訓詁簡論

內(nèi)容概要

編輯這套叢書，有一個用意就是節(jié)省讀者的時間，讓讀者在較短的時間內(nèi)獲得較多的知識。在信息爆炸的時代，人們要學的東西太多了。補習，遂成為經(jīng)常的需要。如果不善于補習，東抓一把，西抓一把，今天補這，明天補那，效果未必很好。如果把讀書當成吃補藥，還會失去讀書時應有的那份從容和快樂。這套叢書每本的篇幅都小，讀者即使細細地閱讀慢慢地體味，也花不了多少時間，確可以充分享受讀書的樂趣。如果把它們當成補藥來吃也行，劑量小，吃起來方便，消化起來也容易。

作者簡介

陸宗達，祖籍浙江慈溪，生于北京，1928年畢業(yè)于北京大學國文系。1926年追隨國學大師黃季剛先生，學習文字、聲韻、訓詁等傳統(tǒng)語言文學家。曾任輔仁大學、馮庸大學、中國大學、女子文理學院、民國大學等校教授。自1947年直至逝世，為北京師范大學專任教授，漢語文學家專業(yè)

書籍目錄

前言一、什么是訓詁二、訓詁的內(nèi)容甲、保存在注釋書和訓詁專書中的訓詁內(nèi)容（一）解釋詞義（二）分析句讀（三）闡述語法（四）說明修辭手段（五）闡明表達方法（六）串講大意（七）分析篇章結構乙、保存在文獻正文中的訓詁內(nèi)容（一）以訓詁形式出現(xiàn)的正文（二）以正文形式出現(xiàn)的訓詁三、訓詁的方法（一）以形說義（二）因聲求義（三）核證文獻語言（四）考察古代社會四、訓詁的運用（一）運用于古代文獻的注釋工作（二）通過訓詁了解和研究古代社會及其科學文化（三）運用于工具書的編纂（四）運用于指導閱讀和語文教學（五）訓詁在漢語科學研究和發(fā)展中的地位和作用后記

編輯推薦

　　在傳統(tǒng)訓詁學斷裂了半個世紀的年代，是當代訓詁學大師陸宗達先生首先站出來呼喚它的復生；《訓詁簡論》以它通俗的語言、準確的闡釋，認真嚴肅又輕松地，把沒有接觸過訓詁的青少年一代，帶入這門古老而有用學科的殿堂。

圖書封面

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