認知規(guī)律。輔以每章綜合測試題和期中、期末測試題，全程跟蹤，隨時訓練。針對基礎知識、基本技能、基本題型，分層次設計訓練題，既注重基礎知識的鞏固，又注重學科能力的強化。
　　欄目設置簡潔實用
欄目設置簡單，不在偏、難、怪題上下工夫，關注學生的思維發(fā)展過程，難易適度，梳理整合每章的全部基礎知識點，融會貫通重點、難點、疑點的同時，也加強了對基礎知識的鞏固。
 作者權威選題精良
選擇教材適用地區(qū)的本版一線優(yōu)秀作者，并挖掘最有價值的試題。叢書試題均是從海量收集到依據(jù)課程標準、最新考試大綱專家討論一致通過，其經(jīng)典性、前瞻性毋容置疑。
　　答案詳盡　觸類旁通
本書所有題目都有詳細的解答，答案規(guī)范、精煉，有助于讀者養(yǎng)成良好的答題習慣。有難度的試題均有解析，能激發(fā)學生的發(fā)散性思維，起到觸類旁通的作用。
　　年年修訂　保證質暈
高質量的圖書必須經(jīng)過反復推敲修訂。本叢書自上市以來，每年都會根據(jù)最新教學和考試信息及時更新修訂，而且以最低40％的無上限的修訂方式，大幅度調整，從而使本書日益完善。
 裝訂新穎　方便使用
本書每章綜合測試題和期中、期末測試題均為活頁設計，與“參考答案及解析”一起單獨裝訂夾于成書內(nèi)，便于學生、教師統(tǒng)一訓練使用。

書籍目錄

卷首語
第四單元　生物圈中的人
　第一章　人的由來　
　　第一節(jié)　人類的起源和發(fā)展
　　第二節(jié)　人的生殖
　　第三節(jié)　青春期
　　第四節(jié)　計劃生育
　第二章　人體的營養(yǎng)
　　第一節(jié)　食物中的營養(yǎng)物質
　　第二節(jié)　消化和吸收　
　　第三節(jié)　關注合理營養(yǎng)與食品安全
　第三章　人體的呼吸
　　第一節(jié)　呼吸道對空氣的處理
　　第二節(jié)　發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
　　第三節(jié)　空氣質量與健康
　第四章　人體內(nèi)物質的運輸
　　第一節(jié)　流動的組織——血液
　　第二節(jié)　血流的管道——血管
　　第三節(jié)　輸送血液的泵——心臟
　　第四節(jié)　輸血與血型　
　第五章　人體內(nèi)廢物的排出
　　第一節(jié)　尿的形成和排出
　　第二節(jié)　人糞尿的處理
　第六章　人體生命活動的調節(jié)
　　第一節(jié)　人體對外界環(huán)境的感知
　　第二節(jié)　神經(jīng)系統(tǒng)的組成
　　第三節(jié)　神經(jīng)調節(jié)的基本方式
　　第四節(jié)　激素調節(jié)
　第七章　人類活動對生物圈的影響　
　　第一節(jié)　分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例
　　第二節(jié)　探究環(huán)境污染對生物的影響　
　　第三節(jié)　擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃
活頁試卷
　第一章綜合測試題
　第二章綜合測試題
　第三章綜合測試題
　第四章綜合測試題
　第二學期期中測試題
　第五章綜合測試題
　第六章綜合測試題
　第七章綜合測試題
　第二學期期末測試題
參考答案
參考答案及解析

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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