考點大觀

內(nèi)容概要

《考點大觀》叢書是由全國部分特級、高級一線骨干教師，緊扣新課標課程標準，系統(tǒng)地對高考重點知識進行歸納、梳理、詳解。挑選近幾年最新、最精的高考題和模擬題，對所學的重點知識進行及時鞏固，設計了大量的對比、圖表、歌訣等，更加符合科學的認知規(guī)律，好學易懂?！　矔δ馨鎵K劃分科學、安排合理，對知識點和考點進行百分百的覆蓋，既可以用來系統(tǒng)地學習，又可以針對個別知識點當做工具書使用。在內(nèi)容布局上注重人性化閱讀的習慣，方便學生使用和查詢。

書籍目錄

必修1　第一單元　生活與消費    第一課　神奇的貨幣    第二課　多變的價格    第三課　多彩的消費　第二單元　生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營    第四課　生產(chǎn)與經(jīng)濟制度      第五課　企業(yè)與勞動者      第六課　投資理財?shù)倪x擇  　第三單元收　入與分配    第七課　個人收入的分配    第八課　財政與稅收　第四單元　發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟    第九課　走進社會主義市場經(jīng)濟    第十課　科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設　　第十一課　經(jīng)濟全球化與對外開放必修2　第一單元 公民的政治生活　　第一課  生活在人民當家作主的國家  　第二課　我國公民的政治參與　第二單元　為人民服務的政府　　第三課　我國政府是人民的政府　　第四課　我國政府受人民的監(jiān)督　第三單元　發(fā)展社會主義民主政治    第五課　我國的人民代表大會制度　　第六課　我國的政黨制度    第七課我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策　第四單元　當代國際社會    第八課　走近國際社會    第九課　維護世界和平促進共同發(fā)展必修3　第一單元　文化與生活    第一課　文化與社會    第二課　文化對人的影響　第二單元　文化傳承與創(chuàng)新    第三課　文化的多樣性與文化傳播    第四課　文化的繼承性與文化發(fā)展    第五課　文化創(chuàng)新  　第三單元  中華文化與民族精神    第六課　我們的中華文化    第七課　我們的民族精神　第四單元　發(fā)展中國特色社會主義文化　　第八課　走進文化生活　　第九課　推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮　　第十課　文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)必修4　第一單元　生活智慧與時代精神    第一課　美好生活的向?qū)А　〉诙n　百舸爭流的思想    第三課　時代精神的精華　第二單元　探索世界與追求真理    第四課　探究世界的本質(zhì)    第五課　把握思維的奧妙    第六課　求索真理的歷程　……選修

章節(jié)摘錄

插圖：結合近年高考命題變化，依據(jù)最新考綱，聯(lián)系重大時政，復習時應注意：本課考查的知識點主要有商品的基本屬性、貨幣的職能、通貨膨脹與通貨緊縮、人民幣的升值及匯率變動的影響。試題以考查記憶和理解能力而創(chuàng)設，從題型來看，以客觀題為主，材料以時政熱點和報刊報道為主，通過材料考查商品的基本屬性、通貨膨脹、紙幣及匯率變動的影響等知識點。2010年高考，安徽卷第1題以選擇題的形式考查了貨幣的基本職能，全國卷I第24題和四川卷第25題以選擇題的形式考查了通貨膨脹和通貨緊縮的知識。例題（2010·遼寧、湖南、陜西）按照中國一東盟自由貿(mào)易協(xié)議，成員國90％的貿(mào)易商品實行零關稅。如果以前一件10人民幣元的M商品出口到某東盟成員國N國的關稅為5％，本外幣間的匯率為1：8。2010年該商品實行零關稅，中國生產(chǎn)M商品的勞動生產(chǎn)率提高25％，其他條件不變，則一件M商品在實行零關稅之前和之后出口到N國的價格用N國貨幣單位表示分別為（  ）A.80，84B.84，80C.84.64D.84，100解析：計算分兩步完成：（1）實行零關稅前，“本外幣間的匯率為1：8”，價值10人民幣元的M商品就需要80個單位N國貨幣；又因為“關稅為5％”，因此，出口到N國的價格用N國貨幣單位表示為：80（1+5％）：84。（2）實施零關稅后，“中國生產(chǎn)M商品的勞動生產(chǎn)率提高25％”，社會勞動生產(chǎn)率和單位商品的價值量成反比。

編輯推薦

《全能高考復習法?考點大觀:高中政治(新課標?2010修訂本)》為《考點大觀》系列其中之一，由全國著名教考研究專家聯(lián)合推薦:王大績（北京市陳經(jīng)綸中學語文特級教師）、林祖榮（北師大附屬實驗中學生物特級教師）、周沛耕（北京大學附中數(shù)學特級教師）、梁俠（北師大附屬實驗中學政治特級教師）、范存智（北京大學附中特級教師）、田佩淮（清華大學附屬中學地理特級教師）、蘇明義（北京市物理特級教師）、鄭克強（北京市化學特級教師）。叢書充分尊重學生的學習習慣和認知心理，功能版塊劃分科學，體例設計合理，考點覆蓋全面。該書既可以作為復習指南，全程跟蹤學習進程；又可以作為工具書，方便學生隨時查閱所學知識點。以考點之不變應考題之萬變。

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